隨著教育環(huán)境的改變，民辦教育的黃金時(shí)期一去不復(fù)返。在如今這個(gè)大背景之下，很多民辦教育紛紛走入瑟縮的“秋天”。
更有一些民辦教育在這種大環(huán)境之下，無(wú)力繼續(xù)支撐下去，紛紛選擇了破產(chǎn)倒閉。
一所學(xué)校的轟然倒塌，隨之而來(lái)的是成百上千的學(xué)生無(wú)學(xué)可上。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生的影響是無(wú)法估量的。
【資料圖】
前段時(shí)間廣東一所民辦學(xué)校突然之間倒閉，而近日河南某地的一所民辦小學(xué)也突然宣布停課，學(xué)校負(fù)責(zé)人被拘留，學(xué)生流著淚離開(kāi)學(xué)校，家長(zhǎng)不知所措。
根據(jù)網(wǎng)傳消息顯示，這所民辦小學(xué)在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)開(kāi)辦了七八年，在當(dāng)?shù)氐目诒膊诲e(cuò)。
但是隨著教育大環(huán)境的改變，這所民辦小學(xué)也遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。由于資金問(wèn)題，學(xué)校已經(jīng)拖欠老師工資近一年。
在這一年的時(shí)間，由于生活所迫，有些老師不得不離開(kāi)學(xué)校，也有一些老師在學(xué)校里面咬牙堅(jiān)持。
然而近一年的時(shí)間過(guò)去，學(xué)校方面依然沒(méi)有給老師發(fā)工資。老師也需要生活，也有家庭，也需要柴米油鹽，這些都離不開(kāi)金錢(qián)。
學(xué)校一年沒(méi)有發(fā)工資還能夠堅(jiān)守在自己的教育崗位上，那些堅(jiān)持到最后的老師讓人佩服。
而學(xué)校整年的拖欠老師工資，讓越來(lái)越多的老師不堪重負(fù)。無(wú)奈之下，學(xué)校的老師只能各奔前程。
隨著越來(lái)越多的老師離開(kāi)，學(xué)校里面的老師越來(lái)越少，最后甚至出現(xiàn)了沒(méi)有老師上課的現(xiàn)象。
學(xué)校最基本的組成部分就是老師和學(xué)生，沒(méi)有老師給學(xué)生上課，學(xué)校自然面臨著停課的局面。
隨后，學(xué)校方面宣布停課，學(xué)校的校長(zhǎng)也在朋友圈發(fā)文致歉。隨著這一消息的公布，學(xué)校徹底停課。
面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)只能去學(xué)校將自己家的孩子接回。十幾歲的孩子本應(yīng)該坐在陽(yáng)光明媚的教室中享受教育，如今卻因?yàn)閷W(xué)校的問(wèn)題，讓學(xué)生變得“流離失所”。
離開(kāi)如今的學(xué)校，學(xué)生們不知道自己能夠上哪里去上學(xué)。對(duì)于自己茫然的前途和與同學(xué)分別的傷感，許多學(xué)生紛紛流下了眼淚。
在淚眼朦朧中，學(xué)生們紛紛離開(kāi)了自己生活多年的校園，和父母回到了家中。
根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)透露，他們?cè)?jīng)繳納過(guò)數(shù)萬(wàn)元的助學(xué)金，如今學(xué)校停課，家長(zhǎng)們也聯(lián)系不上校長(zhǎng)，這些助學(xué)金可能會(huì)打水漂。
自己的孩子沒(méi)有學(xué)上，自己拿出去的錢(qián)還打了水漂。作為家長(zhǎng)，此時(shí)此刻的心情可想而知。
事情發(fā)展到這一步，當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門(mén)自然不可能置之不理。隨后，有關(guān)部門(mén)回應(yīng)稱(chēng)目前該校的負(fù)責(zé)人已經(jīng)被刑拘。
對(duì)于有關(guān)部門(mén)的這種回應(yīng)，許多家長(zhǎng)紛紛表示不滿(mǎn)。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，其實(shí)和學(xué)生無(wú)學(xué)可上密不可分。
事情到了這一步，對(duì)于絕大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何處置學(xué)校的負(fù)責(zé)人他們根本就不關(guān)心。
即便是自己的錢(qián)打了水漂，許多家長(zhǎng)也可以忍受。最讓家長(zhǎng)無(wú)法接受的，其實(shí)是自己家的孩子沒(méi)有學(xué)上。
在這種情況下，最重要的不是處置學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，更不是追究某些人的責(zé)任，而是妥善安置因?yàn)閷W(xué)校停辦而無(wú)學(xué)可上的學(xué)生。
每個(gè)年齡階段都有每個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)年齡階段，那么也就錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的黃金期。
尤其是對(duì)于許多六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們即將面對(duì)升入初中的考驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候?qū)W校停辦，無(wú)學(xué)可上，對(duì)他們的影響可想而知。
自己的孩子無(wú)法得到妥善安置，讓許多家長(zhǎng)都感到不知所措。而一些有關(guān)系的家長(zhǎng)，更是不惜動(dòng)用自己的人脈給自己的孩子找學(xué)上。
最后，希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)可以用最快的速度妥善安置這些學(xué)生，保障學(xué)生們的受教育權(quán)。
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