看點 就業一直是人們熱議的話題。到底怎樣的畢業生更容易獲得就業市場的青睞？大學和就業市場間的橋該如何搭呢？為此，外灘君特意對比了耶魯大學、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、麻省理工學院、斯坦福大學等高校畢業生的就業調查數據，試圖發現那些優秀畢業生們，在就業市場上“乘風破浪”的奧秘。

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(資料圖)

文丨luna 編丨lulu

就業問題，最近又屢上熱搜，而留學生就業，更收獲了不少目光：

壞消息是，去年上半年科技公司“裁員潮”持續發酵，直至11月達到頂峰，推特、Meta、亞馬遜，乃至谷歌都大刀闊斧地裁了員；一篇“200萬讀藤校，畢業生1.2萬月薪”的文章也曾引發“留學生高開低走”的熱議。

好消息是，獵聘發布的中國海歸求職報告則顯示， 高達80.85%的企業HR認為，在同等條件下，留學經歷是一個加分項；有68%的海歸認為海外經驗對工作有幫助，包括業務、人際；僅有24.7%的歸國海歸認為海外經驗沒有明顯幫助。

這些都讓人不禁思考， 大學和就業之間的橋應該怎么搭？大學紛雜的專業和幾年的學習過程，其中到底什么能力是企業看重的？

很巧的是， 耶魯大學在前不久剛發布了一篇畢業生就業調查。而調查畢業生的就業意愿，統計校友工作情況，也一直是大學堅持在做的。外灘君也對比了 哈佛大學、賓夕法尼亞大學、麻省理工學院、斯坦福大學的統計數據，發現了其中的一些共性。

金融、咨詢

依舊是名校生最“愛”去的行業

長年以來，“多金”的金融、咨詢一直都是名校生們的最愛。

2021年時，《哈佛大學校報》還曾調查了本校大二學生注冊的專業，結果最受歡迎的三個專業分別是經濟學（Economics）、計算機科學（Computer Science）、政治學（Government）。其他幾所藤校的調查結果，也體現出了高度的相似性，經濟學的人氣總是最高的。

而畢業生們的就業去向也體現了他們對金融、咨詢始終如一的追求。

耶魯大學最新的Four-Year Look報告就顯示， 有高達19%的畢業生進入了金融服務業，是人數最多的行業，5.6%的畢業生從事咨詢，人數排在第五。

其他學校也顯示了類似的結果：

哈佛大學2022屆學生的就業調查顯示， 22.55%的學生進入了咨詢行業，17.65%的學生進入了金融行業。多年來的趨勢同樣沒有被撼動。

賓夕法尼亞大學在針對2021屆畢業生的調查中，也發現金融和咨詢是畢業生就業最多的兩個行業，分別占到了 27%和17%。

甚至， 斯坦福大學工程學院的本科畢業生也有類似的就業選擇。金融（35%）和咨詢（24%）也是他們去的最多的兩個行業，比例接近60%。當然，里面從事分析、技術崗位的比例也接近1/3。

不過，在金融和咨詢保持強勁的同時，也有幾個其他行業很亮眼—— 科技和醫藥（包括生物工程）。這也和最近幾年快速發展的領域相契合。

耶魯大學的就業結果就和這個趨勢高度吻合。從事科技行業的畢業生占15.7%（第二），從事教育行業的占15%（第三），從事醫藥、生物科技的占8.8%（第四）。

哈佛大學2022屆畢業生里從事科技行業的比例高達16.67%，和排名第二的金融行業，差距不到1%。

而賓夕法尼亞大學2021屆畢業生中從事科技行業的畢業直逼排名第二的咨詢行業，達到了13%。

此外，布朗大學針對本科生的統計結果也很有意思。在畢業5年以后，布朗大學畢業生選擇最多的兩個行業分別是計算機IT、金融服務，媒體娛樂、醫藥并列第三。也和大學的氣質很相符。

行業各不相同，

但 STEM人才的需求都在增長

前面分析了名校生的就業去向，雖然看起來，金融、咨詢、科技集中了大多數人，但如果從畢業生們就任的職位來看，還有一個隱藏的趨勢： 所有行業對STEM人才的需求都在增長。

五年以來，就職于科技行業的耶魯畢業生的比例有所下降，從17.5%下降到了15.7%。但與此同時，對于計算機程序員和工程師職能的需求變化卻不是很大。簡單理解一下，也就是其他行業對于程序員和工程師的需求在增加。

耶魯大學職業戰略辦公室主管大衛哈萊克（David Halek）用數據科學人才舉了個例子。“ 擁有工程學位的人可能在銀行工作，而不是在 IBM 或谷歌等傳統科技公司工作。”

其實，不只耶魯畢業生是這樣，其他頂級大學也有相似的例子。

比如布朗大學2020屆計算機科學專業的畢業生，就有不少去了咨詢公司Altman Solon，還有專注于投資的Goldman Sachs、Insight Partners、Stripes。

