【資料圖】

汪同學，山東某濱海小城公立學校國際部，以托福成績92分，SAT1280分，年級前五的成績申請到了加州大學歐文分校，目前在商學院The Paul Merage School of Business的Business Management商業(yè)管理專業(yè)就讀。

一．他是一個上考場就會緊張頭暈的男孩

第一次和汪同學見面，他就對我說：老師，我一到考試就會緊張手抖。經(jīng)過詢問才得知，原來，汪同學曾經(jīng)在中考的時候，自己最擅長的數(shù)學科目發(fā)揮失常，之后，他便落下了心理陰影，于是不論是什么大大小小的考試，一到考場上，他就會非常緊張，生怕自己再次失敗。盡管次次托福模擬考試都能達到90分以上，但是真實考試的成績出來，卻總是不盡如人意。盡管父母和規(guī)劃老師不說他什么，總是鼓勵他，但是這座大山還是壓著他喘不過來氣。在規(guī)劃老師和他多次溝通建議試試尋求心理咨詢師的幫助時，父母決定家庭一起進行心理咨詢，心理咨詢師的幫助下，逐漸解開了汪同學的心理成因：從小和爺爺奶奶長大，過于嚴格的要求讓汪同學覺得自己不夠優(yōu)秀和自卑?？偸窃诖笫虑樯蠒哙拢綍r還可以掩蓋的不自信在考試的環(huán)境中無處可躲，暴露出來了。知道了原因后，在父母和規(guī)劃老師的不斷鼓勵下，汪同學開始打開心結，知道自己的努力也是很值得父母的贊揚的，也是很值得父母的疼愛的，只要自己努力。慢慢的，他的考試狀態(tài)好了起來。他逐步忘掉了那個曾經(jīng)自卑的自己，以自信陽光的狀態(tài)投入到了學習中。相信自己的努力總能換來一些成績，雖然不知道這個成績是什么。

二．一個經(jīng)商的父親是如何影響他的

家庭的培養(yǎng)和支持是每個學子成長與學習路上的重要資源，汪同學也不例外。他的父親是一名商人。從小汪同學就在父親的影響下，學習如何經(jīng)營公司和產(chǎn)品。在規(guī)劃老師的指導下，汪同學報名了知名商賽Diamond Challenge，并且和隊伍一起敖了很多個大夜，不斷升級打怪獲得了中國賽區(qū)的第二名。與此同時，汪同學也不忘商業(yè)課程的學習。由于他的課程體系是AP，在一開始選課上，規(guī)劃老師和他就選擇了微積分BC，宏觀經(jīng)濟學，微觀經(jīng)濟學以及計算機。如果想做一名商人，像自己的父親那樣，汪同學明白不光要有商海實戰(zhàn)的經(jīng)驗，更重要的是要有理論知識的支持。于是十一年級的暑假，汪同學參加了香港知名保險公司的實習，并且獲得了公司總裁獨家推薦信。不光學習到了保險理論，還獲得了大學申請方面的額外支持。

三．一路陪伴，求學路上，有你，有我

在十一年級升入十二年級的暑假，在規(guī)劃老師的幫助下，汪同學申請到了哥倫比亞大學數(shù)學專業(yè)的暑期夏校。來自濱海小城的他初到美國，一切的陌生讓他有些許不適應。規(guī)劃老師經(jīng)常深夜回復他的很多問題，告訴他如何在小組發(fā)言，如何和組員一起合作解題，最后如何做一個完美的presentation。這幫助了來自中國的他在教授心中留下了很深的印象，三周后，他帶著一封含金量非常高的推薦信回國。信中，數(shù)學系教授肯定了他在學習小組的積極表現(xiàn)，鼓勵W同學在數(shù)學知識上的學習，他的求知欲讓教授印象非常深刻，獲得了肯定。盡管短短三周的學習，但是規(guī)劃老師和他的配合讓他明白了學習并不是一個人在戰(zhàn)斗。美式的小組式學習需要每一個人的努力，才能磨練自己，并且最終取得最好的結果。

規(guī)劃老師說：小汪最讓我驚喜的一個學生。一路陪伴他從九年級到現(xiàn)在大二。他一直在不斷的給我們驚喜。盡管他的起點并不高，但是無時無刻都支持他的父母使他成為了最幸運的孩子。及時發(fā)現(xiàn)問題并且糾正是每一個本科申請規(guī)劃老師的責任。汪同學的申請路上，做他的一個拐棍，不斷地引導幫助他解決學習路上的各種問題，是我們的責任也是使命。他以大一學年GPA3.8的成績?nèi)胱x商學院金牌專業(yè)Business Management?！按蠖恼n程更難一些，但是也更有意思了！”他自信的模樣就像是陽光，照亮了自己。

桃李誠熹“專注全球教育，啟迪青年人生”，立志成為領先的國際教育先鋒機構。公司優(yōu)勢在于整合了全球頂尖教育資源，擁有豐富的教育規(guī)劃申請經(jīng)驗和案例，匹配有杰出背景與國際化經(jīng)驗的核心團隊，建立了卓有成效的名校錄取培養(yǎng)體系。專注美國大學前五十，英國大學前二十，加拿大大學前十，中國香港地區(qū)大學前六等世界前一百大學的規(guī)劃培養(yǎng)及申請服務。并且不遺余力地將全球最優(yōu)教育資源帶給更多中國學子和家庭。我們獨創(chuàng)的中美、中英聯(lián)合、多維度、長規(guī)劃的培養(yǎng)模式，以匠人之心做好每一個學子的升學成長規(guī)劃，不僅讓學子最終收獲名校，更讓他們在過程中收獲成長。并且于2015年開始嫁接美國頂級寄宿、走讀高中資源，英國加拿大頂級寄宿私校資源，持續(xù)地打磨于雕琢，長期跟進一個家庭的教育規(guī)劃，幫助學子實現(xiàn)美高、美本、美碩三級跳躍，實現(xiàn)家庭規(guī)劃的全維度躍升。