教育的內(nèi)卷到了怎樣的程度？可以說(shuō)到了教育部都不能控制的程度。教育部雖然出臺(tái)了減負(fù)的政策，但是學(xué)生有沒(méi)有減負(fù)呢？根本就沒(méi)有。
看看網(wǎng)絡(luò)上，許多家長(zhǎng)都在吐槽，說(shuō)實(shí)行減負(fù)政策之后，沒(méi)有看到孩子的負(fù)擔(dān)有減輕，反而增加了，許多孩子做作業(yè)要忙到十二點(diǎn)以后。
【資料圖】
這對(duì)孩子是多大的摧殘，是可想而知的。家長(zhǎng)知道，老師也知道，但是誰(shuí)會(huì)因此把孩子的負(fù)擔(dān)減下來(lái)呢？誰(shuí)不能能夠？因?yàn)闊o(wú)論是中考還是高考，都是需要拿成績(jī)說(shuō)話(huà)的——沒(méi)有成績(jī)，再多的言語(yǔ)都是一句空話(huà)。
而就是在這樣的背景之下，學(xué)校還是花樣百出地拿出許多讓人不敢想象的政策來(lái)——
安徽有學(xué)校為了沖刺全市第一名，全校前五十名集中在一起，組織一個(gè)尖刀班，每天晚上和周末都讓優(yōu)秀的老師上課。
河北有學(xué)校在離中考兩個(gè)月的時(shí)候，動(dòng)員中下等的學(xué)生出去進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，以致一個(gè)50人的班級(jí)最后留在班上上課的只有33人。
這樣一些操作，你是不是連想都不敢想？但是他們卻能夠做出來(lái)，哪怕這樣做是和教育的大方針完全相悖的。而就是家長(zhǎng)舉報(bào)了，也僅僅只是停了下來(lái)，沒(méi)有任何的處罰，這就是當(dāng)下教育的現(xiàn)實(shí)。
而近日，有教師在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)文，稱(chēng)：什么叫做“內(nèi)卷”？這就是！班主任這樣卷，還有人的尊嚴(yán)嗎？難道班主任是監(jiān)獄的看管嗎？學(xué)生是犯人嗎？班主任非常重要的職責(zé)是德育，而不是死盯著學(xué)生，這樣天天盯著學(xué)生成績(jī)是卷起來(lái)了，但是以后跳樓的學(xué)生都得排隊(duì)了。希望教育部門(mén)管一下。
學(xué)校為什么這樣做呢？是因?yàn)閷?duì)學(xué)生不放心。學(xué)生在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)，到處亂跑，而且學(xué)生生活的空間基本在樓上，一旦出現(xiàn)意外，這個(gè)責(zé)任誰(shuí)擔(dān)？于是，班主任就成了第一責(zé)任人，被派到了每個(gè)教室的門(mén)口坐班。
以前，不是讓班主任在教室里坐班，現(xiàn)在怎么給班主任換了一個(gè)位置呢？應(yīng)該是因?yàn)槠渌睦蠋煂?duì)此有意見(jiàn)。你想啊，老師們?cè)诮淌依锷险n，能夠自由地發(fā)揮，這后面坐著一個(gè)人心里總有著膈應(yīng)——自己上課，還有一個(gè)人在后面盯著，想想都不舒服，不是嗎？
還有一個(gè)不能忽視的原因，那就是班主任天天坐在教室里，學(xué)生也習(xí)慣成自然了，對(duì)于老師的畏懼之心沒(méi)有了，班主任還如何來(lái)管理學(xué)生呢？
考慮到這兩個(gè)因素，于是校長(zhǎng)就想到了一個(gè)折中的辦法，那就是把班主任安排到教室門(mén)口。如此，既能保證管理學(xué)生，也方便對(duì)班主任的管理。
為什么這樣說(shuō)呢？對(duì)學(xué)生的管理，我們不要說(shuō)了，為什么又成了對(duì)班主任的管理呢？因?yàn)榘嘀魅卧诮淌议T(mén)口辦公，校長(zhǎng)坐在辦公室里，只要看看錄像，就能知道哪些班主任在崗，因?yàn)槟囊粋€(gè)樓道沒(méi)有監(jiān)控錄像呢？
這樣一來(lái)，班主任都在自己的監(jiān)管之下，而學(xué)生又在班主任的監(jiān)管之下，這不是管理到了末梢嗎？
但是，這樣真的好嗎？學(xué)生始終在班主任的監(jiān)管之下，完全沒(méi)有了自己自由活動(dòng)的空間，生活的壓抑痛苦——他們還有多少心思在學(xué)習(xí)上呢？或許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)都是壓出來(lái)的，但是這樣的壓，孩子還有什么天性，還有什么發(fā)展？一旦離開(kāi)了班主任的視線(xiàn)，他們必然就變本加厲地瘋狂，對(duì)學(xué)習(xí)完全提不起一點(diǎn)興趣——因?yàn)樵趯W(xué)校里已經(jīng)把所有對(duì)學(xué)習(xí)的興趣消磨殆盡了啊。
而班主任就更悲催了！班主任本身教學(xué)任務(wù)就重，現(xiàn)在還要做班，保持在校長(zhǎng)的視線(xiàn)之下。一天六七節(jié)課，外加自習(xí)，老師精力高度集中，還要隨時(shí)處理問(wèn)題，誰(shuí)能受得了？明擺著把老師當(dāng)成了機(jī)器人了！這樣下去，老師不抑郁，才怪！
無(wú)論是學(xué)生，還是班主任，都應(yīng)該給他們自由的空間，讓他們有一個(gè)自由呼吸的時(shí)候。而現(xiàn)在，這樣做，不是完全不把人當(dāng)人看的嗎？簡(jiǎn)直讓人無(wú)語(yǔ)！
親愛(ài)的讀者，對(duì)于學(xué)校把班主任安排在教室門(mén)口坐班這件事，你有什么想要說(shuō)的呢？歡迎大家留言，討論。
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