斯坦福大學工程學院的例子更加直觀，就像前面說的，雖然有一大批本科畢業生進入了金融、咨詢行業，但是其中有不少人的工作都是分析師，涉及到不少統計、數據分析等內容。

略微有些差別的，是斯坦福大學工程學院的碩士就業報告。從職能上看，在各行業中進行科技和工程管理工作的比例進一步提高。也就是說，就業方向和學生的專業更加匹配，這個碩士學位也幫助了他們在專業上的進一步發展。

賓大雖然沒有統計具體的職業比例，但是收集了畢業生反饋的薪資。

單純數據分析崗位的年薪中位數為7萬美元，收入區間在37,440美元~105,000美元，可以說是下限比較低，上限也比較中等的水平。

但是 數據科學崗位的待遇就不一樣了。 年薪中位數為105,000美元，收入區間在50,000美元到150,000美元。收入和產品開發/管理（技術崗位）、軟件開發/工程這類在同樣的水平，在各行各業中算收入較高的崗位。

企業愿意投入真金白銀，就足見對這類人才的重視了。

就業市場對數字技能的需求飆升，

我們正在步入數字化時代

如果單從畢業生的角度來看就業，難免有些不全面。名校畢業生自身優秀的素質是肯定的，但是要想了解雇主最看重什么，恐怕還是要聽聽公司和企業的聲音。

專門從事企業與高等教育機構關系的人力資源咨詢公司Emerging就一直在做相關調查，連續幾年都在推出全球就業能力大學排名（GEURS）和調查。

對比他們這幾年的結果，也可以發現，雇主們對于人才的要求也發生了一些變化。

和疫情發生以前的2019年相比，2022年的調查結果顯示， 雇主們最看重的能力從學業表現（Academic performance，2019年排名第一）變成了畢業生技能（Graduate skills ，2019年排名第四）。 同樣排名飆升的還有數字績效（Digital performance ）。

值得注意的是，2022年的數據第一次顯示， 雇主們對于排名前20的大學，和對排名前200的大學，要求幾乎是一致的。這種趨同的需求，說明不同工作對能力的需求差距正在進一步縮小。

先來解釋幾個難理解的詞。雇主特別看重的畢業生技能是什么？ 根據Emerging的解釋，包括軟技能和數字技能。

1. 軟技能

這幾年K12教育也提得很多，想必大家也都比較熟悉了。而Emerging統計的結果中，雇主們提到的軟技能主要包括 協作能力、適應性、創造力和數據素養。最后這個數據素養其實也和數字技能息息相關。

2. 數字技能

數字技能聽起來有些陌生，但卻有高達92%的雇主認為，大學應該在培養數字技能方面下更多功夫。再仔細看看定義——“使用各種數字設備查找、評估、使用、共享和創建內容的能力”——外灘君簡單梳理一下， 其實就是使用數字設備幫助工作的能力。

最最基礎的數字技能就是使用電腦了，當然，目前的工作越來越需要更多高級的數字技能，比如在網絡上快速搜集資料，快速掌握新軟件的使用方法，熟練使用軟件來進行工作盤點或者分析，甚至是辨別網絡話術、真假信息。

其實，更早些時候，美國著名智庫布魯金斯學會就有同樣的發現了。他們的一項研究顯示， 2002年到2016年，需要數字技能的工作崗位大幅增加。數字含量高的工作崗位從4.8%增至23.0%，翻了兩番還多；而需要較少數字技能、較少密集使用這些技能的工作，從55.7%降至29.5%，幾乎跌了一半。

從實際工作上來說，教師、注冊護士、人力資源專家和秘書，都肉眼可見地變得更加數字化了。即便是有些傳統上來看，數字含量較低的職業，它們的數字化也很明顯，比如家庭健康護理，甚至是焊工。

由此可見， 我們正在邁入一個越來越數字化的時代。而工作場景也許在未來也會有數字化的改變。

不過，外灘君發現同樣發生變化的還有兩項： 對于學科專業化水平（Specialization）的要求也略微升高，反而對于工作專長（Focus on work expertise）的要求略微降低。

這或許可以理解為，雇主更愿意找專業背景的對口人才，也更愿意讓他們在工作中培養能力和專長。從這一點看，或許就業和專業對口，也會是更多人的選擇。

企業培訓項目激增，

大學學習的內容是否不夠用了？

特別值得注意的一點是，Emerging還發現了一個有趣的趨勢—— 有越來越多的公司正在自己開設面向畢業生的培訓項目。

來看幾個重要的數據：

GEURS 2020-2022的數據顯示，大多數國家由雇主主導的畢業生培訓項目都在顯著上升。其中， 高達40%的增長來自中國、埃及和德國。

截至2022年，82.4%的印度雇主、84.5%的埃及雇主和93.5%的中國雇主都有自己的企業畢業生培訓項目。

縱觀各個行業，有78.8% 的 IT公司（IT-profile）和71.7%的工程公司（Engineering profile）在2022年開設了畢業生培訓項目，占到了所有新增畢業生培訓項目的40%以上。

