(資料圖片)
10月14日—16日，宿州學(xué)院經(jīng)學(xué)院教務(wù)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）、團(tuán)委、黨委宣傳部、科研處和各二級(jí)學(xué)院的協(xié)同配合和積極籌備，2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班、精英班正式開(kāi)班授課。
10月14日下午，2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班、精英班開(kāi)班儀式在逸夫樓第二會(huì)議室舉行。黨委宣傳部、科研處、團(tuán)委、教務(wù)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）等部門(mén)負(fù)責(zé)人，兩個(gè)班的部分學(xué)員出席開(kāi)班儀式。
教務(wù)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）副處長(zhǎng)劉超宣讀了《關(guān)于舉辦2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班·精英班的通知》，并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員做了具體要求。教務(wù)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）處長(zhǎng)王紅艷代表組織單位向出席會(huì)議人員介紹了本屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班、精英班的籌備與組織情況。她指出兩個(gè)雙創(chuàng)培訓(xùn)班的舉辦，是學(xué)校實(shí)施雙創(chuàng)教育的又一項(xiàng)重要舉措，也是雙創(chuàng)教育第二課堂的主要組成部分。各協(xié)同單位將齊心協(xié)力把兩個(gè)班的培訓(xùn)課程辦好，也希望同學(xué)們積極按照培訓(xùn)要求，完成各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，真正在培訓(xùn)中得到鍛煉、得到提高、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
隨后，中國(guó)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育典型導(dǎo)師、KAB創(chuàng)業(yè)教育中國(guó)研究所所長(zhǎng)、原中國(guó)青年政治學(xué)院副校長(zhǎng)李家華教授在線上為2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班、精英班做開(kāi)班主題報(bào)告，報(bào)告題目是《大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)》。
10月15日—16日，學(xué)院邀請(qǐng)銅陵學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)王麗萍、校內(nèi)化學(xué)化工學(xué)院副院長(zhǎng)張克營(yíng)、團(tuán)委副書(shū)記陳宇、入選教育部2022年大創(chuàng)年會(huì)項(xiàng)目指導(dǎo)教師楊文等四位教師，為提升班、精英班學(xué)員開(kāi)設(shè)了四場(chǎng)高質(zhì)量的線上講座。系列講座緊扣如何做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目這一主題，把項(xiàng)目教學(xué)延伸到推動(dòng)專業(yè)學(xué)習(xí)、帶動(dòng)學(xué)科技能競(jìng)賽、聯(lián)動(dòng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、促動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)等大學(xué)生學(xué)業(yè)各環(huán)節(jié)。系列講座主題明確、內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。兩個(gè)班200多位學(xué)員認(rèn)真收聽(tīng)收看了系列講座。
學(xué)院自2017年初開(kāi)始，面向全體本科生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。五年多來(lái)，通過(guò)構(gòu)建與完善雙創(chuàng)教育第一課堂的“三課一線”；第二課堂的“三班兩營(yíng)”；第三課堂的“三個(gè)合作”，逐漸形成了具有校本特色的“三三制”應(yīng)用性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系。本屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班、精英班的籌備與舉辦，是建設(shè)與完善“三三制”雙創(chuàng)體系的重要組成部分，各單位和二級(jí)學(xué)院將以舉辦雙創(chuàng)提升班、精英班為契機(jī)，進(jìn)一步提升三級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目實(shí)施與管理質(zhì)量；深化專創(chuàng)融合教學(xué)改革；挖掘產(chǎn)教融合教學(xué)潛力，努力為全校師生構(gòu)建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)開(kāi)放生態(tài)。(撰寫(xiě)：趙軍 編輯：邢雪娥)
