在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯里,知識(shí)點(diǎn)最難的就是高中階段,而最簡(jiǎn)單的就是小學(xué)階段。但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,他們不僅沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí),而且最基礎(chǔ)的內(nèi)容對(duì)于他們還是有一定難度的。
雖然小學(xué)科目就語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ),而語(yǔ)文也是最好拉分的一科,同時(shí)也是最容易被忽略的一科。
語(yǔ)文要想及格還是很簡(jiǎn)單的,但是學(xué)生要想獲得高分,那么就必須要提高語(yǔ)文的寫作水平,這也是最令學(xué)生頭疼的一點(diǎn)。
而小學(xué)生的作文其實(shí)還很簡(jiǎn)單,基本都是最基礎(chǔ)的,寫人或者是寫事為主。不過(guò)要是單純的寫還行,可是偏偏就會(huì)有字?jǐn)?shù)要求,即便是個(gè)看圖寫話也會(huì)要求100字,這也難倒很多學(xué)生。
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作文在語(yǔ)文中的占比還是很重要的,尤其是中高考,也是非常重要的提分點(diǎn),如果學(xué)生能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文,那么語(yǔ)文分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太低。
為了鍛煉學(xué)生寫作,那么就必須從小抓起。可是對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,根本絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的意識(shí),他們的世界里只有一個(gè)字“玩”。
但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,本身知識(shí)點(diǎn)接觸的就少,所以詞匯量也是有限的,能夠?qū)懗鲆黄樀奈恼乱呀?jīng)很不錯(cuò)了,而且還不跑題的情況下。
而老師為了鍛煉學(xué)生寫作文,也是煞費(fèi)苦心,可奈何學(xué)生根本不理解,偏偏要跟老師唱反調(diào),在小學(xué)階段,老師每天都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè),而且還會(huì)對(duì)作文有一定的字?jǐn)?shù)要求。
不過(guò)你以為這樣就能難倒小學(xué)生嗎?那真的是太小瞧現(xiàn)在的小學(xué)生了,為了完成老師布置的作業(yè),學(xué)生也是費(fèi)盡心思,老師看后也是血壓飆升。
這篇作文《爺爺過(guò)生日》,看題目已經(jīng)是一個(gè)比較溫馨的作文,沒(méi)想到小學(xué)生的作文往往不按套路出牌。
因?yàn)樾W(xué)生的知識(shí)量有限,有時(shí)候也寫不出那么多字,所以就一頓編,實(shí)在編不出來(lái),那就通過(guò)湊字?jǐn)?shù)的方式,這篇也不例外,小學(xué)生想到了參加爺爺生日的親戚,于是一一舉例出來(lái)。
全篇只有標(biāo)題非常的正經(jīng),其余都是湊字?jǐn)?shù),不得不說(shuō),小學(xué)生為了湊字?jǐn)?shù)也是拼了。這篇作文《我和我的同學(xué)》,原本以為是和同學(xué)之間非常愉快的場(chǎng)面,沒(méi)想到還是我太年輕了,家長(zhǎng)看后表示:別念了。
只有開(kāi)頭還算正常,最后就是兩個(gè)人打乒乓球,打過(guò)來(lái)打過(guò)去的,不知道學(xué)生玩的開(kāi)不開(kāi)心,但可能回家就會(huì)挨揍。
這位學(xué)生也是更厲害,題目寫的是《第一次給老鼠的話》,標(biāo)題非常的新穎,但是接下來(lái)的內(nèi)容看后,真的是讓人哭笑不得。
整篇作文就最開(kāi)始一句話還算正常,其余都是“吱”,而且還寫了290個(gè)吱,不得不說(shuō)小學(xué)生還是非常貼心的,可能怕老師讀出來(lái)上不來(lái)氣,還特意加了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。也可能是想讓老師喘口氣再叫,也有網(wǎng)友表示:現(xiàn)在00后整頓職場(chǎng),10后整頓學(xué)校。
如何端正小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和寫作水平?
其實(shí)對(duì)于小學(xué)生作文湊字?jǐn)?shù)這件事情,很多老師也是見(jiàn)怪不怪了,早就已經(jīng)習(xí)慣了,但只要不太過(guò)分,基本不會(huì)扣太多分?jǐn)?shù)。
為此家長(zhǎng)也要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,多多鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,只要學(xué)習(xí)一旦有收獲,那么學(xué)生就會(huì)提高學(xué)習(xí)興趣。
一部分學(xué)生無(wú)論怎么學(xué)習(xí),成績(jī)都無(wú)法提升上去,所以就開(kāi)始自暴自棄,對(duì)作業(yè)也開(kāi)始變得敷衍起來(lái),這時(shí)候家長(zhǎng)就要起到帶頭作業(yè),多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
同時(shí)也要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性,這就需要家長(zhǎng)勤跟學(xué)生去溝通,雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情,但家長(zhǎng)也要正確的引導(dǎo)學(xué)生。
教育就需要從抓起,一定要從小鍛煉學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且要想提高小學(xué)生的寫作水平,那就必須要提高學(xué)生的興趣,興趣也是學(xué)生最好的老師。
平時(shí)可以給學(xué)生買一些相關(guān)的書籍,讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,這樣有利于激發(fā)他們的閱讀,培養(yǎng)他們的寫作能力,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)累積更多的語(yǔ)句和詞匯量。
總結(jié):
語(yǔ)文作文在考試中的占比還是很重要的,所以學(xué)生和家長(zhǎng)一定要重視起來(lái),小學(xué)階段也是最基礎(chǔ)的,同時(shí)也是為了學(xué)生今后學(xué)習(xí)做鋪墊。
畢竟在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段中,每個(gè)階段都是環(huán)環(huán)相扣的,少了哪個(gè)階段都是不行的,要想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就必須從小培養(yǎng)。
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