親愛的同學、同事、家長和朋友們：

七月的炎炎驕陽、鑠石流金為莊重的西交利物浦大學（西浦）畢業(yè)典禮增添了一份熱烈。

同學們，祝賀你們跨越了人生中又一個至關(guān)重要的里程碑；感謝你們的優(yōu)秀，增加了又一個我們?yōu)槲髌肿院赖睦碛桑覀児餐?jīng)歷的歲月讓西浦故事愈發(fā)精彩、西浦文化更加醇厚。讓我們以熱烈的掌聲將祝賀和感謝送給今日的主角：西浦2023屆畢業(yè)生！

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今日的舞臺因你們而亮，但此起彼伏的閃光燈捕捉到的不止有你們自信的臉龐和篤定的眼神，還有你們老師、家人和朋友們欣慰的笑容和眼角那比鉆石還閃亮的感動淚光，因為他們看到的不只有今天收獲成果的你，也記得那個直面挑戰(zhàn)勇敢的你，刻苦努力不服輸?shù)哪?，咬牙堅持不放棄的你。我提議，請2023屆畢業(yè)生們起立，向老師、家人和朋友們鞠躬，感恩他們這些年來的養(yǎng)育、陪伴、指導與支持。

你們與西浦的故事始于幾年前一個夏末秋初的日子，可沒等到浪漫的春天，2020年1月23日這一串數(shù)字像一道魔咒，將大家禁錮在原地動彈不得，校園燦爛的櫻花遲遲等不來欣賞她的你們。直到今年春天，西浦校園格外動人，她似乎知道這一次是相聚也是別離。親愛的同學們，回想過去跌宕起伏的幾年，一切困難、挑戰(zhàn)、煎熬、歷練都是人生財富，所有調(diào)整、適應、成長、升華都是生命饋贈，你們因此升級了心智，以別樣的世界觀昂揚起航！

每每提及三年疫情，很多人搖頭嘆息其不堪回首。誠然，新冠病毒的全球肆虐無疑是人類歷史上一場空前的顛簸及生存考驗。但正如詩人拜倫所言，曲線（顛簸）的優(yōu)點就是，它比直線（平順）更有利于接觸更多的機遇。問題是你是否有心發(fā)現(xiàn)且抓住了機遇？疫情期間，世界按下了暫停鍵，但卻開啟了我思維的神馳夢飛模式，我不僅完成了原本計劃退休才動手的《管理何為》一書，還構(gòu)思和發(fā)起了西浦逆風飛翔的系列戰(zhàn)略行動。回首，這場突如其來的疫情，也讓西浦享有意外收獲的機遇。例如，當線下學習全面中斷，尚是幼芽的Learning Mall得到了“拔苗助長”的難得機會，從被動全面支持校內(nèi)線上課程服務(wù)，到逐步成熟和升級迭代，再到主動把握數(shù)智化時代契機，整合全球教育資源，搭建國際學習社區(qū)，營造適應未來社會終身按興趣學習及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育生態(tài)，這一切都源發(fā)于看似無路可走的疫情時代。2023屆畢業(yè)生與西浦一起并肩經(jīng)歷了令人無奈的整個疫情年代，但多年以后你可能會發(fā)現(xiàn)，在這個以“變化”為唯一不變原則的世界，你的人生和事業(yè)注定會受益于你在這次顛簸中收獲的成長。

根據(jù)物理學“熵增”原理，萬物在沒有人為干預的情況下都會走向無序，世界的本質(zhì)可能就是無序和混沌。特別是當代，變化無處不在，大到氣候變化、不同觀念體系博弈、國際關(guān)系重塑、人工智能等科技的迭代發(fā)展，小到你每天遇到的人、突發(fā)的各種狀況等。絕大多數(shù)人喜歡確定性，樂于知道我們將會面對的未來，可惜我們手中沒有預知一切的水晶球，但教育可以幫助我們正確面對未來，以自身創(chuàng)造性（主觀不確定性）應對客觀的不確定性，從而讓我們的生活和工作相對確定、安心。今天借此機會，我想與你們分享一些不確定未來之下的確定性。

