為推進義務教育優質均衡發展，今年，海淀頻出高招。近期，海淀南部喜訊頻傳。其中，最近備考關注且“干貨滿滿”的教改新動作，是海淀區定慧里小學與首都師范大學的深度合作。

7月4日，原海淀區定慧里小學正式更名“首都師范大學附屬定慧里小學”。據官方消息稱，未來，定慧里小學將在大學的助力下，創設“學校高質量發展協同創新中心”，從課程、師資、家校社協同育人等方面進行深度、持久的合作。值得關注的是，在眾多高校參與基礎教育辦學的案例中，定慧里小學與首師大的此次合作將重新定義“深度”的含義，強調因需定制、一脈相承。

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(資料圖片)

創設“大-小”合作新模式

成立“高質量發展協同創新中心”

在定慧里小學的揭牌儀式現場，“學校高質量發展協同創新中心”也同時揭牌。據校方對外公布的信息可以了解到，該中心配置齊全且穩健，將形成常態、持續且深度的合作模式。

在中心的人員建制方面，中心設有基地主任2名，負責規劃基地建設的相關工作，統籌各種資源；副主任2名，負責協助基地主任落實基地建設，做好工作的協調。同時，下設教師專業成長青藍班、學生卓越成長啟航班2個特色研究室，每個研究室設2名第一班主任負責研究室的具體工作實施。在人員組成方面，均確立雙導師制，由大學和小學教師共同參與。在具體舉措方面，中心將通過“合育中心”“系列課程群”“協同育人體系”的三大路徑，從家校社協同育人、課程創新與構建、師生成長新體系等維度全面參與定慧里小學的發展與規劃。

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課程：因需定制

提前一年研發特色課程群

定慧里小學秉承“慧心樂行 幸福人生”的辦學理念，以培養有底蘊、有智慧、有擔當的未來幸福公民為育人愿景。在此背景下，學校已形成豐富且頗具特色的課程體系。2022年夏天，隨著定慧里小學新任校長高艷的履新入駐，學校課程發展駛入了“快車道”。

教師是一所學校的核心競爭力。首都師范大學在教師培養方面有著得天獨厚的經驗和資源優勢。在2022年8月，兩校合作試水之初，這一優勢便初露端倪——學校創設“骨干教師培養”“名師工作室”“新教師培養”教師梯隊式培養平臺，堅持“請專家指導”與“自我提升”相結合；堅持“階段發展”和“以老帶新”相結合，時刻為教師“充電”，不斷激勵教師“煥新”，打造“終身學習”的教師隊伍。

未來，定慧里小學還將在首師大的支持下，在新課標理念的解讀和落實、課題研究指導、交流與學習資源的獲得等方面，繼續拓寬邊界，不斷提升教師團隊專業素養和能力。

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育人模式：一脈相承

“大手拉小手”職業生涯有向導

在此次首師大支持基礎教育建設的項目中，關于“深度”的定義還將表現在“一脈相承”的特點上，這主要作用在“第一班主任”、“學長導師”兩大項目上，同時兼顧小學教師、學生群體。

2019年，首師大啟動“第一班主任”特色培養項目，即在育人“大先生”的指引和教誨下，為大學生提供成長成才的方向與準則。這一創新育人模式，未來也將在定慧里小學的校園生態中得以傳承、沿襲。大學將與小學結對子，以“大-小”教師間的互動與交流，為小學教師提供學習的新賽道。

此外，定慧里小學還將啟動“學長導師”制度。針對當下中小學生的職業生涯發展規劃、日常學習生活困惑，請大學生學長入校，或小學生走進大學，為定慧里小學的孩子們提供陪伴式的“成長伙伴”計劃，做他們身邊的榜樣。今后，小學生還有望走進高校實驗室，參與科研類項目研究，提早做好成為“拔尖型人才”后備力量的準備。

不久前，定慧里小學作為新晉成員加入首師大實驗小學教育集團，為學校辦學品質、區域教育發展注入新的活力。如今，定慧里小學再傳更名首師大附屬定慧里小學消息，勢必將聯動、整合資源，為學校、師生、社會帶來新的氣象。今年9月，一年級新生也將作為首批首師大附屬定慧里小學學生開啟新篇章。

編輯 | 京教君

素材 | 海淀區定慧里小學

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