前言
當越來越多的人開始關注兒童閱讀，我們漸漸地開始認識到，孩子們的童年閱讀原本是一件重要的事情。
(相關資料圖)
那么，它到底有多重要？或者換句話說，孩子們小時候多讀書、愛讀書，到底有什么用？
這個問題看起來似乎頗顯得多余，但其實未必。一件事情往往是這樣，你認為它有多么重要，便會愿意為之付出多少努力。
在孩子的成長過程中，需要關心的事情太多太多，而閱讀只是其中并不顯眼的一部分，常常只有當它在我們心目中變得足夠重要的時候，美好的書籍占有孩子的童年生活的一席之地，才會成為可能。
為什么閱讀要從童年開始？
俗諺云：“三歲看大，七歲看老?！爆F代兒童發展心理學研究已經表明，兒童智能的發展存在不同的敏感期或關鍵期， 其中語言發展的敏感期出現在2歲左右，3歲半至4歲半會出現書寫敏感期， 而閱讀敏感期則出現在4歲半至5歲半左右。
語言、書寫和閱讀，是相互關聯的。在敏感期內，兒童學習相應的技能會比較容易，而錯過這個時期則會發生學習困難，甚至影響終生。
我們常常會發現，一個從小愛讀書的孩子，長大后也會繼續熱愛閱讀，但要讓一個沒有閱讀習慣的成人喜歡讀書，則非常困難。 6歲之前的閱讀經驗，可能會決定一個人一生的閱讀興趣和能力。
每個孩子，都只有一次2歲、一次4歲、一次6歲。當他錯過了這唯一的一次，到了12歲、14歲、16歲的時候，已經與許多美好的東西失之交臂，而且將永遠無法彌補。
童年閱讀，除了基本溝通的需要和文化傳承的自覺，還有更為實際的作用和意義。與獨立自主的成年人不同， 兒童的成長環境，很大程度上依賴于外部世界為他提供的條件。
受能力等條件所限，兒童不能像成年人那樣隨心所欲地安排自己的行動， 但他們可以在圖書和故事所營造的虛構世界里天馬行空，從而獲得精神上的自由。
他們乘著想象的翅膀，高高地飛翔，能感受到閱讀帶來的無法比擬、無法替代的愉悅。
莫里斯·桑達克的圖畫書《野獸國》之所以成為經典，正是因為它能夠以極其簡明的方式，將無數孩子內心的語言真實地表達出來，幫助他們獲得情感上的撫慰，重新找回對這個世界的愛與信任。
與成年人一樣，孩子的生活中也會面臨疑惑、委屈，甚至情感上的壓抑；在他們成長的路上，也會遭遇對他們而言極其巨大的困難。
一本能夠引起共鳴的好書，既可以成為孩子精神上的避難所，也能幫助他們獲得情緒上的舒解，得到心靈上的慰藉。 對兒童而言，閱讀是來自于他們內心的渴望。
童年閱讀的經歷，會成為一個人足以回味終生的美好記憶。兒童文學作家彭懿曾經詩意地概括過童年閱讀的意義：
“因為有了童年閱讀，當我們回到 童年的時候，在我們朦朧的記憶中，就有一片明明暗暗的螢火蟲，閃爍著誘人的光芒。”
因為有了書的陪伴，兒時的生活增添了奇異的色彩。兒時讀過的書，以及當時當地的情景，常常會深刻地留在記憶之中，成為抹不去的印記。
童年的閱讀，還會讓孩子的心靈更加豐富，更加柔軟，更加堅韌，讓他們漸漸變得強大起來。一個內心豐富的孩子，當他遭遇困難的時候，內心的支柱不會輕易折斷，很少做出極端的行為。
他們能更敏銳地感受到愛的存在，更懂得理解周圍的人與世界對自己的善意，也更懂得如何去愛人、愛世界，以及容納不完美的現實。 一個愛閱讀的孩子，也會是一個更有能力感受和創造幸福的孩子。
托馬斯·卡萊爾這樣說：
“書籍，這所當代真正的大學，橫臥著整個過去的靈魂，使我們作內心的反省，是她最主要的影響?！?/p>
孩子們通過閱讀書籍掌握各種知識，嘗試著了解這個世界的來龍去脈、各種秘密。
更重要的是，他們也會在別人的故事里，發現和觀察他們自己，完成對自我的認知。
閱讀能幫助孩子從小養成思考的習慣，建立良好的溝通能力和表達能力，學會與這個世界友好地相處。