在我上大學的時候，信息資源極度匱乏，僅有的一份報紙經(jīng)常被全班傳閱至七零八落。如今，信息井噴泛濫。兩種極端狀況，給當時的我和現(xiàn)在的你帶來了不同維度的煩惱和挑戰(zhàn)。我們當時要學會搜尋盡可能多信息豐富學習內(nèi)容，你們現(xiàn)在則要學會如何拒絕一條條推文、一個個短視頻無條件地塞進你的大腦內(nèi)存，過濾一個個“自動播放的噪音”，透過“豐富多彩”的表象領(lǐng)悟真相。我希望你們在未來的人生中保持在西浦習得的批判性思維和研究導向型學習能力，善于選擇“真” 信息、過濾“噪音”、辨別真相、獨立思考、拒絕膚淺、把握事物本質(zhì)、自信地生活與工作。

在這個“知道主義”甚或“什么都知的無智者”盛行的時代，熱點話題之一是“內(nèi)卷”，首先是不時的抱怨，然后是無奈的嘆息，再就是更“卷”地擠進賽道。但反思不難發(fā)現(xiàn)，“內(nèi)卷”作為一個競爭機制并無問題，而是其度量指標、評判機制甚或“卷”的方向出現(xiàn)了偏差。ChatGPT的出現(xiàn)和迭代，更使“內(nèi)卷”拓展到機器領(lǐng)域，“我的工作會不會被生成式AI替代？” 請在場的所有人想想：你最近一次用ChatGPT在干什么？如果你是將作業(yè)題目輸入ChatGPT、點擊生成答案，復制粘貼后提交了作業(yè)，那么很遺憾，你將是最先被淘汰出局的，因為你已成為AI的奴隸。同樣的問題和AI工具，不同的人使用會得出不同水準的方案，差異在與其互動的人的造詣高低。所以，應對包括機器人在內(nèi)的“內(nèi)卷”，不是簡單的競爭或替代，而是站在更高的角度，與其協(xié)作，創(chuàng)造新事物（務(wù)），這樣方可能跳出“內(nèi)卷”，引領(lǐng)發(fā)展。為此，你們超凡脫俗的想象力、高階思維、創(chuàng)造性行為、跨學科能力、（虛擬與現(xiàn)實的）合作力、持續(xù)性反思的習慣，特別是心智不斷迭代升級的智慧，將成為你們步入混沌世界、駕馭無序的利器。

所有的思考產(chǎn)出都有時間標簽，所有的行走都留有值得回味的印記。好的想法沒被實施，其價值幾乎為零。沒有行動，哥倫布也只能沉醉于《馬可·波羅游記》的文字想象里而發(fā)現(xiàn)不了新大陸；沒有創(chuàng)新思維，難有富有沖擊力的西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）的校園設(shè)計，沒有行動力，如此讓人嘆為觀止的“網(wǎng)紅打卡地”也只會停留在紙面上，我們當然也沒機會給西浦創(chuàng)業(yè)家學院的第一屆畢業(yè)生送上祝福。我常說，學位證書是你們成長路上的副產(chǎn)品，僅僅是一張?zhí)みM社會的入場券，能否借助經(jīng)過疫情洗禮的成長，迎著混沌世界前行，關(guān)鍵取決于你們在西浦的訓練和進一步通過社會學習形成的造詣與智慧，其核心是在復雜、模糊、不確定、快變的世界里練就極強的自我管理能力：管理時間、有效組織、與人合作、持續(xù)創(chuàng)新、不斷提升、創(chuàng)造價值。

未來的前行一定不會一路坦途，除了你的分析力、思考力和行動力以及自我管理能力，希望西浦熏陶的國際視野、東西方融合的智慧會幫助你們形成人生定位，支持你們在動蕩中保持定力，在混沌中明確方向，在挫折面前充滿自信，在糾結(jié)時樂觀篤定，在無奈徘徊時心懷希望。為此，我期望你們面對多樣復雜的世界，學會換位思考、保持寬容，理解和尊重多元；堅守初心、保持正直、堅守底線，活出自我和受人尊重的人生。

這次畢業(yè)典禮致辭有點特別，曾事先面向2023屆畢業(yè)生征集主題，收獲了兩百多位同學的回復，只為將這特別的畢業(yè)致辭送給最特別的你們。經(jīng)過三年疫情的歷煉，你們初嘗了世界的不確定性和社會的復雜性，希望你們能帶著在西浦收獲的錦囊和煉就的能力，勇敢開啟面向未來更加奇妙的探險之旅！再會面時已是校友，請與我說一說你們有趣的后續(xù)故事。

最后，請收下我們最美好的祝愿，西浦2023屆畢業(yè)生！

西交利物浦大學執(zhí)行校長

英國利物浦大學副校長

席酉民教授