師者，傳道授業(yè)解惑也。老師，是人類靈魂的工程師，他們的一言一行都在潛移默化地影響著學(xué)生。而許多學(xué)生，就是在畢業(yè)很多年后都會(huì)感激當(dāng)年老師對(duì)自己的教育。這其實(shí)就說(shuō)明，教師真的是在塑造學(xué)生的靈魂。
(資料圖片)
學(xué)高為師，身正為范，作為老師，他們不只是需要學(xué)識(shí)淵博，還必須要有很高的道德修養(yǎng)，純正的品格。因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸加锌赡鼙粚W(xué)生關(guān)注和模仿，你能不謹(jǐn)言慎行嗎？你是一名教師誒。
教師教育學(xué)生首先就需要有一顆愛(ài)心，把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)關(guān)愛(ài)，來(lái)呵護(hù)。這應(yīng)該是一名教師應(yīng)該有的教育基石。愛(ài)的表達(dá)，有很多這種，有的潤(rùn)物無(wú)聲，有的和風(fēng)細(xì)雨，而有的就顯得粗糲，讓人有些不能接受。而如果老師的愛(ài)表現(xiàn)得粗糲，往往會(huì)引起學(xué)生的反感而不能接受，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意被人暴力對(duì)待。
這不，近日，湖南衡陽(yáng)一所學(xué)校老師的做法就引起了廣泛的爭(zhēng)議。不是因?yàn)樗虒W(xué)方式的新穎，不是因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)的出眾，也不是因?yàn)榻萄械某删停且驗(yàn)樗谛ｉT口的一系列操作，讓人瞠目結(jié)舌，而被紛紛吐槽。
從視頻當(dāng)中，我們能看到，一名外賣員來(lái)到學(xué)校門口送餐。外賣員才停下來(lái)，拿出外賣。這位老師就沖了上來(lái)，一把就將外賣扔到了地上，外賣員當(dāng)時(shí)就有些蒙了——這是一個(gè)什么情況？
從老師的行動(dòng)上來(lái)看，那就是外賣不能進(jìn)入校園。這外賣不能進(jìn)入校園，我們都可以理解。現(xiàn)在，你的學(xué)生點(diǎn)了外賣，外賣員只是負(fù)責(zé)配送的。而現(xiàn)在，你卻劈手把外賣砸到地上，外賣員怎么辦？
他的職責(zé)是把外賣配送到位，而現(xiàn)在卻在半路上被你截胡，那么外賣員就要承擔(dān)外賣沒(méi)有送到的責(zé)任，而學(xué)生不是也可以投訴外賣員嗎？這樣一來(lái)，外賣員是不是百口莫辯——自己送了外賣，卻因?yàn)槟愕囊粋€(gè)任性，他就有可能丟了這份養(yǎng)家糊口的工作。作為老師，這一點(diǎn)，你就不能想一下嗎？
既然你是為了禁止外面進(jìn)入校園，那么最好的辦法是不是只要把學(xué)生的手機(jī)沒(méi)收了就可以了。學(xué)生們沒(méi)有了可供操作的平臺(tái)，他還能到哪里去點(diǎn)外賣呢？
而不是還有一個(gè)可以選擇的方式嗎？讓外賣員投送，你只要跟著，按圖索驥，把這個(gè)點(diǎn)外賣的家伙抓住，在進(jìn)行批評(píng)教育。如此，不是比你這不分青紅皂白地砸外賣的行為要理性和有效得多呢？
其實(shí)，換一個(gè)角度思考，學(xué)生為什么點(diǎn)外賣？面對(duì)著禁令就是不停手？是不是校園內(nèi)的食堂或是確實(shí)讓人不敢恭維呢？飯食質(zhì)量差，讓學(xué)生不能下咽，學(xué)生才選擇偷偷地點(diǎn)外賣，這不是情有可原呢？如果學(xué)校存在著這樣的問(wèn)題，是不是應(yīng)該反躬自問(wèn)呢？
其實(shí)，在這個(gè)問(wèn)題上，完全沒(méi)有必要這樣無(wú)情無(wú)義。就是食堂里的伙食不錯(cuò)，學(xué)生偶爾點(diǎn)一個(gè)外賣，打一打牙祭，有什么不可呢？難道學(xué)校在教育管理上就這樣簡(jiǎn)單粗暴，蠻橫無(wú)理嗎？
從視頻當(dāng)中，我們能看到，一個(gè)小商販拿著一個(gè)筐，有學(xué)生想要上前購(gòu)買。一位老師突然殺出，對(duì)著小販的竹筐就是一腳。商販一看事情不暇，抱著自己的東西就跑。而老師的嘴里還在絮絮叨叨著什么。
教師這樣的簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待小販的做法，其實(shí)也是不可取的。到學(xué)校門口賣小東西的，多是為了生活，掙一點(diǎn)小錢，我們有什么必要這樣橫眉怒對(duì)呢？如果我們的教師教育到位，沒(méi)有學(xué)生去買，不就什么問(wèn)題都解決了。
而現(xiàn)在，你對(duì)著小商販這樣冷漠無(wú)情，要是他不舒服，上來(lái)就和你打在一起，你作為一名老師還有形象嗎？從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這名老師如此做，也是沒(méi)有道理的，對(duì)于教育也是沒(méi)有任何助益的，不是嗎？
面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)上洶洶的輿情，教育局回應(yīng)稱：“可能是出于一個(gè)老師的角度考慮，覺(jué)得吃的東西不健康，或者會(huì)帶來(lái)后續(xù)的麻煩，比如說(shuō)食物中毒啊，他需要負(fù)很大的責(zé)任的。”
這個(gè)解釋讓人有些發(fā)笑，如果不是學(xué)校安排，教師會(huì)做這樣的事嗎？還是有網(wǎng)友說(shuō)的不錯(cuò)，這絕對(duì)是由上級(jí)主管部門來(lái)檢查，他們才不得不做出這樣的舉動(dòng)。這從外賣員送外賣，小商販來(lái)買貨，就能讀出來(lái)。如果他們每天都在做這樣的事，會(huì)是這樣的一個(gè)局面嗎？
親愛(ài)的讀者，對(duì)于一學(xué)校的老師在校門口砸學(xué)生的外賣，踢賣貨的小商販這件事，你有什么想要說(shuō)的呢？歡迎大家留言，討論。
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