記者近日獲悉，江西省教育廳發布《關于開展江西省制度化家校合作示范縣(校)創建工作的指導意見》，在全省范圍全面推廣制度化的家校合作實踐框架。據悉，這是全國第一份包含家校合作工作標準的省級政府指導性文件。
《意見》明確了縣和學校兩級家校合作的示范工作標準。其中學校的家校合作工作評估標準分為“組織領導、六種行動、保障條件和成效”四個一級指標、18個二級指標和55個三級指標;縣(市、區)評估標準分為“組織領導、本級活動、組織協調、特色與成效”四個一級指標和32個二級指標。江西省計劃在未來三年時間，建設4—5個家校合作示范縣和100所左右的家校合作示范校，同時在全省普及開展制度化家校合作工作。
自2011年“創新中小學家校合作教育機制”被列入“江西省政府教育體制改革首批試點項目”以來，江西省引進國際先進的家校合作理論成果和做法，特別是引進美國NNPS家校合作實踐框架和理論體系，至今已經開展了兩期的家校合作實驗。
