首先是因為在學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們主要的任務(wù)就是提高學(xué)習(xí)成績，為了避免青春期的學(xué)生將更多的心思放在沒有必要的地方上，學(xué)校要求學(xué)生們進(jìn)出校園都必須統(tǒng)一穿著。

其次是方便管理，也能保護(hù)學(xué)生們的安全。穿著統(tǒng)一的校服，哪一位學(xué)生出現(xiàn)上課有小動作，溜號或者是不聽課，老師都能一眼看出，這樣更加方便管理。

【資料圖】

中小學(xué)校園是禁止外面進(jìn)入的，為了保護(hù)學(xué)生們的安全，學(xué)生們上學(xué)放學(xué)統(tǒng)一穿著校服，也能方便看守校門的安保人員認(rèn)人。

最后就是避免形成“攀比”的不良風(fēng)氣。青春期的學(xué)生們很容易彼此比較，攀比好看的衣服，大家統(tǒng)一穿著校服，可以避免形成不良的攀比風(fēng)氣，讓學(xué)生們更加好的成長。

不過盡管學(xué)生們都穿著相同的校服，但是有多年教學(xué)經(jīng)驗的班主任，還是照樣能看出學(xué)生們的“家境”，答案其實就在學(xué)生本人身上。

雖然說學(xué)校統(tǒng)一了校服，但是愛美的學(xué)生們還是會在其他的配飾想辦法。女生會戴好看小配飾，背著的書包也是大牌的，看起來就非常昂貴。

女同學(xué)們聚在一起會討論自己的小首飾還有書包是什么牌子的，男生不喜歡配飾，對書包的牌子也不太在意，但是大部分男同學(xué)都很喜歡名牌鞋子，他們聚在一起會討論名貴的球鞋。

而且因為現(xiàn)在很多家庭的經(jīng)濟(jì)實力都很強(qiáng)，家長們也會給學(xué)生買較為昂貴的球鞋，上千塊的鞋子和普通鞋子對比非常明顯，班主任一眼就能看出來。

所以盡管學(xué)生們都穿著統(tǒng)一的校服，但是家境還是一目了然的。不過班主任觀察學(xué)生們的鞋子也并沒有什么其他的想法，反而會建議家長不要給學(xué)生買太昂貴的鞋子，要培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，避免形成攀比和虛榮的心理。

不得不承認(rèn)的是，在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，很多家庭的物質(zhì)條件都提高了很多，家長們?yōu)榱俗寣W(xué)生獲得更好的教育資源，也會不惜花費(fèi)高價，盡可能讓學(xué)生領(lǐng)先在起跑線上。

但是在這個過程中，可能就會無意間讓形成了不正確的價值觀和消費(fèi)觀念。學(xué)生小的時候的培養(yǎng)很關(guān)鍵，家長們要如何培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念呢？

家長如何培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，避免學(xué)生形成攀比心理

在物質(zhì)極為豐富的時代，攀比心理是很多人都無法避免的問題。學(xué)生們在成長的過程中，更容易受到同齡人的影響，產(chǎn)生攀比的心理，這個時候家長們要多加引導(dǎo)，避免這種攀比心理逐漸成為一種不健康的價值觀。

家長首先要做的就是營造良好的家庭氛圍。家庭氛圍對學(xué)生形成良好的價值觀有著至關(guān)重要的作用。讓學(xué)生在溫馨的和諧的家庭環(huán)境中成長，尊重和理解孩子的需求，為學(xué)生建立正確的榜樣，而不是享受更多的物質(zhì)。

除此之外，家長還要適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，自信是學(xué)生成長過程中最重要的品質(zhì)之一。缺乏自信的學(xué)生容易盲目跟風(fēng)，被同齡人說的話做的事情影響到，從而產(chǎn)生攀比心理。

但是天生我自信心的時候，心內(nèi)足夠強(qiáng)大，不會輕易被別人的言論左右，自己有想法，就不會輕易形成攀比心理。

在學(xué)生們成長的過程中，自信心的建立來源于家長的肯定和夸獎，希望家長可以在學(xué)生做好一件事情的時候，多多鼓勵，不要吝嗇夸獎。

最后家長也要引導(dǎo)學(xué)生正確看待競爭。現(xiàn)在我們經(jīng)常說教育內(nèi)卷，惡性競爭對教育的進(jìn)步和發(fā)展沒有幫助，但是良性的競爭，可以讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

價值觀的建立，是讓學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的能力，競爭不是目的，是變好的一種方式，如果競爭的結(jié)果是兩敗俱傷，那么就不是良性的競爭，學(xué)生們就需要警惕和改正了。

家長在教育學(xué)生的過程中，也是在教育自身，教會孩子比起外在要更加重視內(nèi)在，也是在反復(fù)鞭策家長自己，不要過于追求一些外在的東西。

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