美育在特崗中的考察頻率偏低，但往往在備考過程中大家容易忽視，故此適當的梳理就格外必要了。
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首先，美育的概念需要基礎把握。美育，又稱審美教育，是運用藝術美、自然美和社會生活美培養受教育者正確的審美觀點和感受美、鑒賞美、創造美的能力的教育。
接下來圍繞著美育比較容易涉及的考點內容進行梳理。
1.在全面發展教育中的作用：動力，協調各育發展。
2.學校美育的內容：藝術美育、自然美育、社會美育、科學美育(教育美育)。
3.學校美育的途徑：
(1)通過課堂教學和課外文化藝術活動進行美育;
(2)通過大自然進行美育;
(3)通過日常生活進行美育。
4.美育的層次任務：形成創造美的能力。
5.美育的任務：
(1)樹立學生正確的審美觀點，提高審美能力。美育的首要任務就是幫助學生樹立正確的審美觀點，提高學生審美的素養和能力。
(2)培養學生健康的審美情趣，對美的熱愛和追求。
(3)發展學生表現美和創造美的能力。
6.美育思想的發展
(1)孔子：“游于藝”“成于樂”“興于詩”。
(2)王國維：在我國近代史上，第一個把美育概念引入中國，并對美育的地位和作用進行了全面的分析。
(3)蔡元培：我國近代美育思想的集大成者。在中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，還提出了的“以美育代宗教”的觀點。
(4)柏拉圖：西方第一位討論美育實施的思想家。
(5)席勒：在著作《美育書簡》中明確提出“美育”這一概念。《美育書簡》是人類文化史上第一部明確、系統地論述美育的專著，被后人稱為“第一部美育的宣言書”。
【考場練兵】
1.【單選題】美育在全面發展中的作用為( )。
A.保證方向和保持動力 B.靈魂和統帥
C.重要物質基礎 D.動力
【答案】D。解析：選項AB為德育在全面發展中的作用，選項C為體育在全面發展中的作用。美育在全面發展中發揮著動力的作用，因此選擇D。
2.【單選題】美育的層次的任務是( )。
A.形成創造美的能力 B.培養學生的審美情趣
C.樹立正確的審美觀點 D.提高學生的審美能力
【答案】A。解析：美育的任務是：(1)樹立學生正確的審美觀點，提高審美能力。美育的首要任務就是幫助學生樹立正確的審美觀點，提高學生審美的素養和能力。(2)培養學生健康的審美情趣，對美的熱愛和追求。(3)發展學生表現美和創造美的能力。而層次的任務是形成創造美的能力。因此，選項BCD為美育的任務，題干要求為層次的任務，則答案為A。
3.【單選題】我國近代史上第一次明確將美育列入教育方針的人是( )。
A.蔡元培 B.柏拉圖
C.黃炎培 C.晏陽初
【答案】A。解析：蔡元培是我國近代美育思想的集大成者。在中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，還提出了的“以美育代宗教”的觀點。綜上，答案為A。
