人生的路該怎么走？每一個(gè)人都有著自己的答案。盡管答案千差萬(wàn)別，但是其中有些東西還是不變的。即便人生之路千萬(wàn)條，但是成功所需要具備的條件始終是那么幾條，那是絕對(duì)改變不了的。

(資料圖)

山西姑娘邢小穎火了。她的火，是因?yàn)樗呗毊厴I(yè)后只，以專業(yè)排名第一的成績(jī)，在清華大學(xué)擔(dān)任了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)老師。而這一教就是9年。

而為什么只有她一個(gè)人留了下來(lái)，不是說(shuō)大學(xué)里就是教師都是非升即走嗎？一般的情況確實(shí)如此，更何況她的第一學(xué)歷只有高職（大專）學(xué)歷。

那么，她為什么就成了一個(gè)例外，不但在清華大學(xué)順利地留了下來(lái)，還成了眾人追捧的名師呢？有人說(shuō)，是因?yàn)樗齼?yōu)秀，也有人說(shuō)，看看他豁出去俺的上課視頻，一個(gè)視頻的播放量就輕松過(guò)億。

那么，還不到30歲的她有什么過(guò)人之處呢？為什么被學(xué)生們稱之為寶藏老師呢？她到底有什么值得我們銘記的品質(zhì)呢？

2011年高考之后，成績(jī)出來(lái)，她已經(jīng)是連本科都沒(méi)有機(jī)會(huì)上了。是復(fù)讀，還是上大專？糾結(jié)之后，他做出了最正確的一個(gè)決定，那就是去陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的材料成型與控制技術(shù)專業(yè)。

因?yàn)樗?dāng)時(shí)知道，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生很是搶手，畢業(yè)之后找工作不難。而就是這一個(gè)選擇，才有了她日后的彎道超車的可能。

她的成功，從某種程度上，就得益于這個(gè)明智的選擇，要知道，學(xué)材料是個(gè)體力活，鑄造需要經(jīng)常搬砂箱、翻砂，男生都大汗淋漓，對(duì)她更是不小的考驗(yàn)。

而為了適應(yīng)自己的專業(yè)需求，他從體能練起，每次實(shí)訓(xùn)課她都是第一個(gè)到，砂箱一箱接一箱，拆了練，練了拆。

而正是憑著這股不服輸?shù)木瘢詢?yōu)異的成績(jī)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取到了去清華實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。而那時(shí)的時(shí)間是2013年11月。

一個(gè)高職生如何教清華大學(xué)的學(xué)生呢？自己的學(xué)歷，自己的知識(shí)儲(chǔ)備，有他們多嗎？萬(wàn)一他們提個(gè)問(wèn)題，我回答不出來(lái)，怎么辦？

為了適應(yīng)自己的角色，為了給學(xué)生以更好的知識(shí)輸出，她感到了自己肩頭的壓力之大。她把所有的心思都放在備課上，她相信只要自己把所有的盲點(diǎn)和疑點(diǎn)都解決了，那么就能盡可能地減少在課堂之上被動(dòng)挨打的局面。

為了備好第一堂課，她除了備課，她空閑時(shí)間就去蹭課，看有經(jīng)驗(yàn)的老師傅如何講。

下班之后，她就去空蕩蕩的老廠房教室把工具想象成學(xué)生，和“他們”互動(dòng)。為了第一次上課，她備課到深夜。就是睡在床上，腦子里都是上課的思路，困難的解決，教學(xué)的重點(diǎn)。好在功夫不負(fù)有心人，她順利地闖過(guò)了第一課，反響還很不錯(cuò)。

而在實(shí)習(xí)期過(guò)了之后，20歲的邢小穎以專業(yè)綜合排名第一的成績(jī)，正式被清華大學(xué)聘用為實(shí)踐指導(dǎo)老師。

而在贏得了這個(gè)機(jī)會(huì)之后，她更是沉下心來(lái)做好自己的工作，她始終以“把當(dāng)下的工作做好”作為自己的座右銘，踏踏實(shí)實(shí)地做著自己的工作。

她的辦公桌上放著一本特別的日歷，上面寫著密密麻麻的待辦事項(xiàng)，每完成一項(xiàng)就做個(gè)標(biāo)記。幾年來(lái)，她堅(jiān)持今日事今日畢。每次上課前，她依然會(huì)認(rèn)真地將講課思路整理出來(lái)，并反復(fù)打磨修改。

正是因?yàn)樗冀K對(duì)工作抱著一份敬畏之心，9年來(lái)她交出了一份耀眼的成績(jī)單：完成了專升本考試；考取熱加工工藝方面的教師資格證；連續(xù)八年獲評(píng)清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。今年4月，她還獲評(píng)清華大學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。

她為什么能成功地從一名職校生成為清華大學(xué)的教師，就是因?yàn)樗衙恳粋€(gè)可能的機(jī)會(huì)都抓在自己的手里，并且扎扎實(shí)實(shí)地堅(jiān)持下去，而且不想著自己會(huì)獲得什么。

“別人貼的標(biāo)簽，我無(wú)所謂。我知道自己的路怎么走，不管起點(diǎn)高低，努力總會(huì)帶來(lái)希望。”她的話很樸實(shí)，但是其中蘊(yùn)含的哲理不是值得我們每一個(gè)人深思的嗎？

親愛(ài)的讀者，對(duì)于邢小穎以一個(gè)高職生的身份成功入職清華大學(xué)，還成為人人追捧的對(duì)象這件事，你有什么想要說(shuō)的呢？歡迎大家留言，討論。

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