范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

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中學(xué)生作文600字篇一

運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，但是初一年級(jí)只有長跑。一提到長跑，我就雞皮疙瘩掉了一地，因?yàn)槲易钆麻L跑，長跑就像人間煉獄，是刀山是火海，而我就是往里面跳的小綿羊，柔弱無反抗力，簡(jiǎn)直就是大反差呀！

可還是鬼使神差的"被班主任點(diǎn)名代表班級(jí)去參賽，這種滋味真不好受。當(dāng)班主任宣布這一決定時(shí)，我的心臟像被加了一桶辣椒油，火辣辣的！可是我束手無策，只好硬著頭皮上了。

星期三，初一運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑賽在下午開始了，下午太陽特別的大，太陽公公笑著釋放它的光芒為我們加油，讓我們頓時(shí)有了勇氣，充滿了力量！

我與隊(duì)友們?nèi)ヮI(lǐng)號(hào)，到了女生宿舍那里，我與隊(duì)友們被嚇得目瞪口呆，差點(diǎn)暈了過去，那場(chǎng)面，真是人山人海。

我是第八組，所以還可以休息一會(huì)兒；點(diǎn)名開始了，第一組是陳同學(xué)，她跑完回來后，我立刻上前問她別的女生跑得快不快，她說比劉翔還快，我的心一下子就揪了起來。

到我了，我鉆進(jìn)去拿了牌子后，又?jǐn)D了出來，志愿者把我們帶到了操場(chǎng)的預(yù)備場(chǎng)地。我環(huán)視四周，有好多的學(xué)生，有好多的老師，我的心怦怦直跳，看著其他女生正在熱身，她們一副志在必得的樣子，我一下子聞到了這里的火藥味，我的心變的忐忑不安。

終于，到我這一組了，我心里想著：絕不能輸！‘嘭’隨著裁判的一聲令下，我們奔跑在跑道上，我們迎著風(fēng)，伴著音樂一下子跑完了第一圈，可是到了第二圈時(shí)，我的體力已經(jīng)耗盡，雙腿變得麻木，心像一萬根針在刺，幾乎要失去知覺，我甚至有了中途退出比賽的念頭。但當(dāng)我跑到籃球架那時(shí)，聽見了我的隊(duì)友們?cè)跒槲壹佑停?/p>

當(dāng)時(shí)，我心中有一股力量，它正在凝聚著，我靠著這股力量沖向了終點(diǎn)。沖過終點(diǎn)，我一下子坐在地上，心里像水一樣在沸騰，雖然我沒有跑進(jìn)前五名，但我跑完了，完成了自己的任務(wù)。我為自己驕傲，我心里大聲吶喊著：“太棒了，我給自己點(diǎn)個(gè)贊！”

中學(xué)生作文600字篇二

愛，是我們生活中永恒的主題。愛，它無處不在，他總能為人們帶來濃濃的暖和意想不到的溫情。

今早，我由于出門太匆忙，而忘帶我的作業(yè)紙，我坐在教室里就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立難安，心里忐忑萬分：哎呀，糟了糟了，沒帶作業(yè)紙，這可怎么辦！情急之下，我用老師的電話通知了媽媽，讓她幫我把作業(yè)送過來。

等了二十分鐘，作業(yè)終于送來了。把作業(yè)一拎進(jìn)教室，我就瘋狂地翻找起來： 我一把將語文《隨堂》拎出來，來回翻找，什么沒有，哎呀，怎么什么也沒有啊？我接著急匆匆地把其他書抓出來，來回仔仔細(xì)細(xì)地翻了遍，可是除了一張語文筆記以外，就如竹籃打水一般一場(chǎng)空。

