一、單選題

1.以下關(guān)于錯(cuò)覺(jué)的說(shuō)法正確的是( )。

(資料圖)

A.錯(cuò)覺(jué)是感覺(jué)的一種特殊形態(tài)

B.似動(dòng)知覺(jué)是一種錯(cuò)覺(jué)，錯(cuò)覺(jué)都是不好的

C.錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是有條件的，即在客觀事物作用于感官時(shí)所產(chǎn)生的對(duì)客觀事物主觀上的歪曲，條件具備必然產(chǎn)生

D.很多練功房裝了一面特別大的鏡子顯得屋子很大，這是一種幻覺(jué)

1.【答案】C。解析：本題考察的是錯(cuò)覺(jué)的相關(guān)知識(shí)。

A選項(xiàng)，錯(cuò)覺(jué)是知覺(jué)的一種特殊形態(tài)，人在出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)時(shí)，知覺(jué)的映像與事物的客觀情況不相符。

B選項(xiàng)，似動(dòng)知覺(jué)是將實(shí)際不動(dòng)的物體知覺(jué)為運(yùn)動(dòng)的，或在沒(méi)有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運(yùn)動(dòng)。似動(dòng)知覺(jué)是對(duì)客觀事物主觀上的歪曲，屬于錯(cuò)覺(jué)。但錯(cuò)覺(jué)并非都是不好的，比如說(shuō)，穿豎條衣服顯得人很瘦，這就是一種積極的作用。

C選項(xiàng)，錯(cuò)覺(jué)是知覺(jué)的特殊形式，與幻覺(jué)有本質(zhì)區(qū)別。錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是有條件的，即在客觀事物作用于感官時(shí)所產(chǎn)生的對(duì)客觀事物主觀上的歪曲，條件具備，必然產(chǎn)生。幻覺(jué)是無(wú)條件的，它是主體對(duì)脫離客觀事物刺激的虛幻反映。

D選項(xiàng)，很多練功房裝了一面特別大的鏡子顯得屋子很大，這是一種錯(cuò)覺(jué)。

綜上，本題選擇C選項(xiàng)。

2.嬰兒很早就有了深度知覺(jué)，嬰兒深度知覺(jué)的能力隨著年齡的遞增在發(fā)展，以下哪一實(shí)驗(yàn)證明嬰兒存在著深度恐懼( )。

A.視崖實(shí)驗(yàn) B.小鴨子認(rèn)母實(shí)驗(yàn)

C.蠟燭實(shí)驗(yàn) D.雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)

2.【答案】A。解析：本題考察的是深度知覺(jué)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

A選項(xiàng)，美國(guó)心理學(xué)家沃克和吉布森設(shè)計(jì)首創(chuàng)的視覺(jué)懸崖是一種用來(lái)觀察嬰兒深度知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)裝置。

B選項(xiàng)，勞倫茲所做的小鴨子認(rèn)母實(shí)驗(yàn)證明了關(guān)鍵期的存在。

C選項(xiàng)，鄧克爾的蠟燭實(shí)驗(yàn)證明個(gè)體存在功能固著。

D選項(xiàng)，格塞爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)證明了成熟機(jī)制決定人的發(fā)展。

綜上，故本題選擇A選項(xiàng)。

3.小明在看電影時(shí)無(wú)意中記住了幾個(gè)英文句子，在日常生活中會(huì)不自覺(jué)地應(yīng)用到，這屬于什么記憶( )。

A.外顯記憶 B.內(nèi)隱記憶

C.陳述性記憶 D.程序性記憶

3.【答案】B。解析：本題考察的是內(nèi)隱記憶。

A選項(xiàng)，外顯記憶是指在意識(shí)的控制下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響。它對(duì)行為的影響是個(gè)體能夠意識(shí)到的，因此，又叫受意識(shí)控制的記憶。

B選項(xiàng)，內(nèi)隱記憶是指在個(gè)體無(wú)法意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無(wú)意識(shí)的影響，有時(shí)又叫自動(dòng)的無(wú)意識(shí)記憶。小明無(wú)意中記住的英文句子屬于內(nèi)隱記憶。

C選項(xiàng)，陳述性記憶以陳述性知識(shí)為內(nèi)容，即事實(shí)類(lèi)信息，包括字詞、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀念。陳述性?xún)?nèi)容可以用言語(yǔ)表達(dá)。

D選項(xiàng)，程序性記憶又稱(chēng)技能記憶，即對(duì)程序性知識(shí)進(jìn)行記憶，如該怎樣做事情或如何掌握技能，通常包含一系列復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程，即有多個(gè)動(dòng)作間的序列聯(lián)系，也包括在同一瞬間同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作間的橫向聯(lián)系，這兩方面共同構(gòu)成的復(fù)合體是無(wú)法用語(yǔ)言清楚表述的。如打籃球。

綜上，故本題選擇B選項(xiàng)。

4.我們?cè)谟耙曌髌分薪?jīng)常看到千手佛、九頭鳥(niǎo)、大人國(guó)、小人國(guó)等形象這屬于( )。

A.粘合 B.夸張與強(qiáng)調(diào) C.擬人化 D.典型化

4.【答案】B。解析：本題考察的是想象的分析、綜合活動(dòng)的形式夸張與強(qiáng)調(diào)。

A選項(xiàng)，粘合是把兩種或兩種以上客觀事物的屬性、元素、特征或部分結(jié)合在一起而形成新形象的過(guò)程，如孫悟空、豬八戒、美人魚(yú)、飛馬等的形象。

