對(duì)于學(xué)生,上學(xué)不是痛苦的事,只要不考試。因?yàn)橐豢荚?,就?huì)有成績(jī)公布,那才是痛苦的開(kāi)始。
而老師也是反感考試的,因?yàn)橐灰獪?zhǔn)備考試,就要出卷,監(jiān)考,改卷,統(tǒng)分,還有成績(jī)?cè)u(píng)比——這不是把一堆癩痢套在自己頭上,誰(shuí)喜歡?
(資料圖片僅供參考)
或許有人說(shuō),在這所有的一系列動(dòng)作中,老師最喜歡的就是監(jiān)考,因?yàn)楸O(jiān)考雖然無(wú)聊,但是沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),只要保證學(xué)生不抄襲就行,那是多輕松愜意的事。
但是監(jiān)考有這么簡(jiǎn)單嗎?一般的情況下確實(shí)是這樣,但是如果遇到了那刺兒頭,恐怕就不是這樣了。你無(wú)論怎么處理,可能最終還是給自己帶來(lái)一泡氣,讓你無(wú)處發(fā)泄。
一名監(jiān)考老師就遭遇了這樣一個(gè)憋屈的時(shí)刻,就是到現(xiàn)在他的心下依然憤憤不平,為自己當(dāng)時(shí)的多管閑事而懊惱。那么,這是怎么一回事呢?我們來(lái)一起看看他的發(fā)帖——
多管閑事惹的禍,前天監(jiān)考提醒一個(gè)學(xué)生不要睡覺(jué),結(jié)果他當(dāng)面罵我傻逼,還比了一個(gè)手勢(shì)。我問(wèn)他罵的什么,他反問(wèn)我聽(tīng)到什么……
考試完,把他帶出來(lái),打電話給班主任人家說(shuō)回家了,打給政教處說(shuō)下班了,后面來(lái)了個(gè)副校長(zhǎng)就和他談啊談。第二天一大早班主任給我說(shuō)那娃腦殼有問(wèn)題,說(shuō)了他怎么處理的,又說(shuō)學(xué)校怎么處理,我自己去和政教處講,找到政教處,人家給我說(shuō)那學(xué)生腦殼有問(wèn)題,我氣得當(dāng)場(chǎng)就走了,經(jīng)過(guò)我多方奔走,下午學(xué)校才出了個(gè)處理公告。
今早又把我叫去,走了哈道歉形式,還說(shuō)查了監(jiān)控說(shuō)我沒(méi)問(wèn)題,吧啦吧啦一堆,老師就像廉價(jià)的襪子,總是被踩在腳底。
這件事我不僅得罪了那個(gè)學(xué)生,班主任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定都覺(jué)得我多事給他們添了麻煩,吸取教訓(xùn)以后學(xué)生睡覺(jué)不要管,學(xué)生沒(méi)交作業(yè),幫著做,學(xué)生是天,是老師的祖宗,要把他們供著......
