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以下內容根據黃如校長演講整理，有刪節。
尊敬的各位領導，各位同仁，大家好，首先感謝組委會邀請我來參加盛會，就這個命題作文，我主要談三點思考供大家批評指正。
首先，我們重新審視大學這兩個字。“學”，一方面是學術，學術是一所大學之魂，也是大學最本質的屬性之一；“大”，大應該不是大樓，而是大師，更重要的是做大事。
大學的學術責任，應該面向國家，服務國家的發展，推動社會的發展，推動人類的文明進步，推動人類命運共同體的構建，這是大學的學術初心、本心，也是大學的學術責任要與學術使命很好的統一，這是我們培養人才的根本所在，價值所在。
東南大學是一所以工科見長、文理醫協同發展的研究型、綜合型大學，已經有120余年歷史，是一所古老且充滿活力的大學。學校始終把服務國家作為學術研究的最高追求，在東南大學有這樣一支團隊，他們潛心在通訊領域做了三十年，從2G、3G、4G到5G攻克了一系列的難題，也在率先搭建了端對端的6G平臺，在傳輸速率、頻譜效率方面屢創世界記錄，為中國的通訊事業發展和產業技術發展做出了突出貢獻，這很好地闡述了大學的學術責任和使命統一的例子。
第二，大學要始終保持學術的引領性，還有為人屬性。引領性的學術創新是一所大學最核心，也是最具可持續的競爭力之一。頂尖大學的不可替代性也在于此，大學是新思想、新知識最活躍的地方，往往最先孕育科學的萌芽，最先感知新技術的脈搏。
東南大學近年也在推進創新2030計劃，去年啟動了學科交叉前沿十大科技問題，旨在鼓勵師生不斷地探索未知，探索新理論、新方法、新技術，突破人類認知的邊界，突破和延展人類能力的邊界。更重要的是強調技術一定是為人的，以人為本的技術，所有的技術應該是要為人的。我一直說的，我們的技術應該是可控的，可持續提升人類幸福指數的技術，不能讓技術像一匹脫韁的野馬往前推動。我們已經進入了大科技時代，科技與人文互為邊界和基礎，科技的發展一定以人文社科為約束的，這一點是非常重要，比如人工智能、生物倫理等方面。
第三，營造全社會非常健康的可持續的發展的創新生態，倡導全社會的科學家的精神，也就是敢為人先，棄而不舍，嚴謹求實的科學家精神，這在我們的育人體系當中非常重要。要向學生傳導這樣的力量，東南大學也希望與海內外的高校加強合作，共同堅守大學的學術使命和學術責任，秉持大學的學術品格，讓我們都不為排名所累，學術不為世俗所惑，以創新改造世界，以科技造福人類。謝謝大家！
