“劉老師，感謝您!我們家李陶新學(xué)期真是變了個人啊!”日前，家住黑龍江省齊齊哈爾市的李弘接到了中國石油大學(xué)(華東)理學(xué)院輔導(dǎo)員劉威的回訪電話，對孩子的進步滿是欣慰和感激。今年寒假期間，劉威因為李陶的學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳而專門前往齊齊哈爾進行了家訪，幫助李陶確定了考研的目標。新學(xué)期伊始，李陶勁頭十足，進步明顯。

中國石油大學(xué)(華東)于2009年起開展的輔導(dǎo)員家訪活動，使2000余名大學(xué)生受益。家訪與回訪成為該校創(chuàng)新和加強大學(xué)生思想政治工作的重要載體。

聊家常，開交流之門

“老師，我們這里下雪了，您還來嗎?”2018年春節(jié)前，家住甘肅隴西的地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2015級學(xué)生王鑄，給輔導(dǎo)員姜永昶打來電話。

“去，一定準時到!”因為這份承諾，姜永昶克服惡劣天氣的困難，坐上了進山的大巴車。崎嶇的山路兩邊盡是懸崖峭壁，不到60公里的山路，汽車足足爬了3個小時。

“打開王鑄家的大門，面對他樸實勤勞的父母，我和他們的每一句話都真誠貼心。”姜永昶說，這是在辦公室里永遠達不到的效果，“坐在他的家里聊天，我就像他的親人一樣。”

“老師，我之前太放任自己了，浪費了大好時光。”因為貪玩掛科的王鑄向姜永昶當場表態(tài)，“我要考研，將來通過自己的打拼給父母在縣城買套房。他們太不容易了!”

“這趟值了!”聽了王鑄發(fā)自肺腑的話，姜永昶一身的疲憊一掃而光。

經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生孔芹也感受到了來自學(xué)校的溫暖。孔芹與爺爺奶奶在淄博市桓臺縣的一間農(nóng)村小屋里相依為命，不了解學(xué)校資助政策的爺爺奶奶還在為孔芹的學(xué)費著急。前來家訪的輔導(dǎo)員張鳳波向老人細心講解了國家助學(xué)貸款、獎助學(xué)金和勤工助學(xué)等一系列政策，表示學(xué)校和學(xué)院一定會幫助孔芹完成學(xué)業(yè)，不會讓她因經(jīng)濟原因輟學(xué)。

“老師，我一定會靠自己的努力改變?nèi)松?”臨別時，孔芹堅強的笑容給了張鳳波很大安慰。

心貼心，關(guān)注學(xué)生成長

2018年春節(jié)前，機電工程學(xué)院輔導(dǎo)員王青來到陜西安康一個偏僻的村落，汽車行進的路上布滿落石和積雪，下車后又徒步十多里山路才看到破舊的房屋。王青一進屋，樸實的家長微笑著遞上了家里唯一的烤火用具——木炭爐，那一刻王青的心被融化了：“輔導(dǎo)員能做的也許不多，但發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與鼓勵可能會改變一個孩子的命運。”

儲運與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員陳銀噸來到河南省商丘市的學(xué)生陳浩家中。陳浩入學(xué)半年，表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出。但是全家對陳浩將來就業(yè)還是讀研深感迷茫。經(jīng)過一上午的交流，家長和學(xué)生確定了努力爭取保送研究生的目標。“以前覺得孩子上了大學(xué)以后離我們越來越遠，可這次家訪，讓我和陳浩媽媽感覺孩子的大學(xué)生活就真實地呈現(xiàn)在面前，我們知道孩子在想些什么做些什么，非常放心。”陳浩的爸爸說。

“作為一名高校思政輔導(dǎo)員，我們能做的就是更多、更全面地去了解學(xué)生的成長歷程，對癥下藥，和家長建立起家校同盟，把對學(xué)生的思政教育真正做到入骨入心，無愧于心。”機電工程學(xué)院輔導(dǎo)員趙祎參加工作才半年，今年是他第二次家訪，假期里他跨越了4個城市，行程1600多公里，“這是目前我一口氣走過的最長距離，也是我收獲最大、最有意義的距離。”趙祎說。

十年樹人，家訪仍在路上

據(jù)悉，僅2018年寒假，中國石油大學(xué)(華東)幾十名輔導(dǎo)員就分赴山東、四川、重慶、吉林、河南、江蘇、湖北等20多個省區(qū)市，行程數(shù)萬公里，家訪了150余名大學(xué)生。十年來，全校歷屆輔導(dǎo)員千余次家訪，走遍了港澳臺以外的所有省市自治區(qū)直轄市，2000余名大學(xué)生從中受益。

“今年我們不僅關(guān)注了經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、就業(yè)困難、發(fā)展困難的學(xué)生，同時關(guān)注了優(yōu)秀學(xué)生的成長和全面發(fā)展。”中國石油大學(xué)(華東)黨委學(xué)生工作部部長姚海田說，家訪實現(xiàn)了不同年級、不同發(fā)展需求的全覆蓋。

十年來，家訪從寒假擴展到暑假，從固定時間發(fā)展到不定期家訪，有的輔導(dǎo)員利用出差的機會順道家訪，有的通過集體家訪進行共性問題的專題研究。參與家訪者也由輔導(dǎo)員拓展到了班主任、黨團干部、任課教師。

“家訪讓我認識到，未來在本科教學(xué)方面，我應(yīng)更側(cè)重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)發(fā)展觀的培養(yǎng)。”第一次參與家訪的機電工程學(xué)院教師許志倩說。

“家訪是加強和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的重要載體，是學(xué)校、家庭、社會合力育人的重要渠道，是堅持立德樹人、全程育人、全方位育人的重要手段。”中國石油大學(xué)(華東)副校長張玲玲說，要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人，就要把家長、學(xué)校、社會對孩子的期望緊密結(jié)合起來，把青年學(xué)生成長成才的青春夢、高校培養(yǎng)國家棟梁的育人夢、中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來。

十年家訪，萬里傳情。家訪，還在路上……