按照道理,考生在考場(chǎng)睡覺(jué)是絕對(duì)不允許的,但是學(xué)校從班主任到政教處到學(xué)校校長(zhǎng)都不把這件事當(dāng)作一回事,給他的回應(yīng)就是一句話:這娃腦殼有問(wèn)題。什么意思呢?就是這個(gè)學(xué)生腦子有毛病,你一個(gè)老師就不要和學(xué)生計(jì)較了。
而這個(gè)老師也是一個(gè)死腦殼,就是不愿意忍下這口氣——難不成在考場(chǎng)上睡覺(jué)還理所當(dāng)然了。而在這位老師的堅(jiān)持之下,學(xué)校最后讓學(xué)生道了歉,但也只是走一個(gè)形式。而校長(zhǎng)還回了他一句“查看了監(jiān)控說(shuō)我沒(méi)問(wèn)題”。
這件事,為什么學(xué)校不給他一個(gè)解釋?zhuān)现撬麄兌紤岩蛇@位教師有對(duì)學(xué)生不利的行為存在。這不是把教師的尊嚴(yán)和信任放在腳底踩嗎?于是,這位老師有了最為深切的一句慨嘆:“老師就像廉價(jià)的襪子,總是被踩在腳底?!?/p>
這學(xué)校真的是奇葩,不懷疑學(xué)生,卻懷疑老師。幸好這老師沒(méi)有肢體接觸一下學(xué)生,否則這位老師恐怕要被針對(duì)了——領(lǐng)導(dǎo)都把話挑明了啊。
最后,這位老師給出了最為深切的教訓(xùn)總結(jié):“學(xué)生睡覺(jué)不要管,學(xué)生沒(méi)交作業(yè),幫著做,學(xué)生是天,是老師的祖宗,要把他們供著?!?/p>
學(xué)生的不以為意,學(xué)校的置若罔聞,百般的不信任,讓老師覺(jué)得寒心、看看,如此之后,這個(gè)老師還敢對(duì)學(xué)生多說(shuō)話嗎?恐怕又是多一個(gè)佛系教師吧!
而筆者也遇到過(guò)類(lèi)似的事情,只是結(jié)局很是搞笑——
我去年監(jiān)中考,一個(gè)學(xué)生入場(chǎng),除了準(zhǔn)考證,什么都沒(méi)有帶。考試開(kāi)始,他就爬在桌子上睡覺(jué)了,我輕輕敲了一下桌子,讓他不要睡覺(jué)。他說(shuō)沒(méi)有筆,我就把我的筆給他。不知道他在卷子上畫(huà)了些什么,幾點(diǎn)鐘后又開(kāi)始睡覺(jué)了,而且是齁聲響起。我不得不再次叫醒了他。他坐直了,可沒(méi)有幾分鐘又爬在桌子上睡覺(jué)了。我再次叫醒,并詢(xún)問(wèn)他是否不舒服。他沒(méi)有回答我,惡狠狠地瞪了我一眼,接著又睡覺(jué)了。
于是,另外一個(gè)年輕的老師上前又叫醒他。他站起來(lái),緊握拳頭,怒目圓睜。見(jiàn)次情況,我們兩個(gè)監(jiān)考老師都不再說(shuō)什么了,由他去吧!
不一會(huì)兒,樓道巡查的老師就到了考場(chǎng),又叫醒了那個(gè)學(xué)生,并批評(píng)我們兩個(gè)監(jiān)考老師不負(fù)責(zé)任。他走后,那個(gè)學(xué)生又睡覺(jué)了。
這時(shí)市里巡查的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)了,也是批評(píng)了我們兩個(gè)。我們告訴他原因,他非常不高興,親自上前拍拍那個(gè)學(xué)生,結(jié)果那家伙勃然大怒,差點(diǎn)動(dòng)手了。所有人面面相覷!臨走,領(lǐng)導(dǎo)撂了一句話:別管了!我們兩個(gè)莫名好笑。
據(jù)說(shuō),大領(lǐng)導(dǎo)后來(lái)狠狠的罵了教育局局長(zhǎng),局長(zhǎng)自然狠狠地罵了那個(gè)學(xué)生的校長(zhǎng),至于,校長(zhǎng)有沒(méi)有罵曾經(jīng)的老師和班主任,就不得而知了。
遇到這樣的學(xué)生,如果不是領(lǐng)導(dǎo)們自己遇到,我們幾個(gè)監(jiān)考老師就有可能吃不了兜著走了。現(xiàn)在想想,還是有些后怕!
親愛(ài)的讀者,對(duì)于監(jiān)考遇到學(xué)生在睡覺(jué),投訴到學(xué)校,卻被學(xué)校不信任,處理也是輕描淡寫(xiě)這件事,你有什么想要說(shuō)的呢?歡迎大家留言,討論。
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