當基礎教育面臨“十四五”規劃、2035年遠景目標、德智體美勞全面發展的頂層設計、雙減常態化……固然迫切需要課程、教學等學習內在技術的升級迭代，同時也期待著學習空間等外部環境的同頻共振。

丘吉爾說：“我們塑造建筑物，之后建筑物塑造我們。”這句話啟示我們，物型空間的構造方式，會反向影響學習方式的變革。 從以教師為中心的學習轉向以學生為中心的學習，未來教育更加注重融合、更加強化實踐，也特別需要學習者、引導者在學習實踐中，與外部環境之間形成充分的積極互動關系。這就意味著，外在的學習環境要能以最前沿的方式，支持學生學習。

(資料圖)

2022年3月17-18日， 蒲公英教育智庫·DETT教育設計研究院將開展以“用設計點亮教育未來”為主題的未來學校研學計劃，走進上海校園蓬勃的創新設計現場，切身感受好的教育設計給教師和學生帶來了怎樣的改變？什么樣的內容植入場景有利于更好的學習？如 何規劃和設計校園才能適應未來的辦學需求和發展？

我們期待正在不斷更新迭代的新的設計理念、新的設計方法可以更好地賦能點亮教育，也期待學校在考察、交流、碰撞中，收獲一流學校一體化建設的實踐經驗，凝聚出適合自身未來學校的建設新路徑，塑造面向未來、伴隨師生共同成長的現代化育人環境。

張人利校長本人親自參與學校設計，從教46年的經驗、感悟、理念等都滲透凝煉在校園的每個角落、每個細節。

在僅僅23畝的土地上，通過別出心裁而又科學嚴謹的建筑設計，解決了學校“軟件硬、硬件軟”的問題。學校建筑保障了學生的主體地位，融合了中西方文化，關注到了學段的特殊需求，并且具備充沛的體藝資源，真正服務于讓“學生成為身心健康的自然人；成為適合未來發展的社會人”的教育理念，是一所有教育靈魂的學校建筑。

被稱為“全球神仙”設計學校之一，它更像是一個樂園、一個現代美術館、一個鏈接現在和未來，通往四處的無邊界空間。

作為學校課程的一個重要組成部分，筑橋實驗小學在校園環境方面投入了大量的資源和精力。設計了天空之城、音樂廳、悟靜間、烹飪廚房等極具美感與現代教育理念的空間。學校希望在這樣的環境里給孩子們持續自然的美學浸潤，同時通過豐富多樣的功能讓他們有機會充分挖掘內心的興趣所在。

一次突破常規，創造性地對不同地域不同背景下教育建筑設計的探索。在上海青浦平和雙語學校看來，只有能真正適應現代教育方式的校園，才能讓學生蓬勃的生命力、創造力成為可能。

13座獨特的建筑有機地組合在一起，重新定義了現代學校的面貌。這些獨特的建筑類型中，既有立方體的教學樓、行政實驗樓，也有螺旋宿舍和自由形態的幼兒園。單體建筑群之間融入了自然界的元素，植入了花園、濕地、森林、山丘、農場等豐富的生態環境內容。在這所融合了教與學的“村莊”中，學生在擁有更多生活體驗的同時全面發展、自由成長。

對洵陽路小學而言，打造有意思的校園生活是落實“雙減”政策最有力的舉措。學校打造“三段式”的“玩”的課程，在課后服務中開設近40門拓展課程，為每個孩子的發展提供適合的通道；設計“尋陽號”、“洵陽十景”等讓孩子身心舒展、自由生長、成就夢想的美好空間……

秉持“潤澤生命洵美且異”的辦學理念，洵陽路小學不僅成為首批“上海市新優質學校”，也在“上海市中小學學業質量綠色指標”監測中名列前茅，被譽為“上海基礎教育的一張新名片”。

3月16日 13:00-18:00

酒店報到

3月17日 上午 8:30-12:00

第一站 ·上海市靜安區教育學院附屬學校

3月17日 下午 14:00-17:00

第二站·上海筑橋實驗小學

3月18日 上午 8:30-12:00

第三站·上海青浦平和雙語學校

3月18日 下午 14:00-17:00

第四站·上海洵陽路小學

主題：“用設計點亮教育未來”——未來學校主題研學·上海站

活動時間：2022年3月17日-3月18日

報到時間：3月16日13:00-18:00

主辦：蒲公英教育智庫·DETT教育設計研究院

研訓對象：校園建設區域管理者、校長、副校長、相關學校中層

參會費用：1680元/人

溫馨提示：

★限招100人，報滿即止。

★參會費不含往返交通、食宿。

★報名繳費成功后概不退款。

★報名成功后將收到會務組發送的參會確認函，內含詳細報到、參會安排等信息。

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◆付款時請備注“上海研學+參會者姓名”

特別提示：

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