老師能懲戒學生嗎？從教育部的文件來看，是允許的。但是，什么是懲戒，盡管教育部給出了解釋，但是到了現實的語境當中，很多時候，你就是在懲戒的范疇之內，恐怕也會被有心人認為你就是體罰，沒有其他。

這不，2月15日，一則教師在課堂上用戒尺抽打學生手心的視頻引起了網友們的熱議。教師用戒尺打學生的手心，按照道理，應該是沒有什么問題的，但是現在，這就成了一個問題，因為已經被人曝光到了網絡上。

那么，這個視頻怎么傳到網絡上的呢？很顯然，應該是班級的學生用手機偷拍的。因為據知情者說，這不是這位老師第一次體罰學生，他是。“直接特別用力地打學生的手，因為他之前就經常體罰，有時候拿手扇臉”。

【資料圖】

從他這里的敘述來看，這位老師應該是有打學生手心，甚或扇學生耳光的情況發生。但是，是不是真實存在？因為只有一面之詞，不足為信，畢竟要想說明一件事，一個人的證詞是不足為憑的。

但是，為什么他會被舉報到網絡上了呢？只有一個可能，那就是這位老師批評過或者體罰過學生，讓學生心中記恨。因為心生怨懟，而恰好又遇到這位老師怒用戒尺打另一名學生，于是他認為這是一個機會，就把這個過程記錄了下來，上傳到網絡上。

盡管不清楚這位老師平時有沒有這樣教育過學生，但是站在自己也是一個教師的角度，我們誰也不能保證自己有情緒失控的時候。在我，筆者認為打一打手心，應該是沒有多少問題的，但是現在看來，這也是一個問題，因為黃橋中學回應稱“正在調查，如若事件屬實，將會處罰涉事老師”，泰興市教育局也緊隨其后，稱：“已了解到此事，將調查核實。”

從這兩個回應來看，即便是老師打了手心，也是會被處罰的，因為你打孩子手心太用勁了。或許有人說，這不是應該的嗎？你難道連什么是體罰，什么是懲戒，還要我們來教你嗎？

其實，我要說，做人應該有同理心。這位老師盡管狠狠地用戒尺抽打了學生，但是他不也是為了學生好嗎？你作業錯了那么多，你還能笑得出來，你還有一點羞恥心，還有一點進取心嗎？

而這位老師之所以這樣怒發沖冠，應該是這位學生還有藥可救，但是他就是把學習不當一回事，于是老師氣血上頭，情緒失控，于是下手就沒有了輕重。而就是他下手沒多少輕重，但是又能對學生有多少傷害呢？

從同理心來說，這位老師也是為了孩子好，期望孩子能夠認識到自己的錯誤，并積極地改正自己的錯誤。他這樣打他，目的就是讓他警醒，看清現實，知恥而后勇。

而在這樣沒有態度的情況下，這位老師還是舉著戒尺像扒癢一樣，能對他起到什么作用呢？是溺愛，還是縱容？無論是哪一個，都是對學生沒有什么價值的，不是嗎？

也正是因此看到了這一點，網友們的留言，也紛紛選擇了支持這位老師——

“古代私塾哪個老師沒有一把戒尺，現在的孩子誘惑更多，更容易分心。給予老師適當的權利才能看顧好我們的孩子，作為家長我覺得應該把戒尺還給老師。國家應該明文規定懲戒孩子的范圍和程度，這樣才不至于家長不放心，老師不敢管。”

“這位老師的做法，仁者見仁，智者見智，作為家長，面對不聽話不學習的孩子，也會打的，老師面對的幾十個學生，因為學習而戒尺打，出發點是正確的，就別上綱上線的，把敬業的嚴師士氣沒了！孩子沒嚴格的教育，怎么成人成材？適當戒尺懲罰一下，是可以理解的。”

“我小時候那會有一次被老師用約摸5㎝*5cm*1m的課桌腿打過一次手掌，課桌腿舉過頭頂順手抽下來的，那感覺一輩子都記得，然后跪地上寫檢討書………那才叫真的體罰，一個小小戒尺，只要不是太用力，真沒必要上綱上線，現在的小孩是真的太脆弱……”

看著網友們的留言，筆者認為，當地的教育主管部門確實也不應該因此而上綱上線，就這樣一點小事，就上綱上線，來處理教師，那會傷了多少教師的心啊。

但是，從當地的學校和教育局的態度來說，處理是必然的，只是或許有輕重之別。親愛的老師，管好自己吧，做一個佛系教師多好，何必要為自己挖坑呢？

親愛的讀者，對于江蘇泰興的一名高中教師用戒尺怒打學生被舉報到網絡，教育局稱將處罰涉事教師這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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