我心急如焚，眼淚都要落下來了：這可怎么辦啊！看來只有死路一條了。我心灰意冷地走到老師那里，等著懲罰。

作業(yè)找到了沒有？老師問道。

沒有。媽媽把作業(yè)送錯(cuò)了，我寫了。我說話的聲音極小，就像蚊子哼哼，說到最后都快沒聲音了。

那你的意思就是說你寫作業(yè)了，但是沒帶，這是對(duì)的，老師不應(yīng)該罰你對(duì)不對(duì)！老師嚴(yán)厲地訓(xùn)道。

不是的！我極力為自己申辯。

那你該怎么說！老師的聲音越來高，使人不敢抗拒。

我錯(cuò)了，我不該不帶作業(yè)。為什么丟三落四，為什么要不把東西裝好。我心里狠狠地訓(xùn)誡著自己。

行了，下次不許再丟三落四的，聽見沒有！記上名字，回去罰站。聽著老師的話，我自責(zé)地回到座位上，迅速地奮筆疾書。

老師告訴我們說，誰如果在第一節(jié)課下課交不上的話，就叫我們的家長來。我十分害怕：千萬不能叫家長啊！不然回家媽媽一定會(huì)好好教育我一番的`！由于恐懼，我很快便補(bǔ)完了作業(yè)。

一下課，拿起作業(yè)紙，我便飛一般地沖出教室，直奔語文老師的辦公室，一陣瘋跑后，我來到了辦公室：老師，作業(yè)補(bǔ)完了。我怯怯地說，你怎么又補(bǔ)了一遍？老師納悶地望著我說。不是您說要補(bǔ)嗎？我同樣納悶地說。聽了我的話，老師頓了一下，解釋道：老師相信你寫了，但是你們班里這一段時(shí)間風(fēng)氣不好，連班長也不寫作業(yè)了，老師當(dāng)著那么多同學(xué)的面

聽了老師的話，我心里暖暖的，老師竟然相信我。

通過這件事情，我感受到了老師對(duì)我深深的關(guān)愛和信任，以后我絕對(duì)不可以辜負(fù)老師！

愛，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻蘊(yùn)含了太多的事。老師對(duì)我的愛，是嚴(yán)厲，是信任，是恨鐵不成鋼。這濃濃的愛和溫暖洋溢在我心中。

中學(xué)生作文600字篇三

奶奶，你是我的太陽，為我驅(qū)逐黑暗。

——題記

三年前的今天，奶奶突然的病故，就好像一朵朵烏云將我籠罩，脫不開身。

因?yàn)榘謰尮ぷ髅β担詮男≡谀棠躺磉呴L大的我，和奶奶感情很深。然而就在一個(gè)星期天的下午，奶奶說要給我煮面，后來又沒給我煮，說：“要吃晚飯，會(huì)吃不下飯，明天再煮。”明天奶奶就要去照顧姑姑剛出生的小弟弟了，不會(huì)給我煮的，所以我不依，哭鬧地說：“明天你就不在了……”奶奶聽了很生氣，罵了我一頓，沒有意識(shí)到這句話嚴(yán)重的我，當(dāng)初埋怨過奶奶。就在過沒多久，奶奶生了一場(chǎng)大病，去世了，我失去了一個(gè)重要的.親人，覺得是自己這句無心的話讓奶奶去世的，每天都很愧疚。

走在放學(xué)回家的路上，一個(gè)長得像安徒生爺爺?shù)娜讼蛭易邅恚瑔栁遥骸澳阆氩幌牖氐竭^去，去見你的奶奶。”聽了后，我疑惑道：“是真的嗎？”老人說：“嗯，是真的，但你要在下山前回來，不然就會(huì)魂飛魄散。”我迫不及待地說：“好”，心里一想見奶奶，他打開了一本書，一束白光向我襲來，我便什么知覺也沒了。(

當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己回到了八歲的時(shí)候，正躺在奶奶懷里睡大覺，頓時(shí)覺得好幸福，緊緊地抱著奶奶，怕一松手，奶奶又要離我而去，因?yàn)槲冶У奶o，奶奶醒了，為了讓這一在過得充實(shí)，我和奶奶一起起床。

