畢業(yè)季，許多學(xué)校的校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上都會(huì)對(duì)畢業(yè)生致辭寄語(yǔ)。這些富有哲理的話語(yǔ)不僅是對(duì)畢業(yè)生的殷殷囑托，對(duì)所有孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展也充滿(mǎn)意義。

(資料圖)

小新君特別與大家分享三位校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭，希望大家在這些文字中能夠獲得啟迪，更加堅(jiān)定內(nèi)心的方向，向光而行，向陽(yáng)而生。

做一個(gè)靈魂不被污染的人

上海市市西中學(xué)校長(zhǎng) 董君武

6月7日，高考第一天，我收到了來(lái)自華東師大1979級(jí)的一位朋友信息：“2019年底去美國(guó)，原定一個(gè)月回來(lái)的飛機(jī)飛了三年半。三年半世界大變樣。問(wèn)安祝福！”我給他回復(fù)：“世界已大變，老友依舊在！”

是的，世界已大變！

此刻，我很想與同學(xué)們討論：世界為什么會(huì)大變？今天世界已經(jīng)變成了什么樣子？未來(lái)世界還可能變成什么模樣？然而，這實(shí)在是太宏大的命題，限于自己的認(rèn)知局限和能力水平，擔(dān)心自己說(shuō)不清、講不透，一不小心還可能說(shuō)錯(cuò)話。

于是，想起有人說(shuō)過(guò)的話：“我改變不了世界，但可以選擇改變自己。”我想立足當(dāng)下，立足自己，與同學(xué)們討論一個(gè)話題：“做一個(gè)靈魂不被污染的人。”

我相信：當(dāng)每個(gè)人努力成為一個(gè)靈魂不被污染的人，我們的世界一定會(huì)擁有更多真善美，人類(lèi)一定會(huì)擁有更多美好與未來(lái)。

各位同學(xué)，促使我選擇今天這個(gè)主題作為畢業(yè)致辭，主要源于最近網(wǎng)絡(luò)上傳播的兩件事，請(qǐng)?jiān)试S我分別簡(jiǎn)要做個(gè)介紹。

第一件事，關(guān)于國(guó)內(nèi)體育。

“2023年5月18日晚上，湖南省登山隊(duì)領(lǐng)隊(duì)范江濤、隊(duì)員謝如祥在海拔8450米處發(fā)現(xiàn)一位掛在路繩上生命垂危的中國(guó)籍攀登者，兩人隨即放棄寶貴的登頂機(jī)會(huì)，將其成功營(yíng)救至C4營(yíng)地。”

為此，5月23日，湖南省體育總會(huì)向登山隊(duì)發(fā)出賀信，特別表彰2名隊(duì)員奮不顧身、舍己救人的行為。此后，由于被救者在支付夏爾巴向?qū)f(xié)助營(yíng)救所需費(fèi)用上的分歧，一度引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情，此時(shí)，范、謝兩位分別在自己的朋友圈上告訴大家：“我們救了她，也希望她能好好地活下去，希望網(wǎng)絡(luò)上停止人肉、攻擊、侮辱等行為，防止網(wǎng)絡(luò)暴力。”“希望媒體和記者同志能夠理解，傳播正能量。”

各位同學(xué)，我們是否可以認(rèn)為：范、謝兩位隊(duì)員在這件事情上選擇的行為，就是靈魂沒(méi)有被污染的一種具體表現(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我也想告誡大家：網(wǎng)絡(luò)傳播速度常常會(huì)超出人們的想象，網(wǎng)絡(luò)暴力還可能置人于死地，所以，請(qǐng)大家在網(wǎng)絡(luò)上一定要慎言慎行，一定要三思而后行，更不要成為網(wǎng)絡(luò)暴力的實(shí)施者或參與者。

第二件事，關(guān)于教育。

“2023年5月29日，成都七中各年級(jí)統(tǒng)一安排規(guī)則教育主題班會(huì)，當(dāng)老師對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、規(guī)則意識(shí)和行為常規(guī)要求教育時(shí)，一位高二學(xué)生主觀臆斷老師針對(duì)自己，當(dāng)場(chǎng)實(shí)施侮辱、威脅、傷害老師行為，在實(shí)施上述行為后被同學(xué)當(dāng)場(chǎng)制止。”

“矩不正，不可以為方；規(guī)不正，不可以為圓。”我相信對(duì)于一個(gè)靈魂不曾被污染的人，是不可能做出侮辱、威脅和傷害他人行為的，更何況他面對(duì)的是自己的老師。

