在小學(xué)階段，學(xué)生們的好奇心是比較強(qiáng)的。他們會(huì)對(duì)生活里的發(fā)生的事情感到好奇，對(duì)家長(zhǎng)的言行舉止感到，對(duì)一切看得見(jiàn)看不見(jiàn)的事情感到好奇。

學(xué)生們的好奇心，其實(shí)也是“求知欲”的一種體現(xiàn)。他們有的時(shí)候會(huì)化身“十萬(wàn)個(gè)為什么”，問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題天馬行空，讓家長(zhǎng)也不知道該如何回答。

(資料圖)

但是在學(xué)生們成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)是需要回答和滿(mǎn)足學(xué)生們的好奇心的，這樣才能讓學(xué)生把好奇心轉(zhuǎn)化為求知欲，為之后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

但是不得不說(shuō)的是，很多時(shí)候?qū)W生們問(wèn)的問(wèn)題過(guò)于“風(fēng)馬牛不相及”，家長(zhǎng)聽(tīng)后也會(huì)摸不到頭腦。而且隨著學(xué)生們慢慢長(zhǎng)大，對(duì)“異性”之間的身體差異也會(huì)比較好奇。

面對(duì)學(xué)生們關(guān)于這類(lèi)的問(wèn)題，家長(zhǎng)也會(huì)不太好意思回答，不知道用這樣的方式解答才更加適合，所以難免會(huì)出現(xiàn)讓人哭笑不得的情況。

其實(shí)讓學(xué)生從小就樹(shù)立比較好的“性別意識(shí)”是很關(guān)鍵的事情。不管家里面有男孩還是女孩，做好這方面的教育，也能在未來(lái)避免很多問(wèn)題。但是畢竟學(xué)生們還比較小，家長(zhǎng)有的時(shí)候不知道應(yīng)該用什么樣的方式來(lái)解答比較好。

于是有一位小學(xué)生，用漫畫(huà)的形式來(lái)解答了家長(zhǎng)們比較難以回答的問(wèn)題，內(nèi)容生動(dòng)形象，簡(jiǎn)單易懂，完美回答了家長(zhǎng)不好回答的問(wèn)題，但是就是在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生天真的問(wèn)題太真實(shí)，媽媽看后“羞紅臉”。

前面兩張漫畫(huà)是小學(xué)生很好奇，為什么男生可以“光著”上半身，但是女生卻不可以？爸爸聽(tīng)到之后給學(xué)生解釋?zhuān)厍笆恰肮墓摹钡?，所以需要用衣服遮擋一下，但是男生不需要?/p>

不過(guò)令人沒(méi)有想到的是，小學(xué)生語(yǔ)出驚人的表示：“可是媽媽的胸也不是很鼓??？”媽媽聽(tīng)到這樣的答案也是“羞紅臉”。

不過(guò)童年無(wú)忌，小學(xué)生有這樣的問(wèn)題，來(lái)源于學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，這也是他們有求知欲的一種表現(xiàn)。在探索一些事情真相的過(guò)程中，學(xué)生們也能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和道理，這是在小學(xué)階段，學(xué)生們剛開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候，最好的知識(shí)來(lái)源的方法。

學(xué)生們剛剛上學(xué)的時(shí)候，會(huì)對(duì)很多事情都感到好奇，尤其是在不斷接觸新鮮事物的情況下，學(xué)生們不僅好奇心強(qiáng)，而且也會(huì)十分擅長(zhǎng)模仿。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)們要多加引導(dǎo)，才能打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生們未來(lái)有更好的發(fā)展。

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)學(xué)生的求知欲？

其實(shí)學(xué)生們的天性就是好學(xué)好問(wèn)的，對(duì)周?chē)暮芏嗍虑槎己芨信d趣。但是有的時(shí)候，家長(zhǎng)因?yàn)楸容^忙碌，所以在面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題的時(shí)候，難免會(huì)感到比較不耐煩。

如果家長(zhǎng)不好好回答甚至是讓學(xué)生自己去一邊玩的話，那么就有可能降低學(xué)生的求知欲，等到學(xué)生們慢慢長(zhǎng)大了，上了小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，這種求知欲消失了，他們對(duì)書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)慢慢失去了興趣。

所以家長(zhǎng)培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的求知欲是很關(guān)鍵的。首先家長(zhǎng)要和學(xué)生“成為朋友”。與學(xué)生建立比較和諧融洽的親情關(guān)系，這樣學(xué)生就沒(méi)有距離感了，更愿意在家長(zhǎng)的面前敞開(kāi)心扉，這樣家長(zhǎng)才能真正的了解學(xué)生，了解他們想做什么，和為什么這樣做。

其次家長(zhǎng)要嘗試開(kāi)拓學(xué)生的視野，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲。所有的思索都始于實(shí)踐，一味的空想是找不到答案的。所以家長(zhǎng)要多帶著學(xué)生出去走一走，看一看，多了解外面的事情，多帶著學(xué)生接觸大自然。

在這個(gè)過(guò)程中就能滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲了。最后家長(zhǎng)一定要擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。不管是對(duì)才上小學(xué)的學(xué)生，還是對(duì)已經(jīng)上了初中、高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都是非常需要表?yè)P(yáng)和肯定的。

鼓勵(lì)學(xué)生，用這種引導(dǎo)的方式也能喚起學(xué)生的求知欲。就比如家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)這次考試的成績(jī)很優(yōu)異，期待學(xué)生下一次的表現(xiàn)，那么在之后的學(xué)習(xí)里面，學(xué)生們就能更加努力，爭(zhēng)取在下一次的考試中考出優(yōu)異的成績(jī)。

除了這些之外，家長(zhǎng)還要成為學(xué)生的榜樣。學(xué)生們小的時(shí)候最擅長(zhǎng)的就是模仿，而家長(zhǎng)是他們主要的模仿對(duì)象，家長(zhǎng)的言行舉止很重要，更也起到模范帶頭的作用才行。

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