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11月11日中午，大連理工大學教師發(fā)展中心第一百〇五期教學沙龍在主樓西側樓219舉辦，活動邀請建設工程學部寧德志教授擔任主講嘉賓，以“淺談團隊建設中的導學關系”為主題，與全校近30名教師進行了深入的交流。
寧德志教授團隊以海洋工程水動力學和海洋可再生能源為研究方向，經過二十余年的研究積累，形成了一系列有自主知識產權的研究成果。團隊培養(yǎng)的研究生學術水平與科研能力突出，畢業(yè)生深造后多就職于科研院所繼續(xù)從事科研工作，或在大型國企擔任技術骨干。
寧德志教授重點圍繞育人理念展開詳細闡釋，他強調培養(yǎng)學生應“德育為先，品學兼顧，求真求實，科研報國”。導師團隊在學術研討過程中，應向學生詳細介紹本領域研究背景、發(fā)展前景，科研工作的應用價值等，培養(yǎng)學生的自信心和自豪感，使學生具有愛國情懷和嚴謹、誠信的科研態(tài)度，培養(yǎng)其團隊精神和擔當精神。導師以引導者、合作者的身份參與學生課題，引導學生突破瓶頸，形成踏實的科研作風。
關于如何形成互助力與戰(zhàn)斗力并存的團隊，寧教授表示，首先，平等互信、真誠相待是育人的前提，亦師亦友、密切溝通是師生和諧的關鍵；其次，師生之間良性互動、研究生之間的傳幫帶和團隊合作，是形成良好團隊氛圍的基礎；最后，組織豐富的活動，活潑、自由的團隊氛圍是科研的催化劑，真摯、友愛的同窗情誼是每位團隊成員受益一生的財富。
在討論環(huán)節(jié)，寧德志老師回答了與會老師的提問，分享了自己作為導師與學生相處的經驗心得，再次強調導學關系的嚴謹性和多維性。通過寧老師的分享，與會教師探討了建設優(yōu)秀導學團隊的思路與經驗，寬厚寬容待人待己，以身作則榜樣示范，強化責任心，保持平常心，進一步幫助學生成長成材，完善導學團隊的建設。（來源：教師發(fā)展中心 編輯：于舒雯）