各位同學(xué)：三年疫情，世界已經(jīng)變了大樣，而你的心靈是否依然純凈如初，就如放棄登頂機(jī)會(huì)，營(yíng)救生命垂危的攀登者，哪怕在被救者由于營(yíng)救費(fèi)用發(fā)生分歧而面臨網(wǎng)暴可能時(shí)，仍能坦然地發(fā)聲：“希望她能好好地活下去。”

我真誠(chéng)地希望每一位學(xué)子：即使你的天空一片灰暗，烏云密布、暴風(fēng)驟雨，也要堅(jiān)守法律和規(guī)則的底線，做一個(gè)靈魂不被污染的人，哪怕追求心靈純凈的希望已經(jīng)變得猶如一絲微光，忽隱忽現(xiàn)，甚至遙不可及，也要用生命的守候去奮力追尋。

那么，如何才能做一個(gè)靈魂不被污染的人呢？今天，我想與各位同學(xué)討論三點(diǎn)。

第一，以真誠(chéng)和坦然面對(duì)世界，做一個(gè)靈魂不被他人和環(huán)境污染的人。

大千世界，人生眾相，誘惑多多。面對(duì)這樣的世界，需要我們真誠(chéng)地去面對(duì)每一個(gè)人，坦然地面對(duì)世事種種，方能分辨對(duì)方的友善與虛偽，環(huán)境的純凈與骯臟，不被他人左右，不受環(huán)境影響，抵擋住各種利益的誘惑，保證自己不會(huì)因功利化追求而迷失自我，避免自己的靈魂被外界的人和事所污染。

第二，以善良和理性守護(hù)自己，做一個(gè)靈魂不被自己污染的人。

決定一個(gè)人靈魂純凈與否，是否被污染，最根本的就是每個(gè)人對(duì)生命本源價(jià)值的一種判斷與選擇。如果一個(gè)人能夠堅(jiān)守內(nèi)心的善良，以理性的思辨選擇自己的語(yǔ)言與行為，一定能夠守護(hù)自己純凈的靈魂，而不會(huì)成為精致的利己主義者。試想，剛才講到的高二學(xué)生，如果擁有善良的心靈和理性的判斷，他會(huì)做出侮辱、威脅和傷害他人的行為嗎？

第三，以美好和科學(xué)走向未來(lái)，不讓他人的靈魂因你的錯(cuò)誤而污染。

各位同學(xué)，我一直希望每一屆學(xué)生中都能涌現(xiàn)一批推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才，今天我想進(jìn)一步提出希望：也許，若干年之后，當(dāng)你在某一領(lǐng)域具有話語(yǔ)權(quán)，一定要堅(jiān)守讓社會(huì)更加美好，讓每個(gè)人靈魂更加純凈的信念，以科學(xué)與理性，致力于國(guó)際和平與合作，國(guó)家民主與法治，社會(huì)和諧與平等，促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步與命運(yùn)共同體的建構(gòu)，為更多人的靈魂不被污染，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)正氣順的純凈環(huán)境。

相信經(jīng)歷了3年疫情的2023屆畢業(yè)生，面對(duì)已經(jīng)大變樣的世界，一定依然能夠堅(jiān)守內(nèi)心深處的那份純凈，以“尊重規(guī)則會(huì)選擇，合作包容有愛(ài)心，實(shí)踐創(chuàng)新善質(zhì)疑，身心健康全人格，胸懷天下?lián)?zé)任”為目標(biāo)，做一個(gè)靈魂不被污染的人，讓我們共同生活的世界擁有更多真善美，讓人類(lèi)的未來(lái)?yè)碛懈嗝篮门c燦爛。

同學(xué)們，人生路漫漫，一路多珍重！

信爾胸中有丘壑，馳騁長(zhǎng)途見(jiàn)山河

深圳中學(xué)校長(zhǎng) 朱華偉

同學(xué)們，你們即將揮別鳳凰木，乘著青春之風(fēng)和時(shí)代之勢(shì)扶搖而上，在此，我為你們送上祝福，也送上一份遠(yuǎn)征的“行囊”。

第一，青年當(dāng)“小德川流，大德敦化”。

《中庸》認(rèn)為：小德如江河，川流不息，大德敦厚，化育萬(wàn)物。一方面，高中畢業(yè)以后，你們依然處于價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)紛繁多變的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮，青年要如“小德川流”，明大德、守公德、嚴(yán)私德，要堅(jiān)守精神追求，處理好義和利、是和非、正和邪、苦和樂(lè)的關(guān)系，邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功；另一方面，青年也要能“大德敦化”，胸懷社會(huì)、時(shí)代和未來(lái)，在開(kāi)放包容、求同存異、聚同化異中樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。古人有言：“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。”只有慎獨(dú)慎微、海納百川，才能在時(shí)代大潮中成就人生的博大和深沉。

