一至九年級每周1學時勞動課;科學、綜合實踐活動從一年級開始開設;構建美育一體化課程體系，增加體育課程學時……7日，北京市教委發布《北京市義務教育課程實施辦法》，自2022至2023學年度開始施行。

市教委要求，各區要準確落實國家課程要求，科學制訂本區義務教育課程實施辦法;學校要注重課程整體規劃，做好各門課程跨學科主題學習與綜合實踐活動安排。

勞動和信息科技正式進課表

市教委介紹，實施辦法優化了課程設置，以國家課程為主體，德智體美勞五育并舉，開足開齊開好規定課程。國家課程設置道德與法治、語文、數學、外語(英語、日語、俄語)、歷史、地理、科學、物理、化學、生物學、信息科技、體育與健康、藝術、勞動、綜合實踐活動等。本次實施辦法的一大變化是，勞動和信息科技正式寫進課表，成為獨立課程。勞動在一至九年級開設，每周1學時;信息科技在三至八年級開設。

根據市教委公布的北京市義務教育課程設置表，語文仍是所有課程學時占比第一的學科，占比為20.1%至21.2%，其中包括三至六年級開設的每周1學時書法課。數學位列第二，占比13.5%至14.6%。

藝術和體育的課程學時占比僅次于數學，分別為11%和10.6%。辦法明確，體育與健康在一至九年級開設，每天1學時，每學期至少安排室內課4學時。優先統籌使用國家、地方、校本課程，不足的在學校兩周機動時間安排。

藝術在一至九年級開設，其中一至二年級包括唱游·音樂、造型·美術;三至七年級以音樂、美術為主，融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數字媒體藝術)相關內容;八至九年級包括音樂、美術、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數字媒體藝術)等，學生至少選擇兩項學習。構建以藝術課程為主體的美育一體化課程體系，小學高年級學段開始學習藝術史教育內容。

綜合實踐活動從一年級開設

外語和科學的課時占比相當，約為8%。對于外語學科，實施辦法提出，小學階段開設英語，起始年級為一年級;一至二年級使用地方課程學時，以聽說為主;初中階段開設外語，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。

按照實施辦法，科學和綜合實踐活動的開設起始年級提前至一年級。其中，科學課初中階段分科開設物理、化學、生物學。綜合實踐活動開設至九年級，側重跨學科研究性學習和社會實踐，每周1學時，可統籌集中安排，也可分散安排。

市教委明確，學校要充分發揮學科實踐活動課程建設經驗，開展跨學科主題學習，注重培養學生在真實情景中運用綜合知識解決問題的能力，各門課程平均應有不低于10%的學時開展跨學科主題學習。專題教育融合到相關科目中，以滲透為主。

此外，歷史、地理在初中階段開設，實行“五四”學制的學校，可從六年級開設地理。班團隊活動在一至九年級開展，每周不少于1學時，內容由學校安排。

學校可按需開展長短課

實施辦法還明確了教學時間。本市中小學每學年共39周。一至八年級新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周;九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業復習考試時間3周，學校機動時間2周。

市教委要求，學校要合理安排作息時間，小學上午上課時間不早于8時20分，中學不早于8時。一至二年級每周26學時，三至六年級每周30學時，七至九年級每周34學時。小學每學時按40分鐘計算，初中每學時按45分鐘計算。學校可以各年級周學時總時長為依據，根據學科特點、課程內容需要開展長短課;堅持零起點教學，加強幼小銜接，依據學生在認知、情感、社會性等發展需要，合理設計課程。

各區和學校要加強課程管理，開齊開足開好各類課程，不得隨意增加或減少課程門類;同時，按規定做好國家課程舊教材過渡和新教材選用;整體規劃教輔資料選用和課外讀物審核，做好一二年級英語、信息科技、勞動等課程資源建設。

市教委將采取多種方式開展監測，對義務教育課程保障、學校課程開設和教材使用情況進行督導，把義務教育質量監測結果作為評價課程實施質量的指標，強化反饋指導。（記者 李祺瑤）