在閱讀中，一個孩子也在尋找著前行的方向。面對寬廣的未來，他們不停地探求自我的邊界，不經意間讀到的一本書、聽到的一個故事，便可能讓他們找到自己夢想的目標，讓人生從此改變走向。
閱讀
如何培養孩子愛閱讀的習慣
都說用書喂大的孩子，是藏在氣質里的?？磿嗟娜耍苍S記不住字里行間的細節，但是那些文字傳達出來的情感、道理，會依附在他的言行，潛藏于他的三觀。那家長應該怎么培養起孩子愛閱讀的習慣呢？
1
營造良好的閱讀環境和氛圍
首先應該給孩子營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環境和閱讀氛圍。最理想的環境是：充滿書香的家。
鼓勵幼兒將書當“玩具”去玩，視“書”為好朋友的觀念。
2
給孩子選擇好書
閱讀的種子，應該是一本本適合兒童的優秀圖書。
古今中外經典的優秀著作都可以滋養孩子們的心靈，潤澤孩子們的童年。
3
親子共讀是培養孩子愛讀書的好途徑
如今，世界上越來越多的教育人士認識到，親子共讀是加強早期閱讀教育的良好方式。
每天堅持半小時的親子閱讀，不僅可以增進父母與孩子之間的感情，孩子在媽媽的懷抱里很有安全感，這對孩子的性格、心理成長都很有利，讓孩子在快樂中獲得心智全面發展。
但是，該給孩子看什么書？家長往往摸不準頭腦。很多家長都陷入了培養閱讀習慣的“魔障”。
閱讀
如何給孩子選好書
要讓孩子喜歡上看書，挑選非常重要。選書時注意兩個原則， 一是根據孩子所處的年齡段，二是要根據孩子的興趣。
1歲左右
1歲左右的孩子雖然不會說話，也沒有識字能力，但是可以適當地“看”一些繪本類圖書，父母可通過朗讀的方式，與孩子度過快樂的親子時光。
2歲左右
3歲以后
3歲以后，選書的重點要從以畫為主向以字為主偏移。故事的內容要生動有趣，有寓意、有常識的講解。要注意的是，相對培養閱讀興趣而言，識字是次要的事情。不要把圖畫故事書當作識字練習冊，更不要讓識字取代了閱讀。
當然，閱讀永遠不可能是一種孤立的行為。
閱讀之所以重要，與其說是因為書籍為我們帶來了什么好處，不如說是因為閱讀為我們提供了與世界溝通和交流的一座橋梁、一條通道。
MORANDI COLOR
通過閱讀，我們獲得了一種生活方式，表達出一種生活態度。 童年閱讀更是如此，每一個孩子閱讀的背后，都伴隨著父母、師長們的關切的身影；童年閱讀的經驗，必然也是童年生活全部經驗中不可分割的一部分。
對父母們而言，在孩子成長的路上，或許還有許多比閱讀更重要的事情。
但我們知道， 一個兒童讀者，也將會是一個終身閱讀者；幫助一個孩子親近書本、愛上閱讀，就是送給他一份珍貴的禮物。這份禮物，足以讓他享用一生。
來源|課改行
延伸閱讀：
不閱讀的孩子，是潛在的差生！
2023高考作文題出爐！再次證明，小學欠下的“閱讀賬”，遲早是要還的！（轉給家長）
楊平燚：碎片化閱讀、網絡用語泛濫對青少年語言文字能力的影響
閱讀的五個層次，認識當下的世界與自己
閱讀，才是最好的“補課”?。ɡ蠋熮D給學生和家長）
北京市十一學校特級教師王春易：“學以致用”是教師閱讀的真諦
家庭教育的三個關鍵：陪伴、閱讀和習慣
讓孩子愛上閱讀、學會閱讀，這些方法用起來！
胡春華：閱讀點亮未來 自主賦能成長
校長如何激活學校的活力？閱讀經典要有鷹眼和虎氣！
俞敏洪：閱讀的經驗與訣竅
馬未都：讀書只有當時苦，日后才能甜！徐賁：閱讀有五個層次，多數人停留在前三層
孩子不愛讀書，真愁人！快速閱讀“降龍”18招，育出善讀“書癡”
班主任：沒有海量閱讀支撐，只會餓死天賦，制造短命高分！附1-12年級書單
改變教育，從這里開始——校長傳媒（我們唯一的微信號xzcm888）
第一時間獲取教育行業最新資訊和深度分析
分享“教師卓越發展智慧”與“學生健康成長方案”
有教育的地方就有我們
投稿郵箱：
xiaozhangchuanmei@qq.com