第二，青年當(dāng)“刪繁就簡(jiǎn)，領(lǐng)異標(biāo)新”。

藝術(shù)工作者在創(chuàng)作中常常強(qiáng)調(diào)“不要重復(fù)自己，也不要重復(fù)別人”。這個(gè)原則用在學(xué)習(xí)生活中同樣適用。清代鄭板橋說(shuō)：“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。”只有充分自省、自信且具備創(chuàng)造力的人，才能實(shí)現(xiàn)像三秋樹(shù)去葉存干、如二月花美好新鮮。同學(xué)們，你們立于時(shí)代潮頭，既要“吾日三省吾身”，又要開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新。只有不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，才能形成洞悉社會(huì)和人生、時(shí)代和世界的科學(xué)視野和敏銳眼光，才能敢于在各自的領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)造，才能優(yōu)化舊方法，實(shí)現(xiàn)新突破。

第三，青年要“有所為”，更要“有所不為”。

在這個(gè)多元文化交融的時(shí)代里，你們是最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、堅(jiān)韌不拔的毅力、做出成績(jī)的實(shí)力。但是，只有極少數(shù)人能在多個(gè)領(lǐng)域做到卓爾不群，大家在勇于追求的同時(shí)，也應(yīng)懂得取舍。敢于舍棄錦簇花團(tuán)，潛心深耕方寸之田，才有可能滴水穿石。著名學(xué)者林語(yǔ)堂把自己的書(shū)房命名為“有不為齋”，他的生活態(tài)度是以“有為”為中心，但也往往有不為的事，因而成就了“兩腳踏東西文化，一心評(píng)宇宙文章”的智慧人生。愿同學(xué)們能夠懂得這種“有所不為”的智慧，并在未來(lái)大有可為。

親愛(ài)的同學(xué)們，今天是你們高中生涯的終點(diǎn)，更是你們廣闊人生的起點(diǎn)。“探索與創(chuàng)新”是深中發(fā)展的永恒主題，希望也能成為你們遠(yuǎn)征旅途上的精神指引。我相信大家一定能在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為！

信爾胸中有丘壑，馳騁長(zhǎng)途見(jiàn)山河。祝同學(xué)們畢業(yè)快樂(lè)、一舉千里，愿同學(xué)們馳騁人生、大有作為！

“長(zhǎng)期主義”與“命運(yùn)與共”

浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)校長(zhǎng) 吳國(guó)平

青春正好，又是一年畢業(yè)季。

高考仿佛是一張弓，而你們恰恰是蓄勢(shì)待發(fā)的箭，你們會(huì)射向何方？落在何處？

你們一定憧憬、規(guī)劃過(guò)未來(lái)人生的圖景，是追隨“宇宙盡頭是考公考編”的洶涌洪流去尋求某種穩(wěn)定，還是投身“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的廣闊天地去挑戰(zhàn)更多可能？是滿(mǎn)足于物質(zhì)欲望、世俗功利，還是致力于心靈充實(shí)、精神豐盈？是“獨(dú)善其身”，還是“兼濟(jì)天下”？

正如清華大學(xué)教授彭林所言：“社會(huì)的發(fā)展最根本的是人自身的發(fā)展，人要發(fā)展好了沒(méi)有什么事情做不好。”

從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，你們的未來(lái)是自己的未來(lái)，也是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。作為師長(zhǎng)的我，在你們即將離開(kāi)母校之際有兩點(diǎn)期待。

一是期待你們能以“長(zhǎng)期主義”的精神去創(chuàng)造美好人生。

今年5月12日是汶川地震15周年紀(jì)念日，《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)等各大主流媒體都報(bào)道了災(zāi)區(qū)不少民眾的15年生活變遷，當(dāng)年失去家園、失去親人、失去身體某些部位的很多人，如今都擁有了各自全新而美好的生活，令人欣慰和感動(dòng)。

我們真切地看到，時(shí)間可以療愈很多創(chuàng)傷，時(shí)間也能創(chuàng)造很多美好，我們可以秉持一種“長(zhǎng)期主義”的智慧去應(yīng)對(duì)人生難題，去充實(shí)生命內(nèi)涵，去品味生活芬芳。

