教育教學檢查，現在都是很平常的事，因為教育局領導想要了解教育一線的情況啊。但是，教育局領導們到了一線，就能了解到一線的實際情況嗎？恐怕沒那么容易。

但是，教育局領導是不是就對一線情況完全不了解呢？這可說不定，領導經常往學校跑，學校是一個什么情況，他們能不知道嗎？

(資料圖)

知道，就是知道，他們也會裝聾作啞裝作不知道。為什么這么說呢？說一個最簡單的事，就是考試，教育部可是鄭重其事地下了文件，但是到了現實當中，有幾個學校實行了呢？

不要說幾個，恐怕是一個都沒有。這件事，教育局不知道嗎？他們自然是知道的，但是他們為什么一句不吭呢？就是因為他們在學校年度考核的時候，需要學校拿出成績啊，而他們自己向上級領導匯報工作的時候，也是要拿成績說話的。

這樣一看，大家都知道了，教育局為什么對于學校的違規一言不發了吧，因為他們也是相互依存的關系啊。讓學校下不了臺，他們自己也站不住。

因為利益相關，教育局在檢查的時候，只要學校能提供書面的材料或者是口頭的材料，他們一般都不可能去細細地審查，而是睜一只眼閉一只眼，就這樣輕輕松松地讓他們過了。

但是，如果有人捅一刀的話，他們往往也會明哲保身，直接處理學校，而對于自己的問題，往往是根本就不看一眼——盡管問題就是他們的不作為造成的，但是他們還會為自己的不作為而刮骨療毒嗎？絕不可能。

這不，有一位小學教師在社交平臺上發了一個帖子，質疑學校的弄虛作假的行為——

請問這些領導，你還要臉？對得起自己的職業？對得起自己的良心？我們教育學生從小要誠實有信，現在為了應付上級部門檢查卻要大庭廣眾教學生說謊，學校領導要求老師在每個班集體洗腦，把沒有的事說成常規的事。學生每周都是上兩節體育課，下午從來沒有陽光體育、社團體育活動，現在要求學生對檢查的人說謊。這些所謂的領導還要臉不，當什么混蛋管理者。

這位教師教的確實有道理，你造假，也不應該把學生拉進來，畢竟孩子都很小，而我們還每天都在教育孩子要誠實守信呢？我們自己教育孩子誠實守信，卻自己先失信，還讓孩子也對著他人撒謊——這性質確實是有些惡劣了。

你為了應付上級領導的檢查，你怎樣造假，老師和學生都不管，但是現在卻把老師和學生都拉進來，就有些過分了。老師這樣一做，他們在學生面前說話，還能有力量嗎？孩子們這樣一做，他們還會相信老師的教育理念嗎？都是弄虛作假，都是一場戲，孩子們沒有走向社會，就已經被我們禍害了啊。——就是不知道那些領導們，他們的心痛不痛？

那么，他們為什么要這樣公開造假呢？沒有為什么，就是為了蒙混過關，免得自己因為沒有做工作而被上級領導批評。同時，他也知道上級領導的套路，對于這一類的事情不會太較真，只要有人應付他們，他們能交差，就你好我好大家好了。

這能怪學校的領導嗎？顯然，板子不能只打在校長的身上。就當前校情，學情，周圍環境及大形勢，逼迫校領導造假，做兩面人，所以，校領導也是不得已而為之！

我們的教育主管部門天天高高在上，念著素質教育這個名詞，但是有幾個和素質教育相關的內容落了地呢？看看當下，素質教育喊得震天響，減負也是甚囂塵上，但是有一個落到了地面了嗎？都是空中的花，就是看不到扎根。

沒有扎根，自然就都是虛的，假的。而教育主管部門就喜歡看這些虛的，學校能怎么辦？那就趕鴨子上架，生造唄！

那么，現在這個謊言被老師戳破了，會是怎樣一個結果呢？沒有一個結果！原因很簡單，兩個課表是一般的學校都有的，一個是提供給教師上課的，而另一個就是為了應付檢查的。你這發布在平臺上，還沒有注明哪一所學校，會有哪一個主管部門會看——他就是知道你是哪所學校的，他們也只會裝著看不見。

而這位老是要想折騰出一個大動靜，只有實名舉報才有可能看到效果，而這有哪個老師愿意舍得一身剮呢？

親愛的讀者，對于一位老師在網絡傾訴，學校為了蒙蔽檢查組組織教師和學生集體撒謊這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

【我是蝴蝶花雨話教育，專注教育時事和最新教育動態，喜歡用文字表達自己的所思所想。喜歡我的朋友，請關注我：蝴蝶花雨話教育】