總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放總結范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放總結

20__年__縣繼續(xù)實施鄉(xiāng)村教師生補助政策，20__年共發(fā)放鄉(xiāng)村教師師補助1674。8萬元，享受鄉(xiāng)村教師生活補助5286人，平均每人每年3168元。該項政策實施以來極大的提高了鄉(xiāng)村教師的工作積極性及獲得感，穩(wěn)定了廣大農村教師植根農村奉獻農村教育的決心，促進了農村義務教育的發(fā)展。20__年__縣鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放方式，由原來的按學期發(fā)放改進成按月發(fā)放，解決了因人員流動而造成的發(fā)放不及時的現(xiàn)象。

(資料圖)

在__縣，鄉(xiāng)村教師生活補助按學校到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地距離由近及遠，發(fā)標準有100元/月、200元/月、300元/月、500元/月，總體標準較低，不同標準間檔差較小，調動不起廣大教師到農村偏遠學校任教的積極性，建議提高鄉(xiāng)村教師補助的標準，進一步完善鄉(xiāng)村教師生活補助下政策，適當加大檔差。

篇二：鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放總結

__縣按照豫政辦[20__]__號文件精神，出臺了__體[20__]372號文件，從20__年1月鄉(xiāng)村教師生活補助按學校到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地距離由近及遠，發(fā)放標準由100元/月、200元/月、300元/月、500元/月增為200元/月、400元/月、500元/月、800元/月，鄉(xiāng)村教師補助標準的增加提高了鄉(xiāng)村教師的工作積極性及獲得感，穩(wěn)定了廣大農村教師植根農村，奉獻農村教育的決心，促進了農村義務教育的發(fā)展。

20__年__縣共發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補助2929。16萬元，享受鄉(xiāng)村教師生活補助5505人。20__年__縣鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放方式，繼續(xù)按月發(fā)放，該種發(fā)放方式解決了因人員流動而造成的發(fā)放不及時的現(xiàn)象。

據(jù)調研及走訪招聘到周邊城市任教的教師，__縣鄉(xiāng)村教師的工資與周邊城市教師的工資相比還是有一定的差距，建議隨著教師工資標準的提高，繼續(xù)提高鄉(xiāng)村教師生活補助標準，完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，真實做到穩(wěn)定教師隊伍。

篇三：鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放總結

__區(qū)高度重視鄉(xiāng)村教師隊伍的建設工作，在職稱晉升、生活補助等方面都給政策傾斜，現(xiàn)將20__年度我區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策落實情況報告如下：

一、基本情況

20__年__區(qū)有6所鄉(xiāng)村中、小學（其中4所小學、2所中學）享受鄉(xiāng)村教師補助。分別是：霍里中心小學、馮橋小學、三姚小學、濮塘中心小學、市十九中、市二十中。其中，濮塘中心小學、市十九中兩所學校享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼（不享受鄉(xiāng)村教師生活補助）。霍里中心小學、馮橋小學、三姚小學、市二十中等4所學校有197名教師享受鄉(xiāng)村教師生活補助，隨工資及時發(fā)放到教師工資卡中，全年共發(fā)放鄉(xiāng)村教師補助資金45。58萬元；濮塘中心小學、市十九中兩所學校有47名教師享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，隨工資及時發(fā)放到教師工資卡中，全年共發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼資金30。096萬元；兩項補助合計為244名教師發(fā)放75。676萬元。鄉(xiāng)村教師各項待遇得到及時落實，教師年人均福利待遇高于公務員年人均水平，鄉(xiāng)村教師隊伍穩(wěn)定，學校教育教學質量得到穩(wěn)步提升。

二、實施過程中存在的主要困難和問題

鄉(xiāng)村教師生活補助標準隨物價升高應該給予提高，受疫情的影響區(qū)級財政很難解決。

三、進一步做好實施工作的意見建議

繼續(xù)在評優(yōu)、職稱晉升、獎勵等方面政策對鄉(xiāng)村教師傾斜，努力提高鄉(xiāng)村教師待遇。

四、2023年的實施計劃

繼續(xù)落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，及時足額發(fā)放到位。

篇四：鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放總結

根據(jù)__省人民政府辦公廳《關于盡快落實提高教師待遇政策的通知》（__政辦明電〔20__〕23號）精神，__市教育體育局結合實際情況制定了__市鄉(xiāng)村教師生活補助實施方案，嚴格落實上級政策?，F(xiàn)將實施情況報告如下：

一、基本情況

__市現(xiàn)有22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村義務教育階段公辦學校共計325所，其中小學228所、九年一貫制學校2所、初中30所、教學點65所?，F(xiàn)有鄉(xiāng)村教職工4842人。截止12月31日發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補貼，共計投入資金1729。65萬元。

二、管理辦法

（1）按文件要求，嚴格發(fā)放范圍，農村義務教育階段公辦學校在編在崗任課教師享受鄉(xiāng)村教師生活補貼，離崗或退休后次月起不再享受。做到人員隨時流動，補助隨時增減。

（2）分檔發(fā)放。按學校所在地和情況發(fā)放，標準為：鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）200元、村300元、教學點500元。

（3）建立公示制度，做到公正、公開、透明，實事求是，杜絕弄虛作假。

（4）發(fā)放流程：每月各鄉(xiāng)村學校填寫鄉(xiāng)村教師補貼表并公示，公示無異議上報所在教育黨總支匯總后上報市教體局，經教體局匯總所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)據(jù)擬資金文報市政府批示，再報財政撥款發(fā)放。

