雙減政策落地之后，教培市場受到了重創，但是有沒有徹底動搖教培市場的根基呢？恐怕是我們想多了，教培市場依然穩如磐石，只是變得更加分散，不容易被發現而已。

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(相關資料圖)

教育主管部門知不知道這個現實呢？他們每天行走在社會上，能不知道嗎？他們就是知道，也不會主動去處理。

或許有人說，這不是瀆職嗎？這能給教育主管部門這樣的大帽子呢？恐怕誰也不能夠——我沒有看到，我怎么去處理？這是教育主管部門最好的托詞。

他們為什么不去處理教培機構呢？這個道理很簡單。因為應試教育的存在，無論是升高中，還是考大學，要的就是成績，而學生們怎樣去提高成績呢，除了補課，能有更好的辦法嗎？恐怕沒有。

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盡管頭部的教培機構因為教育部的監管，已經放棄了義務教育階段的培訓，但是高中階段的培訓還是在如火如荼地進行著。這只是對于頭部教培機構而言，實際上義務教育階段的教育培訓也從來沒有減少過，只是變得更分散，更隱蔽而已。

按照教育部的文件，就是高中的學科類培訓也是被禁止的，但是現實當中，各地對于高中階段的培訓大多是睜一只眼睛閉一只眼睛的——畢竟高考是人生的大事，對這都管得死死的，是不是有些不近人情？

盡管這只是筆者的猜測，但是從各地的教育主管部門對校外補課的整治情況來看，大多是看著措施嚴厲，實際上并沒有多少執行的力度，更多的是裝聾作啞，對于校外教培機構的補課行為持著一種不告不發的態度。

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如果沒有人跳出來，對教培機構進行舉報，那么教育主管部門和教培機構是井水不犯河水的狀態。你補你的課，只要不過分，那么大家就都相安無事，而如果你抹不平，有人跳起來舉報，那就對不起了——這時候如果我們還不處理你們，那就是我們的失職了。

而近日，網紅鐵頭跳了出來，宣稱要和教培機構死磕到底。他首先拿杭州的某知名教培機構開刀。

從鐵頭發布的視頻來看，他以家長身份詢問該機構是否可以提供初高中學科培訓，該機構的老師明確表示，高中可以提供語數英補課，初中則采用線上和線下結合的方式。

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隨后鐵頭就公開質疑和舉報了該機構違規補課的行為，要求機構退還家長費用，取締補課行為，并對該機構進行處罰。

他就這樣一折騰，某知名培訓機構不得不全面停課。

而今日，網上傳言鐵頭將要到南京來。這個消息傳來，很多的教培機構瑟瑟發抖，有教培機構明確要求各教學點的校長，提前做好網課準備，因為鐵頭已經到南京了，而且還給出了具體的位置邁皋橋和秦淮區，要求正在上課的機構小心。

就是一個網紅，都能把教培機構折騰得不知所措，而我們的教育主管部門有多少人，卻能讓教培機構安逸地補著課，還能兩者相安無事，這是不是很有諷刺的意味？

一項政策的出臺，關鍵在于落實。如果出臺的政策，只是停留在紙面上，那么這個政策出不出臺，其實沒有什么區別。

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教育的主管領導們為了一個新政策可以說是殫精竭慮，但是到了現實當中呢，卻成了一陣風，風過了，就沒有了。這不是在拿自己的威信開玩笑嗎？長期下去，教育主管部門的公信力還在嗎？

為什么現在教育主管部門的政策到了地方上就成了一紙空文，根本原因就是因為沒有得到徹底地落實。一個政策是這樣，兩個政策是這樣，長此以往，教育主管部門的公信力不就消耗殆盡了嗎？如此惡性發展下去，教育主管部門再發布政策，恐怕除了一個傳達，就沒有了下文了吧。看看這些年教育部等主管部門出臺的政策，有多少不是都像雙減政策一樣，最后都不了了之了呢？

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校外培訓機構補課被禁止，但是補課卻始終得不到根治；而網友鐵頭一出手，教培機構就瑟瑟發抖，這諷刺了誰呢？又是誰的悲哀呢？一聲長嘆！

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親愛的讀者，對于鐵頭一舉報杭州的補課，教培機構就瑟瑟發抖，而教育主管部門長期的努力卻一點效果都沒有這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

【我是蝴蝶花雨話教育，專注教育時事和最新教育動態，喜歡用文字表達自己的所思所想。喜歡我的朋友，請關注我：蝴蝶花雨話教育】