讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《俗世奇人》讀后感400字篇一

有了前一次的積累，加上故事的簡短，我很快讀完了一遍。當我合上書本，看到書名“俗世奇人”四個大字時，不禁對書名產生了興趣，“俗世奇人”意思應該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無聞地干著平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句夸贊。

(資料圖片)

這讓我想到在我們班級中，不也有這樣明明與眾不同、有獨特魅力的同學嗎？他們有的記憶力超強，卻只是用來背枯燥的單詞、乏味的課文；有的是超級的體霸，卻只能在運動會上發光；有的擁有一身韌勁，卻只是在鉆研題目上體現出來。這樣的人，難道不值得我們去學習、去崇拜或去尋找更多的嗎？這第二遍讀得真是茅塞頓開！

在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢？難道只是這樣嗎？我有些疑問，于是，我就再來打開書本。

這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自嘆不如，為何不自己來當個不平凡的人呢？想到這里，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來。

當心情平靜下來后，再回頭想想：每個人都是獨一無二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點時間來提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢？

幾遍讀完，深知其理。在這個平凡的世界，生活著許多不平凡的人，我想對身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說：人應該有追求，是選擇努力學習，還是盡興玩鬧？但是，讀萬卷書，讀書要讀出名堂，那么，你若想玩，為何不玩出點名堂來，做一個不平凡的“玩”人呢？

《俗世奇人》讀后感400字篇二

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯?！备璧抡f：“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”古往今來，如此之多的名人都在贊美書籍，這次的疫情雖說不能出門，但讓我讀到一本好書——《俗世奇人》

這本書講了許多天津的“奇人”的小故事，其中我最喜歡的就是蘇七塊的故事。

這個故事主要講了有一名“神醫”，叫做蘇七塊，他能把任何人的骨頭快速接好，而且不疼！但他有一個很奇怪的規矩，每次治病，必須要收七塊銀子！有一次，有個車夫治病卻因沒銀子被蘇大夫拒之門外，一位善心大夫替他交了錢。怎料蘇七塊又把七塊銀子還給了善心大夫。

蘇七塊其實不是為了要錢，而是因為他不會不守他立下的規矩，一旦立下規矩，就不能再違反，這種品質很值得我們學習，可能他的行為里會讓人認為他有一點倔強，可能他的行為但規矩的`確是不能改！畢竟有句老話講：“沒有規矩，不成方圓”。如果無規矩，那么一切將會是一團散沙。只有定了規矩，才有可能進步、卓越。

就像我們班里實行的小組積分制，我們的小組一開始就像一盤散沙，我們一點團結都沒有，更別說我們還坐到前面，當遇到這種情況，身為組長的我制定了各種方面的規則，而且不僅讓他們遵守，我自己也堅持遵守規則。從這以后，有了這些規矩，大家都在課堂上積極發言，作業也變得認真，這就是規矩的力量。

可見，定下的規矩不能改，這不是倔強，而是一種堅持遵守規則的品質，而且“沒有規矩不成方圓”。蘇七塊的這種精神值得我們去學習！

《俗世奇人》讀后感400字篇三

今天早上，我和一個同學在老師家補習，他有一本書，一聽是馮驥才寫的，我就向他借。一看，名字叫《俗世奇人》，我津津有味的讀起來。

《俗世奇人》里面的一個個人物，一個個故事講得都是發生在碼頭上的。

動作干凈麻利的蘇七塊；力大無邊的張大力；手巧靈活的泥人張；刷墻技術高超的刷子李……讀了《俗世奇人》這本書后，書中覺得讓我最佩服的人是——張大力。一聽到這個就覺得他很有力氣。他原名叫張金璧，津門一員赴赴武功，身強力蠻，力大無邊，所以那里的人都故稱他大力。天津人都知道他的名字，他之所以力氣大這么多人知道他的名字的原因就是：侯家后有一家石材店，叫聚合成。大門口放一將死沉沉的青石大鎖，鎖將也是石頭做的，鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者，賞銀兩百。旁觀的人不停地嘀咕著，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動，您而猜出它有多重嗎？

一天，張大力到侯家后，看到這將鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖將，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎？”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯獨張大力舉起來不算！

