中華優秀傳統文化是中華民族的根與魂，是中華民族實現偉大復興的精神保障。黨的十八大以來，黨和國家高度重視傳統文化進校園。從孩提時代到長大成人，中華優秀傳統文化對一個孩子的影響無處不在，一個人只有在優秀傳統文化的熏陶下才能成長得更加健康。 將中華優秀傳統文化融入英語課堂，可以讓學生在學習語言和西方各國文化的同時，守好祖國的文化之根，樹立文化自信。并能在英語學習中實現中國文化與西方文化的交流，培養文化意識，提升跨文化交際能力。
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將中華優秀傳統文化融入課堂，培養具有家國情懷和國際理解的新一代人才，是當前英語教育肩負的重要使命。英語學科要善用英語的語言工具作用，重視英語世界語言的地位， 做好語言學習與文化學習的高度融合，幫助學生帶著文化自信走出國門，將中國故事講給世界聽。
為推動發揮課堂主渠道作用，確保中華優秀傳統文化入腦入心，發展學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等英語學科核心素養，落實立德樹人根本任務，培養和選拔優秀的全國“傳統文化進課堂”教學帶頭人，樹立優秀傳統文化進英語課堂的全國教學示范班級。北京教育出版社、牛津大學出版社、北京理工出版社聯合明師國際教育研究院共同發起“ 踐行英語新課標，優秀傳統文化進英語課堂”全國英語教學示范班征集活動，旨在通過專家指導、大賽評選、全國線下大會、國家級媒體等多種途徑，在全國乃至國際平臺促進優秀教學模式的交流與溝通，打造國家級示范課，將優質的教學模式向全國推廣。
01
示范班參與要求
面向對象
一線英語教師
申請要求
1.愿意落實新課標背景下優秀傳統文化融入課堂的教學探索與實踐。
2.3年以上工作經驗，所在班級已經有80%學生參與中國傳統文化進英語課堂的學習實踐，并已經有明顯成果。
3.積極配合北京教育出版社、牛津大學出版社、明師國際教育研究院工作組的教研和活動安排，參與磨課練課、并愿意將優秀的教學成果（包括但不限于視頻課例、教學設計、論文、教學成果展示等）通過大會、課程專欄、媒體訪問等形式向全國展示。
02
示范班參與福利
1.《踐行優秀傳統文化進英語課堂-優秀教師證書》。積極參與并完成教學成果分享的老師，通過專家評審綜合考核通過后，將獲得《踐行優秀傳統文化進英語課堂-優秀教師證書》證書。
2.《“中國故事·世界表達”創意主題作品展評獲獎證書》。示范班學生可以獲得由北京教育出版社、牛津大學出版社、明師教育研究院聯合頒發的作品展評證書。
3.專家指導: 老師開通明師學苑 “優秀傳統文化進課堂”課程專區，提高教師落實新課標、將傳統文化融入英語教學的能力。
4.全國性英語教研活動成果巡展: 在明師舉辦的全國性英語教研活動中展示優質的教學成果和示范課，成為全國知名英語教師和新課標踐行的典范。
5. 參編榮譽: 文章審核入圍后，成為由北京教育出版社正式出版的《新課標背景下優秀傳統文化融入中小學英語教學的探索與實踐》案例集的編委之一，由出版社頒發入編證書。
6. 學校榮譽: 為教師所在學校和班級頒發“踐行優秀傳統文化進英語課堂-全國示范班”授牌。
7. 媒體宣傳: 所在班級和學校接受專訪報道，并推送至多家全國性媒體平臺發布。
03
示范班指定用書
配套圖書1：《中國風·虎閱英語分級閱讀》（適合小學低年級）
配套圖書2：《牛津英語話中國》系列教程（適合小學中高年級）
配套圖書3：《中國風·英語分級閱讀》（適合小學高年級、初中）
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報名通道
