近日，孩子們陸續(xù)迎來了新學(xué)期，

【資料圖】

每一次開學(xué)都是一次嶄新的開始，

開學(xué)初期是養(yǎng)成好習(xí)慣的黃金時段，

這段時間對孩子來說至關(guān)重要，

開學(xué)后，

老師再忙也要帶學(xué)生做這三件事！

01

為學(xué)生播下四顆種子

第一顆：閱讀的種子

閱讀可以使孩子開闊視野、增長知識、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識。

寒假期間，相信孩子也讀了不少書，老師可以請學(xué)生分享自己在假期讀過最喜歡的一本書，或者講講自己喜歡的書中的人物。

具體做法：

1.選出假期自己讀到的書中一個最欣賞的“書中人”作為偶像。比如：孫悟空、哈利.波特、諸葛亮……

2.完成“我的書偶像”閱讀表格。

3.把選定偶像的書帶來班級交流，并選一個偶像的明顯特征作簡單裝扮，輪流展示。如孫悟空可以帶根長棍子，代表金箍棒；選諸葛亮，手持一把扇子；選林黛玉，可以捏一條手帕……

4.最后評出最迷人偶像獎、最不顧形象獎、最令人眼睛一亮獎、最具創(chuàng)意道具獎、墨水最多博學(xué)獎、最甜美嗓音動聽獎、最佳演技派奧斯卡獎……

（本創(chuàng)意來自王淑芬《搶救閱讀50招》一書）

第二顆：寫作的種子

新學(xué)期重磅推出記日記、做計(jì)劃、寫心愿、做摘抄、做復(fù)盤等趣味寫作活動。

要求：

1.日記所記錄的內(nèi)容，最好包括日期、時間、你此刻在哪里、你正在做什么、你和誰在一起、你的心情如何等內(nèi)容。

2.做計(jì)劃，可以是學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃、運(yùn)動計(jì)劃等。

3.寫心愿，包括老師可以幫忙實(shí)現(xiàn)的，或者家長可以幫忙實(shí)現(xiàn)的，同學(xué)可以幫忙實(shí)現(xiàn)的，以及自己努力可以實(shí)現(xiàn)的心愿。

4.做摘抄，包括名人名言、讀書筆記、好詞好句等。

5.做復(fù)盤，4個維度回顧本周，包括：本周快樂/驕傲的時刻或事件；本周難過/挑戰(zhàn)/掙扎的時刻或者事件；本周學(xué)到的東西；我需要持續(xù)進(jìn)步、改進(jìn)的地方。

第三顆：習(xí)慣的種子

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要，建議備好“四”寶： 預(yù)習(xí)卡、筆記本、米字格本、手賬本。

預(yù)習(xí)卡（預(yù)習(xí)習(xí)慣）：比如語文學(xué)科，可以把每節(jié)課的生字預(yù)習(xí)按照預(yù)習(xí)卡填寫好，粘貼在課本上。每節(jié)課前兩分鐘，小組長檢查完成情況，并做好登記。

筆記本（記錄習(xí)慣）：簡單記錄今日所學(xué)（課上學(xué)習(xí)的東西，哪些掌握了，哪些不懂？應(yīng)該怎么解決？）、今日所做（盤點(diǎn)自己今天做過的事情、作業(yè)等，從效率、正確率等來反思）、名人名言（摘抄一句）、登記作業(yè)、收集錯題。這本筆記本很重要，建議買一本大的、厚的，可以用一個學(xué)期的。

米字格本（練字習(xí)慣）：堅(jiān)持每天認(rèn)真練字三行。（從沒練過的班級建議從基礎(chǔ)筆畫開始，可以反復(fù)練）

手賬本（寫作習(xí)慣）：給枯燥的寫作加點(diǎn)趣味。圖文并茂簡單記錄自己的趣事，一個星期評比一次“最佳書寫?yīng)劇薄白罴褎?chuàng)意獎”“最用心制作獎”等。獎項(xiàng)可根據(jù)具體情況調(diào)整。

第四顆：預(yù)習(xí)的種子

課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體做法：

預(yù)習(xí)時要 看、思、做結(jié)合進(jìn)行。

1. 看：是把新課內(nèi)容通讀一遍，然后在課本上圈點(diǎn)勾畫出新的知識點(diǎn)。需要查資料的就去查一查；需要想的就認(rèn)真想一想；需要記的就記下來。

2. 思：指有的時候要想，這些知識內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上向前發(fā)展了什么？做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

3. 做：在看的過程中，需要動手做的準(zhǔn)備工作以及對課本后的練習(xí)題要進(jìn)行嘗試性的做一做。對不會做的、不懂的問題可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來，等到課堂上著重聽講。

02

和學(xué)生一起制定新學(xué)期計(jì)劃

有目標(biāo)和方向意識的學(xué)生更容易在起點(diǎn)做好自我規(guī)劃，新學(xué)期，老師可以帶著學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

具體做法：

正式上課前，可以和學(xué)生們聊聊寒假的生活，提出3個問題：“你對你的2022還有哪些印象呢？”“請寫出1-12月每個月的一件大事”“用一句話總結(jié)你的2022年吧！”讓學(xué)生以關(guān)鍵詞的形式進(jìn)行回答。（記得把學(xué)生回答的內(nèi)容寫在黑板上）

接著請學(xué)生們拿出一張白紙，標(biāo)注好自己的2023年每一月，然后盡量想象這一年的時間里，每個月要完成的事情或者目標(biāo)，并把自己的想法寫出來。

老師可以引導(dǎo)學(xué)生將目標(biāo)分解，將之融入到生活的細(xì)節(jié)中。例如，要改掉做事拖沓的壞習(xí)慣，可以先要求孩子堅(jiān)持一個月吃飯時不看電視，按時作息等。

其次，讓孩子學(xué)會自我激勵。對孩子來說，從老師處獲得獎勵和自己獎勵自己的效果是不同的。他人給予的獎賞雖有激勵作用卻難以長久，一旦獎賞不存在或難以滿足更高的欲望，孩子的動力就不復(fù)存在。只有發(fā)自孩子內(nèi)心，讓孩子學(xué)會自己肯定自己，這樣的動力才會持久。

03

采取不同以往的方式開展開學(xué)第一課

開學(xué) 第一課該怎么上？建議老師改變傳統(tǒng)的上課方式，采取孩子們喜歡的方式上好第一課。

可以上成 討論課：就這門學(xué)科講一些故事，讓孩子們談?wù)勼w會、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。

可以上成 活動課：到實(shí)驗(yàn)室、操場、校園、走廊等處上課，讓孩子們感受到這門課的趣味性和價值。

可以上成 講解課：由老師主講，介紹與本學(xué)科有關(guān)的名人逸事、關(guān)鍵事件等。

可以上成 復(fù)習(xí)課：回顧上學(xué)期本學(xué)科的開設(shè)情況，復(fù)習(xí)學(xué)過了哪些知識，讓孩子們回憶和畫出知識體系樹等。

可以上成 辯論課：讓孩子們就某個感興趣的話題進(jìn)行辯論，闡述自己的觀點(diǎn)。

可以采用其他足以引發(fā)孩子們興趣的上課方式。

老師可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，采用豐富多彩的方式上課。

新的學(xué)期，

新的征程。

利用好新起點(diǎn)效應(yīng)，

良好的開端就達(dá)成了，

各位老師，

開學(xué)后您準(zhǔn)備給學(xué)生講點(diǎn)啥？

歡迎留言分享~

文章綜合自星教師、中國教師報等

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