國際學校開始狂卷普高了？過去，相當多的國際化學校是從在公辦學校里辦國際課程班開始的，后因政策和設施條件的問題，慢慢分化出來開始獨立辦學。現(xiàn)在，又變成在設施相當高端先進的國際化學校里，開設高考班了。真可謂三十年河東，三十年河西。作為當下國際化學校招生的新趨勢，本期，我們很有必要來聊聊，國際化學校里開高考班的那些事。
近期，上海大大小小的教育媒體相繼發(fā)布了上海高中招生學校名單。2023年上海16區(qū)共計274所高中，對比2022年的257所，多了17所（見下圖）。其中有10所國際化學校也榜上有名。
(資料圖片僅供參考)
▲圖源：WoW校園風云錄
此外，世外、星河灣、協(xié)和雙語、平和、楓葉、包玉剛等一系列老牌民辦國際化學校也早已拿到了高中招生的資質。據悉，并不是所有這類學校都會把招生名額用于國際課程班，有一些學校已增開國內課程班，招收參加高考的學生。
01 辦學資質背后自帶“三大優(yōu)勢”
目前的民辦國際化高中的牌照情況如下：
無牌照的處于最底層；
培訓機構牌照的在倒數(shù)第二層，8月底前須完成高中審批，還能趕上末班車；
再往上就是有非營利性學校牌照但無高中招生資質的學校；
然后是有非營利性學校牌照且有高中招生資質的；
從學校出售的角度說，有營利性高中牌照的更佳，要是再有高中招生資質，或可就是最高層了。
因此，我們能看出，一個牌照和資質就能屏蔽掉太多學校了。像在國際化學校里辦高考班這種模式，只能存在于至少有學校牌照和有高中招生資質的學校里，這樣學生才有教育局認可的學籍，才能合法合規(guī)地參加高考。所以跟剩余的國際化高中相比，上述這類學校在招生時就筑起了一座很高的壁壘。
除了跟其他國際化高中比有牌照優(yōu)勢，跟公辦普高比可能也有一定的場地優(yōu)勢。它們能拿到學校牌照，就肯定面積小不了。如果還有很多國際化學校都有的游泳池、健身房、網球場、攀巖壁、擊劍館、室內高爾夫、壁球館、舞蹈房、鋼琴房、STEM教室、畫室，以及世界各地不同口味的餐廳的話，或可領先相當數(shù)量的公辦普高了。
另外，外籍人子女學校只能招外籍學生，民辦國際化學校可招中籍和外籍，其中開設高考班的雙軌制學校不僅能招國際課程的學生，還能招國內課程的學生，招生面或許是最廣的。
在市場招生上有優(yōu)勢也就意味著在盈利上可能也有優(yōu)勢。因為對于很多開了國際課程又開國內課程的學校來說，常常是因場地有空余才開的。與其閑置不如裝修做成高考班和宿舍樓，場地和租金成本應該不會增加太多。要是好好招生，且在師資成本和運營成本上能合理協(xié)調、控制的話，很有可能可以為學校多增加一筆客觀的收益。
02 國際學校辦普高為何迷上“藝術高考”？
筆者發(fā)現(xiàn)，多所開高考班的國際化學校都選擇了藝術升學，目標是央美、國美、清華美院等。筆者認為，選擇藝術升學有以下幾個方面的考慮：
一、藝術課程比較相通，原本國際化學校里就有很多為了考國外藝術院校而準備的師資力量和資源，可以在成本增加得比較少的情況下，就能覆蓋到一部分的國內的藝術升學。
二、什么樣的學生才是國際化學校的國內課程班想招的學生？跟公辦和頂尖民辦普高搶清北交復水平的高中生嗎？這些學校早就在內卷得一塌糊涂的高考賽道里成功廝殺出來了，現(xiàn)在才想入局的國際化學校在師資和畢業(yè)生案例上都沒有優(yōu)勢。更何況，新項目最重要的就是讓家長信服，所以第一屆學生最好就要交出十分亮眼的升學成果，才能一炮打響，讓后續(xù)的招生變得容易。因此國際化學校的高考班并不是重新回到千軍萬馬過獨木橋的那個學術升學上去，而是要揚長避短，招公辦和頂尖民辦不招的學生，并且把其中家境優(yōu)渥的學生挑出來，培養(yǎng)其走藝術路線獲得較為理想的國內大學的Offer。
三、國際化學校提供的場地條件較好，肯定得收高學費才行。所以唯有藝術課程才有可能比得上國際課程的收費標準。要是辦成學術升學，公辦高中的學費還比國際化學校的高考班低了那么多，性價比差太遠了，恐怕招生會比較艱難。而且相對完全從體制內出來的學生而言，藝術生的整體氣質、家境水平或許跟國際課程的學生更為接近。兩個學部的學生在同一所校園里相處，也可能更為融洽一些。
結語
不論在公辦學校里辦國際部，還是在國際化學校里辦普高，都說明了“雙軌制”學校在廣度上存在優(yōu)勢。正如現(xiàn)在的就業(yè)市場也是如此，上海政府發(fā)布的2023年第一批公務員擬錄用名單中，就有30個海歸留學生上榜，其中27個畢業(yè)于QS排名前100的大學。也就是說，最公辦的體制中也需要國際化元素，而最頂尖的海外大學的畢業(yè)生也會主動選擇公辦體系。“雙軌制”體現(xiàn)在社會各個方面。
不過，由于國內藝術賽道也正在變得越來越內卷，普高、藝術高中、國際高中都在申請區(qū)區(qū)幾所國內的藝術名校，所以恐怕還會有一場新的廝殺……
作者 | ABB，曾在滬粵多家教育集團擔任管理崗位。目前主要在國內外投資收購、品牌和項目引進、托管運營等方面，從事教育領域的商務拓展和資源對接的工作。
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