中考分流，一直是家長(zhǎng)們討論最多的問題。在很久之前，中考的普職比是8：2，只有超過2成左右，真的不愛學(xué)習(xí)，每天混日子的學(xué)生才會(huì)在中考里面被分流出去，無緣高中。

但是隨著中考普職比調(diào)整到了5：5之后，一切就不一樣了。如果學(xué)生們沒有在中考里面考出更好的成績(jī)，就會(huì)被中考這道分水嶺刷掉，只能面臨無緣高中的情況了。

但是要知道，學(xué)生們?cè)诔踔袆倓偖厴I(yè)的時(shí)候，也才14歲左右的年紀(jì)，如果這個(gè)時(shí)候?qū)W生們不能上高中，只能去口碑不太好的技校或者是直接打工的話，家長(zhǎng)們自然也會(huì)心疼。

所以也有不少家長(zhǎng)希望可以取消中考，將義務(wù)教育延長(zhǎng)至高中。這樣等到學(xué)生們高中畢業(yè)之后，再進(jìn)行高考再分流，這不管對(duì)早熟還是晚熟的學(xué)生來說，都是一個(gè)好消息。

(資料圖片僅供參考)

如果說高中三年真的能被納入到義務(wù)教育階段，那么不僅學(xué)生們都能升入高中，不用被中考這道分水嶺刷掉，而且家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)壓力也會(huì)減輕不少，不用為學(xué)生們高中三年的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。

因?yàn)檫@件事情的討論度越來越高，所以也傳言也鋪天蓋地，甚至也有不少家長(zhǎng)信以為真，未來義務(wù)教育真的會(huì)從9年變成12年。

面對(duì)這樣的情況，官方也做出了回應(yīng)，避免讓更多的家長(zhǎng)誤會(huì)。官方表示根據(jù)目前我國(guó)的教育模式來看，還不具備將義務(wù)教育延長(zhǎng)至高中的條件。

也就是說，中考這道分水嶺還在，學(xué)生們想要不被中考分流，就還是要多多提高學(xué)習(xí)成績(jī)。不過其實(shí)學(xué)生們還是有好消息的。

雖然義務(wù)教育暫時(shí)不具備延長(zhǎng)到高中的條件，但是部分地區(qū)為了緩解學(xué)生們的中考升學(xué)壓力，已經(jīng)下發(fā)了新的政策，滿足條件的學(xué)生不用參加中考，就能直升高中了。

其實(shí)在2022年的時(shí)候，北京地區(qū)的部分高中學(xué)校，就已經(jīng)采用新的升學(xué)政策了。在北京東城區(qū)和西城區(qū)，一共有5所學(xué)校，成為了取消中考的試點(diǎn)學(xué)校。

只要學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平考試符合條件，且有滿足3年以上的北京戶口，那么就有機(jī)會(huì)不參加中考就直接被高中學(xué)校錄取。

不過這5所高中并不是重點(diǎn)高中，對(duì)于部分成績(jī)優(yōu)異的中考生來說，可能不會(huì)考慮這5所學(xué)校，有能力的學(xué)生自然還是希望能參加中考沖刺一把，要是真的能考上重點(diǎn)高中，未來也有更多的機(jī)會(huì)被重點(diǎn)大學(xué)錄取。

不過盡管這樣，這5所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力也并不小，所以哪怕錄取的門檻不高，但也是擇優(yōu)選擇，肯定還是學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)更高的學(xué)生才能被錄取，這一點(diǎn)學(xué)生們要明白。

被中考“分流”不等于沒有好的發(fā)展，因材施教，適合自己的才最重要

家長(zhǎng)們不希望自家孩子被中考分流，無非是現(xiàn)在很多職業(yè)類型的學(xué)校還有技校口碑不好，發(fā)展前景堪憂，很多學(xué)生到這類學(xué)校里面讀書學(xué)習(xí)，不僅學(xué)不到真才實(shí)學(xué)，反而是荒廢了青春。

但是如果學(xué)校的口碑和實(shí)力都比較強(qiáng)勁，真的能教會(huì)學(xué)生們一技之長(zhǎng)的話，學(xué)生們被中考分流也不見得就是一件壞事情。

隨著社會(huì)的發(fā)展，想要更好建設(shè)的國(guó)家，不能僅依靠科研方面的人才，也需要技能型人才，能夠在基層工作的人。所以在中考普職比調(diào)整之后，未來相關(guān)部門一定會(huì)提高對(duì)中職學(xué)校還有技校的監(jiān)督和管理。

而中考分流的存在，就是為了讓教育可以因材施教，讓不同性格具備不同熱場(chǎng)的學(xué)生，可以在更加適合自己的領(lǐng)域工作。

有的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，天生就喜歡書本和文字，他們?cè)谖目粕系哪芰軓?qiáng)，未來可以投身到金融領(lǐng)域，教師行業(yè)中工作。有的學(xué)生思維能力很強(qiáng)，喜歡研究和探索，那么未來就可以搞科研，為我國(guó)的科研領(lǐng)域添磚加瓦。

但是有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)并不感興趣，他們喜歡動(dòng)手，喜歡制作，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)一門技能，說不定能創(chuàng)造出自己的一片天。

正所謂三百六十行行行出狀元，并不是只有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生才有更好美好的未來，技能型的人才，也能做到行業(yè)的頂尖，也能有更好的發(fā)展。所以家長(zhǎng)們也不要過于焦慮和擔(dān)心自己的孩子無法考上高中，只要努力任何方向都能抵達(dá)終點(diǎn)。

今日話題：你對(duì)這件事情有什么看法？