三、工作成效

__市位于__市西部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在山區(qū)較多，鄉(xiāng)村教師生活補助政策的實施，切實提高、改善了鄉(xiāng)村教師的生活待遇。鄉(xiāng)村教師對這項政策非常擁護和滿意，教書育人的工作積極性明顯提高，增強了留任鄉(xiāng)村教學的意愿。還出現(xiàn)城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學校任教的回流現(xiàn)象，城鎮(zhèn)教師愿意到鄉(xiāng)村學校交流輪崗或調動工作崗位。

篇五：鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放總結

我區(qū)為深入貫徹黨的__大精神，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進鄉(xiāng)村教師支持計劃，落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，根據(jù)上級文件精神，我區(qū)鄉(xiāng)村教師補助20__年均已發(fā)放到位，工作匯報如下：

一、制定發(fā)放標準及范圍

我區(qū)按照上級文件精神，根據(jù)我區(qū)具體情況，制定了我區(qū)鄉(xiāng)村教師補助方案，并將《__經濟技術開發(fā)區(qū)教育文化體育局__經濟技術開發(fā)區(qū)財政局關于落實鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放工作的通知》（__經教[2019]75號）和《__經濟技術開發(fā)區(qū)教育文化體育局關于鄉(xiāng)村教師補助分配方案的通知》（__經教[2017]51號）印發(fā)給區(qū)內各學校。方案規(guī)定，我區(qū)坐落在村莊的公辦學校內所有在編在崗教師，每人每月補助700元，坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公辦學校內所有在編在崗教師，每人每月補助500元。其他學校在編教師在以上區(qū)域內交流支教交流一年及以上的教師，每人每月補助900元。我局督促各學校嚴格按照文件內的發(fā)放原則及工作要求進行發(fā)放。

二、按政策落實鄉(xiāng)村補貼

我區(qū)于20__年共發(fā)放989。92萬元，其中，鄉(xiāng)村教師補助發(fā)放村委會所在地小學共952名教師；鄉(xiāng)村教師補助發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地學校共計299名教師。共發(fā)放鄉(xiāng)村補助教師1251名。

三、工作要求

我區(qū)嚴格按照上級文件精神及鄉(xiāng)村教師補助方案來監(jiān)督學校，按照發(fā)放原則控制發(fā)放人員，并且要求學校必須達到公示期。

我區(qū)按照上級文件精神實施鄉(xiāng)村教師支持計劃后，區(qū)內各鄉(xiāng)村教師皆對工作更加充滿熱情，工作情緒更加高漲，更多的教師愿意投身到偏遠艱苦的鄉(xiāng)村學校任教，并且更多的鄉(xiāng)村教師表示要扎根農村，服務農村教育。

本著加強我區(qū)鄉(xiāng)村教師隊伍建設，促進農村教育發(fā)展，2021年我區(qū)將繼續(xù)按照上級文件精神及我區(qū)分配方案，堅持公平公正的原則，定期公示享受鄉(xiāng)村教師生活補助人員名單，自覺接受群眾監(jiān)督和相關部門審計檢查。

篇六：鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放總結

__縣教育局嚴格落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，根據(jù)《教育部財政部關于落實中央1號文件要求對在連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補助的通知》（教財函〔20__〕106號）、《__縣人民政府辦公室關于印發(fā)__縣鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）實施意見的通知》（__政辦〔2017〕4號）等文件精神，出臺了《__縣教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放辦法》（__教字〔20__〕72號）文件，將鄉(xiāng)村教師生活補助標準提升至每月260元至1800元不等，做到農村地區(qū)全覆蓋的同時月人均大幅度提升。

20__年我縣鄉(xiāng)村教師生活補助共計惠及鄉(xiāng)村教師7000余人，全年共計發(fā)放補助合計4000余萬元，惠及鄉(xiāng)村學校342所，鄉(xiāng)村教師留任率達到99%以上，月人均補助達474元。

縣委縣政府對教育高度重視，希望通過一系列好的政策留得住人才，提升教育教學質量。特別是均衡發(fā)展以來，縣委縣政府對教育的高度重視和充分支持，使我縣的校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校成為了當?shù)刈蠲赖木包c。在硬件提升的同時，縣教育局及時出臺新的鄉(xiāng)村教師補助發(fā)放辦法，根據(jù)學校的邊遠程度適度實行差別化的補助標準，重點向村小和教學點傾斜，注重實效，使鄉(xiāng)村教師生活補助的政策效益最大化。通過對鄉(xiāng)村教育的政策傾斜，做到廣大鄉(xiāng)村地區(qū)能夠吸引到人才、留得住人才。

同時，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也相應制定了符合自己實際情況的鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放辦法。以中心校校長為工作領導小組組長，嚴格執(zhí)行在崗享受，離崗取消的基本原則，在崗幾個月即享受幾個月標準。支持中心校教師到偏遠村小支教并享受更高的補助標準，以此來調動優(yōu)秀教職工到基層學校工作的積極性。

2022年，縣教育局將在政策允許的范圍內，根據(jù)上級資金支持，進一步提升鄉(xiāng)村教師的生活補助標準，將越是偏遠、待遇越高的優(yōu)勢充分發(fā)揮，使得鄉(xiāng)村地區(qū)的每個孩子也能享受到優(yōu)質的教育。

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