這一天，陽光明媚，正適合曬谷子，奶奶早早收拾好了東西，要去曬谷子，我主動(dòng)提出幫忙，在空地上，奶奶把谷子從袋子里倒出來，我在一旁把袋子疊好，看著奶奶流了汗，我用毛巾幫她擦了擦，又倒了杯水，從奶奶臉上，我讀懂了欣慰。一切工作完成后，和奶奶躺在金色的谷沙上，清風(fēng)微微撫過我的臉，陽光照在身上，我轉(zhuǎn)過頭，看著奶奶疲備的臉，多希望時(shí)間能在這一刻停住。

太陽快下山了，我的時(shí)間也不多了，想為奶奶做一次飯，可是八歲的自己還太小，做起一些事來是不容易的，所以奶奶一直在旁邊幫助我。吃飯時(shí)，奶奶對(duì)我說：“你今天真懂事，但我的孫女她有些小淘氣，跟你很不同，你能告訴我你是誰嗎？我的孫女她又去哪了。”奶奶真細(xì)心，一下子就發(fā)現(xiàn)了。想了想，我對(duì)奶奶坦白了，我希望奶奶能原諒我：“是不是因?yàn)槲艺f的那句話，不然你也不會(huì)離開我，嗚嗚……”奶奶笑了笑，說：“生老病死，這是一個(gè)過程，時(shí)間到了，奶奶就會(huì)走，怎么會(huì)是因?yàn)槟隳兀磕阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，健健康康，這是奶奶最大的愿望，奶奶今天很開心。”

太陽即將下山，我還有好多話想說，但不知從何說起，等我回去后，那個(gè)愛讓奶奶操心的“我”就回來了，我給“我”留了封信，讓“我”好好照顧奶奶。

太陽下山了，我?guī)е棠虒?duì)我的期望回到了家，找到了未來路的方向。

我的烏云散開了，太陽出來了。

中學(xué)生作文600字篇四

“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在前胸……”每每這首歌在耳畔響起，一種自豪感就油然而生。我們是共產(chǎn)主義接班人，是新時(shí)代的主人，一想到這些我就會(huì)不自覺地高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心他人。

這一天，我坐上公交回家，又在最討厭的一站前站起來，離開了座位。因?yàn)樗ぶ凰W(xué)，每次車門一開，總有那群散發(fā)著垃圾食品氣味的小男孩蜂蛹而入，他們常常為了搶一個(gè)座位幾乎打起來，盡管搶座位在無聲的進(jìn)行，但我還是要給他們讓出一個(gè)，能減小發(fā)生矛盾的幾率。

“叮！市信訪局到了……”好了，公交車上馬上就要熱鬧起來了。果不其然，沖在前面的那群男孩見有幾個(gè)空座位，便爭(zhēng)搶起來，他們擠來擠去的樣子“真丑”。哼！無聊，藐視了他們一眼我轉(zhuǎn)身看向車外。

“別坐了別坐了！一會(huì)兒讓老爺爺坐！”

嗯？誰在說話？尋著聲音找去——這不就是剛剛搶座位搶的最歡的那個(gè)男孩嗎？

這時(shí)，一位老爺爺一手提著蔬菜，一手拄著拐杖一搖一晃地上了車，坐在前排的男孩立刻站起來，攙著老爺爺坐了下來，另一個(gè)同學(xué)也緊接著給隨后上車的`老奶奶讓了座，聽到老爺爺說謝謝時(shí)，他們還臉紅的笑了笑。我心里一驚，嘲笑的表情僵住了，既像電視中的定格，又像被仙人施了石化法——一動(dòng)不動(dòng)！“這位姐姐，請(qǐng)你把腳收一點(diǎn)，老奶奶過不去！”我被這句話從思想中拉了回來，強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容：“對(duì)不起，對(duì)不起！”把腳縮了縮。

這是對(duì)誰說得呢，我也不知道了。

再看看站在過道里的他們，爽朗地笑著，這種從內(nèi)而外、富有童真的笑，看起來竟然很美很美……