“子彈頭可以去犁地了

(資料圖片)

針管水比黃河的水洶

橡皮擦比塑料塊難用”

6月7日

不少河南考生在參加完高考首場考試后

紛紛吐槽統一配備的文具難用

隨后

這一話題引起廣泛熱議

高考統一配備的筆不好用

這到底是咋回事？

01

文具難用遭吐槽

相關部門稱問題文具已封存待鑒定

2023年5月23日，河南省教育考試院曾發布了《致2023年高考考生的一封信》，文章中提到2023年河南省高考開展手機作弊專項治理，配備智能安檢門， 實行“智能安檢”，“無聲入場”，統一配備文具。

高考首場考試結束后，有不少學生發文吐槽，稱統一配備的文具難用。一名學生發文表示， 自己遇到了筆斷水的問題，一場考試下來換了4次筆。還有學生曬出照片，稱統一配備的筆漏墨， 自己的手都被墨染黑了，擔心自己的卷面分會受影響。

除了學生發文吐槽，也有不少家長在網上反映此事。一名家長表示，第一場語文考試結束，他女兒出了考場后一直在吐槽配發的筆不好用，自己問女兒有沒有受大的影響， 女兒說筆就是用著很別扭，不流暢。下午第二場快結束時，不少家長都在學校門口等著接孩子，他也坐在路邊休息邊等女兒。 家長們都在議論配發的考試筆不好用，在他看來，統一配發的筆不好用，已經不是個例。

8日，河南省教育考試院高考考務管理辦工作人員稱，正核實問題，統一配備文具是為了考生的公平公正，防范作弊。上述工作人員還表示， 每個考生配有四支筆，考場也有備用筆，“我們也都試過了，沒有問題”。

鄭州市招生考試辦公室工作人員向記者介紹，7日第一場考試結束后就有考生反映這一問題，當時他們立即上報了領導， 并緊急向各個考點配送了數千支新筆，這些新配送的筆，他們已經進行過測試，不存在問題。

他們還表示，在考生反映筆難用的情況后， 第一時間調了2400支筆往各考點配送，并通知了老師配合為考生換筆。 “目前這一批有問題的筆已封存，等待有關部門鑒定?！?/strong>

02

經公開招標采購14萬余套文具

6月8日，鄭州市招生考試中心工作人員對記者確認， 今年高考配發的中性筆為“愛好”牌，經過公開招標。該中心另一名工作人員介紹， “給考生準備有充足的文具，也都測試過了。”

根據河南省政府采購網公開信息，“鄭州市招生考試中心購置2023年高考文具和2023年下半年教師資格考試文具項目”的供應商為 河南省新華書店文化發展有限公司，其中A包“2023年高考文具購置”項目共采購142400套文具，產品單價8.28元，每個考場配32套（含備用2套），包括涂卡鉛筆、繪圖鉛筆、0.5mm中性筆芯、三角板、圓規等，均為“愛好”牌。

公開資料顯示，愛好文具關聯公司溫州市愛好筆業有限公司成立于1995年7月，法定代表人為南月梅，注冊資本3億人民幣，由張恩敏、南月梅共同持股。該公司對外投資2家企業，其中上海制筆技術服務有限公司為存續狀態。雙隨機抽查信息顯示， 該公司曾于2019年10月在當地“企業標準自我聲明監督檢查”中被發現問題并被責令改正。

消費者在電商平臺反饋“愛好”牌筆芯的使用體驗

今年4月28日，國家市場監督管理總局產品質量安全監督管理司對外發布了《2022年羽絨服等19種網售產品質量國家監督抽查情況通報》（下稱《通報》），其中對學生文具抽查中，在某平臺售賣的“愛好”牌文具就被點名。

相關抽查結果通報

03

事關考生權益

不能“換一根就完了”

筆是考試最重要的工具，筆“不好寫”多少會對考生的狀態和心理造成影響，有些問題甚至可能直接影響考生卷面成績，不是一件小事。即便當地招生辦緊急重新“送新筆”，并且保證不會有問題，但是過往的科目考過了就考過了，那些受到“筆不好寫”影響的考生，難免會覺得不合理、不公平。

不少人對此感到疑惑：為什么要統一配備文具？以前出現過這種事嗎？實際上， 今年并非河南首次為考生統一提供“高考文具”。

2015年，河南省第一次實行“裸考”，考生不能帶文具進考場。

在河南省政府采購網上，記者查詢到了2022年鄭州高考文具配置的情況。 公告顯示，鄭州市招生考試中心購置2022年高考文具，供應商為鹽城市好運文具有限公司，共采購246752套文具，文具品牌為“好運”牌，每套文具單價為6.42元。根據鄭州市招生考試中心同年6月29日發布的驗收報告顯示：文具套裝在高考考試過程中，使用正常，未發生考生投訴事件，經過檢驗，驗收合格。

而據河南省教育考試院發布的相關信息，統一配備文具應該是河南省高考開展手機作弊專項治理的一項內容，旨在加強對高考的規范管理?？陀^來說，此前的確也有考生試圖通過筆來夾帶“小抄”的情況發生 ，統一發筆的確可以遏制這種作弊手段，而且也能避免一些考生因粗心大意忘記帶筆、帶錯筆而耽誤考試。

每年這個時候，一切都在為高考“讓路”：學校門口車輛限行、工地停工......為的就是讓考生能夠平靜地參加考試，發揮出自己最好的水平。作為考試管理部門，出臺任何措施的初衷，都應該是為了給考生提供便利和安心，而不是給考生添堵添亂。 如果決定了要統一配備文具，就應該提前測試，做好質量把關，出現如此普遍的“不好寫”問題，實在太不應該了。

至于筆為什么不好用、采購程序是否存在問題、給考生造成的不便如何補救和追責等問題，不能止于“不好用換一根就完了”。事關千萬考生的合法權益，對于公眾的質疑， 當地相關部門須得在高考結束后有調查、有說法。

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