這說明了什么呢？

一方面是企業求賢若渴，迫切地希望優秀人才能夠盡快跟上自己的步伐。如果在谷歌上搜索Graduate Program，可以看到不少大公司的信息，顯示出他們的招聘需求。

比如大宗商品供應商Trafigur有為期三年的畢業生培訓項目，普華永道的項目面向所有專業的本科生和碩士開放，只對畢業時間有要求。

但另一方面，或許也體現了當前的大學畢業生，對一些公司來說，有些方面的能力仍然欠缺。Emerging認為，有些時候，企業的這種畢業生項目其實是企業做了一些本該由大學來做的事。

目前來看，這里面涉及到一些微妙的平衡，但有一條理念始終是沒錯的： 保持學位的價值，關鍵就在于保證畢業生擁有適應市場變化的能力。

找工作不算容易，

但學校本身就是一個優質資源庫

看完了畢業生和雇主兩邊的情況，接下來就談談畢業生們是怎么找到這些工作的。

眾所周知，疫情原因，加上互聯網公司的改建，“失業”這個詞這幾年一直備受關注。

去年，小紅書上有位博主分享自己的經歷：藤校畢業以后，在家做了一段時間全職媽媽，剛想返回職場就遭遇疫情，最后雖然入職，但薪資遠沒有達到自己的預期。“200萬讀藤校，1.2w月薪，高開低走的人生”成了她對自己的總結。

大學也很清楚，僅僅統計畢業生的就業去向并不足夠，很多學校也請畢業生們分享了自己找工作的經歷。雖然國內國外的職場有所差別，但背后的一些思路還是相通的。

比如，在麻省理工對2022屆畢業生的調查中，有42%的本科畢業生和31%的碩士表示， 自己獲得正式工作機會的一個重要原因，是之前有校內或校外的實習。

這個比例在前三屆一直很高，2021屆，50%的本科畢業生和32%的碩士有這種經歷；2020屆，有36%的本科畢業生和29%的碩士；2019屆，則是39%的本科畢業生和26%的碩士。

這說明， 企業越來越看重學生的實習經歷了。北美工程師協會2022年工作展望數據也證實了這個推測—— 影響雇傭關系最大的影響因素就是有沒有在公司完成實習。

麻省理工就業服務部門的高級助理總監弗朗西斯·博雷戈（Francis Borrego）認為：“（這反映了）雇主們意識到他們必須更加積極地獲得頂尖人才，包括盡最大努力留住他們認為適合他們組織的實習生。對那些擁有硬技能的學生來說，這是我見過的最合適學生的市場之一。”

賓大的畢業生調查還統計了因為實習而獲得工作的比例，有一些行業的這個比例格外高： 金融（55%）、科技（43%）、咨詢（35%）、工程/制造（34%）、藥物/生物技術（25%）。其中咨詢行業最為夸張，在反饋的畢業生中，沒有一位表示自己是通過直接投遞簡歷而獲得工作的。可見其比例之低。

賓大從事金融行業的畢業生的反饋結果

要說到找實習和工作機會， 其實學校本身就是一個優質資源庫，更不用說是藤校、斯坦福、麻省理工這樣的了。

還是看看賓大的數據，幾個熱門領域，有不少畢業生表示，自己是因為參與了校園招聘，才獲得實習或者正式工作的：咨詢（50%）、金融（34%）、教育（30%）、藥物/生物技術（25%）。

布朗大學在就業方面，更是建立起了自己的校友網絡，請校友們發布招聘崗位，或者分享就業經驗。

而校園招聘這種常態化的內容，更是不必說了。值得一說的是，麻省理工還額外比較強調讓學生在課堂外參與一些體驗式的學習：

根據統計，93% 的本科生參加了UROP（麻省理工或附屬機構提供的暑期本科生研究項目）；

82%的本科生、60%的碩士生和37%的博士生進行了實習；

78%的本科生、62%的碩士生和48%的博士生從事領導力活動；

48%的本科生、25%的碩士生和39%的博士生參加了服務項目；

83%的博士生是助教 (TA)，93%是助研 (RA) ；47%的本科生和18%的碩士生有海外教育經歷。

UROP項目

要說麻省理工強調這些內容的原因，一方面，是因為一部分可以給學生提供實習的機會，另一方面， 也是因為類似的體驗式學習項目，其實極大地鍛煉了學生的一些軟技能與數字素養，也算是對前面提到的雇主要求的一種回應。

這幾年，失業、裁員的消息似乎出現得比過去更加頻繁，找工作這件事，對很多人來說都越來越難，包括留學生。但從這些數據里，我們不難發現，就業這件事其實也反映著社會的一些變化。

STEM領域的發展、數字化發展等等，影響著一些行業、工作的興衰，也體現在了企業的招聘需求里。不過，就像Emerging報告中說的， 大學教育最具有價值的地方，就是要讓學生保有適應變化的能力。

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