身為一名老師需“德才兼?zhèn)洹保瑢I(yè)的教學(xué)能力和良好的道德品格缺一不可。
老師可以性格耿直灑脫，但是絕對(duì)不能脾氣暴躁，無(wú)法控制自己的情緒。尤其中小學(xué)階段的老師，如果做不到站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，動(dòng)輒出手打罵的話，就會(huì)影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
相信最近很多家長(zhǎng)和學(xué)生都看到了“福建女教師動(dòng)手打人事件”。教師本應(yīng)該是一份良心職業(yè)，在面對(duì)年紀(jì)比較小的學(xué)生時(shí)，更應(yīng)該具備溫柔和耐心。
但是這位福建女老師的行為，哪怕是隔著屏幕，都能讓人覺(jué)得他卻情緒不正常，別說(shuō)被老師用腳踢的小女孩了，就連成年人看到也會(huì)被她突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到。
【資料圖】
中小學(xué)生都比較活潑，每到課間10分鐘休息的時(shí)候，學(xué)生們難免會(huì)在走廊聊天、打鬧。學(xué)生們之間下手可能沒(méi)輕沒(méi)重的，出現(xiàn)磕碰的情況也是在所難免。
但是一般老師在走廊里面被學(xué)生撞到的話，只會(huì)口頭批評(píng)一下就了事了。但是這位來(lái)自重慶的女老師，被女同學(xué)不小心碰到之后，竟然勃然大怒。
從監(jiān)控視頻中我們能看出，當(dāng)時(shí)這位女同學(xué)正在和別的同學(xué)聊天，所以沒(méi)有注意到后方路過(guò)的女老師，所以手不小心碰到了女教師的肚子。
而女老師可能是因?yàn)閼言校瑢?duì)肚子非常在意，立刻怒火中燒，用腳踹了女同學(xué)之后還沒(méi)有解氣，揪著女同學(xué)的衣領(lǐng)，直接拽到了教室。
女同學(xué)被老師突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇得一句話都不敢說(shuō)，而女教師像拽“小雞仔”一樣女生拽到了教室之后，還對(duì)其進(jìn)行了辱罵。
走廊里面的其他同學(xué)，看到老師這樣的舉動(dòng)，紛紛像驚弓之鳥一般，嚇得四散而逃。
視頻被人發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上之后，引起了點(diǎn)燃了很多家長(zhǎng)的憤怒之火。不少網(wǎng)友直言，這種教師對(duì)孩子一點(diǎn)憐惜之心都沒(méi)有，何談為人師表？
成年人姑且都要控制好自己的情緒，更何況你還是一名人民教師。而且單從這件事情的對(duì)錯(cuò)上來(lái)看，女同學(xué)不小心打到老師固然有錯(cuò)，但是女教師自己走路不看路在玩手機(jī)，怎么能完全怪學(xué)生？
事情持續(xù)發(fā)酵之后，官方也馬上給出了處理結(jié)果。從官方的通報(bào)來(lái)看，這名女教師已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且向?qū)W生和家長(zhǎng)道歉，且“取得”了家長(zhǎng)的諒解。該教師為編外的合同員工，已經(jīng)在批評(píng)教育后進(jìn)行了解聘。
“優(yōu)秀教師”卻毫無(wú)素質(zhì)可言，建議暴力行為計(jì)入檔案
事發(fā)之后，這名女教師向?qū)W生和家長(zhǎng)道了歉。不管是迫于輿論的壓力還是真心意識(shí)到了錯(cuò)誤，她的教師生涯都應(yīng)該到此停止了。
盡管她已經(jīng)取得了家長(zhǎng)和學(xué)生的諒解，但是她給學(xué)生幼小的心靈留下的傷害是不可逆的。沒(méi)有任何一名家長(zhǎng)，敢把自己孩子放在這樣的教師身邊。
雖然這名女老師目前已經(jīng)被解聘了，但是依舊沒(méi)有平息網(wǎng)友們的憤怒，有網(wǎng)友甚至扒出了女教師曾經(jīng)獲得過(guò)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，不禁令人不寒而栗。
這樣情緒不穩(wěn)定，下意識(shí)動(dòng)手打?qū)W生的老師，竟然還曾經(jīng)評(píng)選上了優(yōu)秀教師，可見她還是有點(diǎn)東西的。
不管她是否在教學(xué)上有出色的表現(xiàn)，在其動(dòng)手打?qū)W生那一刻開始，她就不配繼續(xù)從事教師這份職業(yè)了。不過(guò)她是編制外的教師，等這件事情平息之后，她未來(lái)還有可能到另外的學(xué)校應(yīng)聘，繼續(xù)從事在教師行業(yè)。
所以也有網(wǎng)友表示，希望這件事情可以計(jì)入到她的檔案中，等到她下一次面試的時(shí)候，可以提供給用人單位。這樣對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)才公平。
教師的品德問(wèn)題非常關(guān)鍵，從這件事情也能看出，提高對(duì)老師師德師風(fēng)的要求是勢(shì)在必行的，不能讓一個(gè)害群之馬，影響了整個(gè)教師行業(yè)。
非編制的教師也要提高對(duì)自身的要求，沒(méi)有編制絕對(duì)不是老師逃避責(zé)任的理由，沒(méi)有編制的老師要和有編制的老師一樣，嚴(yán)于律己，不僅要提高自己在教學(xué)中的專業(yè)能力，同樣要提高自己的責(zé)任心，具備良好的道德品格。
最后想要提醒所有有成為教師想法的學(xué)生們，社會(huì)對(duì)教師的整體素質(zhì)要求很高，如果你不具備足夠的師德和耐心，請(qǐng)不要選擇這個(gè)行業(yè)，害人害己。
今日話題：如果你是女同學(xué)的家長(zhǎng)，你會(huì)原諒這位老師嗎？
