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為推動(dòng)江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院項(xiàng)目化教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)院專業(yè)與課程建設(shè)規(guī)劃，學(xué)院于3月15日在E110會(huì)議室進(jìn)行了在線課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由院長(zhǎng)張娟主持。
學(xué)院孟曉莉老師以《數(shù)字邏輯分析》在線課程為例，做了“課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施的探討交流”為主題的報(bào)告，就團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、資源建設(shè)、在線使用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)比和豐富的學(xué)習(xí)案例進(jìn)行了說(shuō)明。她結(jié)合課程資源平臺(tái)將線上線下有機(jī)結(jié)合，完成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)閉環(huán)。她認(rèn)為，在線開(kāi)放課程資源建設(shè)不是完全照搬課程的全部章節(jié)內(nèi)容，應(yīng)該對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重新洗牌、重新構(gòu)建課程體系，先需要確定在線課程資源項(xiàng)目，根據(jù)在線課程項(xiàng)目確定在線課程資源搭建的內(nèi)容。在線課程的使用是非常重要的環(huán)節(jié)，課前需要對(duì)每次課堂內(nèi)容的呈現(xiàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和梳理，以達(dá)到最好效果。
張娟院長(zhǎng)總結(jié)道，在線課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)將信息技術(shù)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，對(duì)于課程的改革發(fā)展和教師自身教學(xué)能力的提升都有重大意義。老師們建設(shè)在線課程過(guò)程中要注意三點(diǎn)：一是日常教學(xué)中注重資源累積，二是線上資源需要不斷更新，三是課程團(tuán)隊(duì)通力合作。希望全院教師利用好課程平臺(tái)，強(qiáng)化在線課程建設(shè)，力求教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
本次交流活動(dòng)加深了教師們對(duì)在線課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)，拓寬了混合式教學(xué)設(shè)計(jì)思路，為學(xué)院在線課程建設(shè)和優(yōu)質(zhì)課程資源開(kāi)發(fā)提供了借鑒。