在“長(zhǎng)期主義”的視角里，我們既要著眼當(dāng)下，認(rèn)真踏實(shí)地走好每一步，過(guò)好每一天，也要經(jīng)常性地把我們生活的時(shí)空拉長(zhǎng)、拉高、拉寬， 給自己多一點(diǎn)耐心和專(zhuān)注，多一點(diǎn)信念和動(dòng)力，多一份好奇心和想象力。

當(dāng)我們擁有了這種“長(zhǎng)期主義”的智慧，便更能去容納和轉(zhuǎn)化當(dāng)下的某些困苦與局限，也更能去創(chuàng)造和擁抱未來(lái)的更多美好與可能。

這個(gè)春天，有3個(gè)人的故事讓我深有感觸。

第一位是75歲的秀英奶奶，她65歲才重新開(kāi)始識(shí)字寫(xiě)作、提筆畫(huà)畫(huà)，前段時(shí)間出版了第二本個(gè)人專(zhuān)著《世上的果子，世上的人》。

第二位是54歲的外賣(mài)員王計(jì)兵，他在勞作之余堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)30余年，今年出版了詩(shī)集《趕時(shí)間的人》，感動(dòng)了很多人。

第三位是電視劇《狂飆》主人公高啟強(qiáng)的扮演者張頌文，在歷經(jīng)無(wú)數(shù)的挫折和長(zhǎng)期的沉寂后，今年厚積薄發(fā)、一炮走紅。

在他們身上，我們能夠看到“長(zhǎng)期主義”的智慧和力量。

二是期待并祝福你們能以“命運(yùn)與共”的情懷去建設(shè)美好世界。

今年初，新一代人工智能產(chǎn)品ChatGPT橫空出世。

人類(lèi)社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步，變得越來(lái)越繁榮發(fā)達(dá)，然而依然存在許多亟待解決的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，放眼全球，戰(zhàn)爭(zhēng)沖突、霸權(quán)主義、南北差距、科技壁壘、生態(tài)危機(jī)、經(jīng)濟(jì)衰退、公共衛(wèi)生問(wèn)題等陰云籠罩。

環(huán)視周?chē)蛏瞵嵤碌纫l(fā)全國(guó)人民廣泛關(guān)注的新聞事件也表明，我們這個(gè)社會(huì)還不夠美好，需要包括我們?cè)趦?nèi)的每一個(gè)人付出更多努力去加以改進(jìn)完善。

我們置身同一個(gè)地球、同一個(gè)世界、同一個(gè)時(shí)代，國(guó)與國(guó)之間、人與人之間在某種意義上來(lái)說(shuō)都命運(yùn)與共、休戚相關(guān)。

針對(duì)“世界怎么了，我們?cè)趺崔k”等一系列世界性問(wèn)題，我國(guó)積極推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，倡導(dǎo)“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界”，中國(guó)的主張和努力得到許多國(guó)家的認(rèn)同和贊譽(yù)。

作為新時(shí)代的中國(guó)公民，你們可以在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興道路上大有作為，建功立業(yè)，這也是在為建設(shè)“美美與共，天下大同”的美好世界注入新動(dòng)能、貢獻(xiàn)新力量。

在建設(shè)美好世界的過(guò)程中，你們需要懷有更強(qiáng)烈的責(zé)任心、同理心、悲憫心，需要擁有更強(qiáng)勁的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和行動(dòng)力，需要投入更多的勇氣、智慧和心血，要敢想敢闖，堅(jiān)定執(zhí)著。

多次來(lái)我校講學(xué)的施一公院士一直主張，中國(guó)科技實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)必須往前移10年甚至20年，面對(duì)“就憑西湖大學(xué)就想改變世界”的質(zhì)疑，他反問(wèn)道：“為什么不能？敢想才能改變世界！”

美國(guó)人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特?米德也曾說(shuō)過(guò)： “永遠(yuǎn)不要懷疑一小群堅(jiān)定的人能改變世界。實(shí)際上，世界一向是由這些人所改變的。”

我期待并相信，更多學(xué)子能像他們那樣把用“長(zhǎng)期主義”精神去創(chuàng)造美好人生與以“命運(yùn)與共”情懷去建設(shè)美好世界完美地結(jié)合起來(lái)。

來(lái)源| 第一教育、深圳中學(xué)、中國(guó)教師報(bào)

責(zé)編 | 黃耀庭

美編 | 張?zhí)煊?/p>

執(zhí)行主編| 張凱