B選項(xiàng)，夸張與強(qiáng)調(diào)是改變客觀事物的正常特征，使事物的某一部分或一種特性增大、縮小、數(shù)量增多、色彩加濃等在頭腦中形成新形象的過(guò)程。

C選項(xiàng)，擬人化是把人類(lèi)的形象和特征加在外界客觀對(duì)象上，使之人格化的過(guò)程。擬人化也是文學(xué)和其他藝術(shù)創(chuàng)作的一種重要手段。

D選項(xiàng)，典型化是根據(jù)一類(lèi)事物的共同的、典型的特征創(chuàng)造新形象的過(guò)程。這是一種在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中普遍采用的方式。

綜上，題干中“千手佛、九頭鳥(niǎo)、大人國(guó)、小人國(guó)等形象”突出了某一特征，屬于夸張與強(qiáng)調(diào)。故本題選擇B選項(xiàng)。

5.以下哪個(gè)屬于思維的最基本形式( )。

A.概念 B.判斷 C.推理 D.系統(tǒng)化

5.【答案】A。解析：本題考察的是思維的基本形式。思維的基本形式包括概念、判斷、推理。

A選項(xiàng)，概念是人腦反應(yīng)客觀事物本質(zhì)屬性的思維形式。概念是思維的最基本形式，是構(gòu)成人類(lèi)知識(shí)的最基本成分。

B選項(xiàng)，判斷是用概念去肯定或否定事物具有某種屬性的思維形式。它是事物之間的聯(lián)系和關(guān)系在人腦中的反映。

C選項(xiàng)，推理是從已知的判斷推出新的判斷的思維形式。推理可分為歸納推理和演繹推理兩種。

D選項(xiàng)，系統(tǒng)化是把學(xué)到的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過(guò)程。

綜上，本題選擇A選項(xiàng)。

二、判斷題

1.想象是人腦對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程。想象與表象無(wú)本質(zhì)區(qū)別。( )

【答案】×。解析：想象以表象的內(nèi)容為素材，來(lái)源于表象，卻和表象有本質(zhì)上的差別。表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)，它并沒(méi)有創(chuàng)造出新的形象，是一種形象記憶的過(guò)程，因此屬于記憶的范疇;想象則是對(duì)表象的加工和改造，它創(chuàng)造出來(lái)了新的形象，具有創(chuàng)造性，屬于思維的范疇。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

2.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”詩(shī)句中所表述的是對(duì)比律的體現(xiàn)。( )

【答案】×。解析：差異律是針對(duì)感知對(duì)象與它的背景的差異而言的。凡是觀察對(duì)象與背景的差別越大，對(duì)象就被感知得越清晰;相反，凡是對(duì)象與背景的差別越小，對(duì)象就被感知得越不清晰。對(duì)比律指凡是兩個(gè)顯著不同甚至互相對(duì)立的事物，就容易被清楚地感知。因此，在觀察中要善于用對(duì)比的方法，把具有對(duì)比意義的材料放在一起，甚至還可以制造對(duì)比環(huán)境。也就是說(shuō)差異率強(qiáng)調(diào)對(duì)象和背景的差異，對(duì)比律強(qiáng)調(diào)對(duì)象和對(duì)象的對(duì)比。題干中因?yàn)辄S蝶這一對(duì)象與菜花這一背景之間的差別太小，使我們不能清晰感知黃蝶。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

3.我們平時(shí)在聽(tīng)歌時(shí)，剛剛把耳機(jī)帶上時(shí)感覺(jué)聲音很大，但是過(guò)一段時(shí)間，覺(jué)得能夠適應(yīng)，這屬于感覺(jué)適應(yīng)中聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)，感受性是提高的過(guò)程。( )

【答案】×。解析：由于刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺(jué)適應(yīng)。題干中適應(yīng)耳機(jī)的聲音，屬于感覺(jué)適應(yīng)中的聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)。但我們適應(yīng)較大的聲音說(shuō)明我們對(duì)聲音沒(méi)有那么敏感了，感受能力沒(méi)那么好了，所以是感受性降低的過(guò)程。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

4.余音繞料屬于感覺(jué)適應(yīng)。( )

4.【答案】×。解析：由于刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺(jué)適應(yīng)。在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺(jué)現(xiàn)象稱(chēng)之為感覺(jué)后效，也叫感覺(jué)后像。余音繞梁聲音刺激已經(jīng)停止，屬于感覺(jué)后效。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

5.注意的分散是無(wú)意識(shí)、消極的。注意的轉(zhuǎn)移是有意識(shí)的、積極的。( )

5.【答案】√。解析：注意的分散，又可稱(chēng)“分心”。注意的分散是指注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)的對(duì)象吸引去的現(xiàn)象。是無(wú)意識(shí)、消極的。注意的轉(zhuǎn)移是人有意識(shí)地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去，是有意識(shí)的、積極的。故本題說(shuō)法正確。