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學(xué)校的工作那么多，如果事事校長親自去動手，親自去布置，親自去推動，那么校長會累的半死，還不一定會有好成績。怎樣才能既把工作做好又不累呢？下面這些懶方法，你一定要學(xué)會哦。

(資料圖)

第一、校長首先要做的也是最重要的工作就是團(tuán)結(jié)班子成員

學(xué)校班子成員是校長選擇不了的，是上級教育部門任命的。校長要想把學(xué)校工作搞好，一定要團(tuán)結(jié)好他們。只有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班子，才能使學(xué)校興旺發(fā)展。特別是有一些班子成員，他是從學(xué)校普通老師一步步成長起來的，他對學(xué)校的熟悉程度不亞于一部活校史，能夠為校長的工作提供正確良好的建議。

俗話說”一個好漢三個幫”，只要班子成員團(tuán)結(jié)一致，再多的事情，再大的困難，也能夠很好地完成。作為校長只要把握大方向，大原則，其他的細(xì)節(jié)讓分管的副校長去具體落實就可以。重大問題一定要開班子會集體研究，這樣才能集思廣益發(fā)揮群策群力的作用。如果還不能解決一定要及時向上一級的教育部門請示匯報。

第二、選好學(xué)校的中堅力量——中層干部

上層建筑的基礎(chǔ)打好了，并不代表這個學(xué)校就能夠很好地完成各項工作，中層干部也是學(xué)校工作好壞的重要基石。好的中層干部，能起著一個承上啟下的作用。能夠把學(xué)校制定的政策通暢的傳達(dá)下去，也能夠把政策在實施當(dāng)中存在的問題以及一線教師好的信息建議反饋上來。所以選好中層干部至關(guān)重要的。

選什么樣的人當(dāng)中層干部？校長切忌徇私，應(yīng)該集體研究討論。因為很多人在校長面前，是會偽裝的，他很有可能騙過校長本人，但不可能騙過整個班子。當(dāng)然還有一個好的方法，就是實行“試用期”制度，通過量化考核中層干部，做到能上能下。

第三、選好人之后一定要放心大膽的去用，正所謂“疑人不用，用人不疑”

校長對中層干部要多授權(quán)，我們學(xué)校所有的工作最后都要通過中層干部傳達(dá)到每一位老師。布置的工作，有時候有一些老師會有抵觸情緒。因為所有的工作最后都要各班班主任和老師去做，有些老師由于思想覺悟和政治高度不夠，總是認(rèn)為自己只要上好了幾節(jié)課就可以什么也不用做。比如近幾年來公職人員的

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)、“雙減”以來的勞動素質(zhì)教育、藝術(shù)教育……都需要我們老師身體力行地去做。一些能力不足的老師工作做不了，就直接把自己的情緒發(fā)泄到中層干部的身上。這個時候，校長一定要保護(hù)好中層干部，和老師講清政策和形勢，通過培訓(xùn)等方式提升老師的綜合素質(zhì)。

說一千道一萬，校長要想偷懶，一定要選對人，用對人。所謂“得一人者得天下，失一人者失天下”。校長不要和老師去比專業(yè)能力，專業(yè)的事讓專業(yè)的人去做。校長最好的管理就是做好全體師生的服務(wù)工作，為老師搭平臺，為學(xué)校這艘大船把方向，讓那些追隨你的人能進(jìn)步、能成功。

（作者萬東達(dá)，單位系江西省撫州市臨川區(qū)華溪中心小學(xué)）