張大力大笑起來，扔了石鎖，揚長而去！

我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事啊！

《俗世奇人》讀后感400字篇四

最近我讀了一本《俗世奇人》的書，這是一部專門寫人的小說，作者馮驥才。

作者在書中刻畫了與眾不同的人物，他們是大眾百姓的一員，生活在俗世中，卻個個身懷絕技，書名就概括了人物的共同特點。這些奇人的名字、外號兒都不重樣兒，就連性格也是一朵朵奇葩。

就拿“蘇七塊”來說吧，正骨手法那不是一般的好！手如閃電似的左拉右推，上頂下壓，病人還惴惴不安地等著重重地挨幾下，嘿，竟然已經接好了！我想要是真有“蘇七塊”這樣的高人，那中國醫學史上得添多少佳話！讀這個故事的`時候，我的腦海里就浮現出家鄉名醫張紹富的傳說。我常聽外公講張紹富先生接骨療傷和治療婦科病的技能無人可敵，妙手回春?？上н@些故事口耳相傳，越來越模糊，要是家鄉有個“馮驥才先生”，把張紹富先生的事跡寫下來，也是一本引人入勝、對人教育至深的《俗世奇人》。

馮驥才先生筆下的人物，各有所長，有血有肉，想必老師讓我們讀這本書，就是要讓我們學習先生這種細膩傳神，人物刻畫絲縷畢現的描寫本領吧！

整本書的語言透著一股“津腔”：眸子賽燈、準各色、嘛規矩……這些腔調都不是現代漢語中常用的，洋溢著濃郁的天津方言的滋味，若是模仿著北方口音讀讀這些文章，仿佛自己個兒都成了天津衛了，挺有趣的。這是別的白話文人物小說作品不能比擬的，是這本書第二個顯著的特點。

書中的插圖是光緒年間“醒華”、“醒俗”兩個系列畫報。畫報內容豐富：有新聞、有奇事、和坊間傳言……用現在的話說就是“熱點事件”。畫報既批判又戲謔，揭露腐敗無能的政府和貪腐官吏們不為人知的秘密，同時喚醒人們的思考和良知，借古諷今，用得恰到好處。一本小說在插畫上如此用心，真是難得。

一本書讓我們看到了俗世百態，領略了民國時期的天津一帶的奇聞異事，還從中學到了不少人物描寫的方法，真可謂是一舉多得啊。

《俗世奇人》讀后感400字篇五

蘇七塊，正骨拿環，只見雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔擦咔擦”，不等病人覺得疼，斷骨頭就接上了。

刷子李，刷墻必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。

張大力，人如其名，力大無窮，聽說有一塊石鎖上還寫著：“凡舉起此鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來不算！”

大回是垂釣能手，只憑一根竹竿子，一個針做的魚鉤，一根納鞋底子的細線繩，還有一片鴿子的.羽毛做魚漂，蹲在坑邊，頂多七天，能把坑里幾千條魚掉光了。

書里奇人還有很多，比如泥人張、藍眼、狗不理、好嘴楊巴等等，他們個個身懷絕技，在天津衛名噪一時。

讀著作家寫的故事，我有時笑出了聲音，有時也愁眉不展，有時竟然手舞足蹈。但更多的是思考，作家為什么要寫這本書？它除了娛樂之外想告訴讀者什么呢？

我默默地思索著：我讀懂了什么？難道作家是想告訴我，其實我們每個人都可以成為一個“奇人”？只要你能找到自己的長處，并持之以恒努力練習。

留意身邊的同學，不也有那么多“奇人”嗎？有同學畫畫，畫什么像什么；有同學口算每次都最快，而且不錯一題；有同學背課文超快，總是第一個會背，還一字不落；有同學短跑特別厲害，一不留神就到了終點；有同學樂感特別好，只聽過幾遍歌曲，就會哼唱了……究其原因，除了天賦以外，更重要的是濃厚的興趣和堅持不懈的努力。

可見，每個人都可以是“奇人”，只要我們能找到自己的長處，嚴格要求自己并持之以恒，就能讓自己的技能高于別人，就有可能成為三十六行里那一行的狀元。