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(相關資料圖)
1、結合學校實際，較系統地進行學習教育教學基本理論的培訓。
2、2、及時進行新課程培訓，解決實踐中的問題。
3、3、與時俱進地進行新教育理念培訓。
4、4、加強對教師現代教育技術知識的培訓，研究學科課程整合問題。
5、5、進行教科研基本知識、方法培訓。
6、6、進行德育工作和班主任工作的培訓。
7、7、師德培訓。
8、通過各種形式加強教師的師德培訓，培養一支受學生喜歡、家長放心、品德高尚的師資隊伍。
9、培訓方式以學代培大力倡導和鼓勵全校教師以自主學習為主，通過自學不斷更新觀念，強化內在，更新自己的教育教學方法，自覺學習掌握現代教育教學技術。
10、學校要廣泛地通過教師自學、學歷達標培訓學習以及其他有專業特長培訓學習等促進教師素質的不斷提高。
11、2、以課代培學校教育教學的主陣地是課堂，讓學校教師通過課堂教學實踐，鍛煉和提高自身素質是十分重要的。
12、抓好新老教師的同上一節課、評課等活動促使教師快速成長。
13、3、以結對代培充分發揮新老教師的特點，達到老帶新、新促老、互幫互學、各得其所的目的。
14、對教師新老結對，學校要有明確的目標、要求，要監督結對培訓的過程，年終進行檢查評估驗收和獎勵。
15、4、以研代培組織教師參加各種教學研究活動。
16、促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性。
17、要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。
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