相信大家都會有自己擅長的科目，每次和他人說起來時都引以為傲，但……也總是有拖后腿的科目，每次考試都會拉低名次。

或許你拼命學了一陣子，弱科剛有點起色，可強科由于學習時間太少，又變得平平無奇。雖說魚與熊掌不可兼得，但你可以偏不！下面就和同學們說說如何同時做到補弱科和增強科。

01

(資料圖片僅供參考)

主攻補弱項還是增強項

通常說來說，弱項補起來成績比較容易提高。

因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。

把基礎學好，就可以拿到一定的分數，所以補習課程應以知識重點為標準。

比如：兩科課程，一科占分100分，另一科占分150分，可以優先補150的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你獲得更多的分數。

同樣，也可以把一科課程細分。

02

成績提升明顯，表面有上升空間

不少同學發現，最近重點學習哪科，哪科的成績就好。可以從兩方面看待這種現象：

這一方面說明考生有實力學會這科功課，并還有提升空間； 另一方面也說明考生基礎不是很好，所以才提升明顯。

此時，你更需要計劃好復習時間，盡量每兩天照顧到一科功課。同時，盡量做到一科、二科課程，考前不復習也能考出穩定的好成績。

03

根據大計劃制定小計劃

對每個同學來說，年級組有年級組的復習大計劃，而你應該有自己的復習小計劃。

也就是說，跟著學校走沒錯，但不能盲目跟著學校走，一定要思考自己差在哪里，哪里更需要分配時間補習。

舉例來說，如果晚上某一門功課的作業很多，自己感覺作業也基本會做，那么完成作業后，就可以少看這門功課。

04

解決課后作業與學習計劃間的矛盾

每次老師總強調同學們要跟學校的安排走，這個原則是正確的。老師比任何人都更了解考試，學校的教案和作業也都是經過精心設計的。

但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業，有時就會出現今天作業多，明天作業少的情況。

同時，由于一個班的學業水平不同，同一份作業，對成績好的同學來說，完成可能很輕松。對成績差的同學來說，可能難以完成。

對同學們來說，有些科目的作業很容易完成，有些科目的作業要花費許多時間。

如果每天晚上必須把所有的作業都完成，結果可能是按照老師的安排走了，但是，沒有時間做自己計劃的事情了。

如果每天都在忙于完成學校的作業，就沒有任何自由支配的時間，也很難根據自己的情況來進行更有效的學習了。

做作業前，花點時間想一想今天白天復習的知識點，作業的目的是幫助我們學習知識點。如果可能，還可以講給家長聽。能講出來，可能就是學會了。

05

改變你的學習習慣

注意每天回到家或在校住宿學習的習慣。

首先做什么？是玩一會兒，看會電視，睡會覺？還是直接做作業？是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業做不出來時再去翻書？作業先做哪科？

白天上課后，都會有作業。

你回家是先做強項的作業，還是先做弱項的作業？

上面說過，大家都是對成績比較好的科目會比較有信心，也比較愿意學。有的同學回家后，常常是喜歡先做自己有興趣的：而且有時還會多花一些時間。

等有興趣的科目做完了，人也累了。再做成績不好的科目，就更費勁了。結果強的越來越強，弱的越來越弱。

可以改變一下習慣，不妨先做弱項，再做強項。

06

堅持不下去怎么辦

每個同學的身體條件不同。如果有可能，每天進行一些鍛煉。跑步是一個鍛煉意志很好的東西。如果每天早上(特別是冬天)跑20分鐘的步，你的鍛煉也就夠了。

由于大家的身體條件不同，每天能夠拿來學習的時間也不同。這里的時間是指有效的時間。

每個人每天的有效時間是確定的。當然，可以通過鍛煉，增加有效的時間。這里說的是有效的時間，不是簡單的時間。

讓大家從每天學習十個小時延長到十一個小時很容易，但有些同學的有效時間不一定延長了。

如果你每天的學習時間大大超過你的有效時間，學習成績可能不但不提高，可能還會退步你也會覺得十分累。但是如果你不充分利用你的有效時間，你就沒有達到你的最好狀態。

要通過實驗找出有效的時間的長短，再根據有效時間制訂計劃。盡量不要靠熬夜來延長時間。

努力做到準點睡覺，一定要保證上課不困。

07

放棄一些作業

如果一道題占用的時間太多，學會放棄，因為這道題對你而言可能太難了。如果題做不出來，可以坐車的時候想(不要在睡前想，睡前應該回顧今天學習了什么)。

有時，一道題就卡在一個地方。想明白了，難題就不是難題了。沒有完成的作業，等老師講完了，要把沒有掌握的知識點寫出來。千萬不要因為一道難題，把今天的計劃全盤打亂。

08

每天可以娛樂一下嗎？

好像每天只花一個小時，時間并不多。但是如果可以玩一個小時，在開始玩之前，你就已經開始想游戲的事情了。玩完了，還會想。

這些時間加在一起，就不是一個小時了，就可能是兩個小時了。

每天一個小時(而且是精力比較好的一個小時)，一個月就是30個小時，每個月就少3天，10個月就少30天。等于少復習了一個月，少了10%的時間。

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提高有效學習時間

學的時候認真學、不要分心。首先要效率。效率提高了，再考慮如何增加每日有效學習時間，克服心理疲勞。

學習幾個小時后，你會感覺疲勞。這時有的是真累了，有的是心理疲勞。建議把興趣不高的內容先學，有興趣的內容后學，這樣有助于延長專注時間，延緩疲勞。