文/夏景
【資料圖】
來源谷雨星球
編輯/Betty
就在前晚，牛津大學發出來最新一屆的錄取，共計發出170枚預錄取，比去年的157枚稍有增幅。數據不僅關于歷史和當下，更在預示著未來：
牛津官方數據顯示中國大陸平均每年申請者2000人左右，錄取150人上下，錄取率在7.8%左右，并不比藤校高。遍地牛娃仍是「幸存者偏差」。
申請英國只看學術成績，不看學校背景，不管讀高中、上培訓機構或體制內牛娃自學都能申請，學校和機構的邊界越來越模糊。
隨著藤校錄取難度增加，越來越多牛娃轉戰英國頂尖大學，牛劍錄取之王的格局，正在悄然發生變化。
而數據想告訴我們的真相，遠不止這些。
2019-2021年中國大學申請總人數為5915人，入學人數為459人
真相①：170枚牛津錄取啟示錄
據已有數據可知，牛津大學今年發出170枚錄取，比去年的157枚稍有增幅。
根據數據，我們為大家整理了幾個要點：
1、IB牛娃加入戰場，競爭越發激烈
先想提醒的是，千萬別用牛劍等英國大學申請榜來判斷一所IB學校的優劣，因為讀IB的學生要去英國的并不算特別多，基數可能不大。
同時，IB學生申請頂尖名校越發亮眼。
如今年上海平和拿下9枚牛津錄取，趕超ALEVEL名校領科。上海另一所雙語IB學校德閎，首屆畢業生僅9人，就有1名畢業生拿到牛津預錄取。北京鼎石也有2名學生拿下錄取。
若越來越多非A Level體系的牛娃加入戰場，可能牛劍之王的格局也會有所改變。
2、上海和廣東牛娃相對更偏愛英國
從省份城市來看，如同我們之前總結的，上海廣東孩子更偏愛申請英國，尤其是上海，匯集了長三角申請英國名校的學子。
而帝都牛娃更傾向申請藤校等頂尖名校，TOP30申請和錄取人數都比上海和廣東多出不少。
英國大學以學術為唯一指標，所以二線城市也有不少牛娃脫穎而出。不過一線城市教育資源越發有聚焦效應，也吸納了不少其他城市的優質生源。
3、民辦和全日制機構邊界越來越模糊
很多家長很困惑，怎么一些機構比學校發出的牛劍offer還要全，還要多？
英國大學錄取時只看重課程體系里的得分，并不看重學生的排名，比如A level選的幾門課得到幾個A*，這樣一來，學生可以自學去考A Level（很多機構都有授權），或者去機構培訓，都能申請英國大學，靈活性很高。
目前來看，除了IB外，開設A Level的全日制機構和民辦培訓機構資質之間的邊界越來越模糊了，因為培訓機構容納的體量大，有的機構能拿下幾十枚牛津錄取。
4、就讀專業越發多元
從目前統計的數據來看，大家所讀的專業仍以中國學生擅長，牛津也扎實的理工科為主。
但是跟往年相比，我們也注意到有許多更多元的文科專業，比如數學與哲學、日語等，這代孩子的英文也足以應付海外大學的文科學習了。
真相②：面試offer≠預錄取≠正式錄取！
牛津昨晚發的是預錄取（部分極為優秀的孩子發的是錄取）。牛劍申請流程大致為提交材料——入學考試的筆試——提交文書——面試——發出預錄取——滿足轉正學術條件拿到正式錄取——入學就讀或無法轉正。一些機構總是大肆宣傳面邀offer，讓尚是門外漢的一些家長以為這是正式錄取offer，這就屬于混淆視聽了。拿到面邀的學生非常優秀，但從面邀到正式錄取仍有很長的路要走，如今年某校發出面邀十幾位，最終拿到預錄取僅一名學生。
那么，面邀到預錄取的概率有多高呢？
目前尚未有官方數據統計，我就對比了發過面試邀請數量和預錄取數量的學校，發現概率不一。
大部分老牌學校都沒有公布面邀數據，整體而言，越是老牌的學校，面試命中率相對越高，基本能超過50%。反倒是一些面邀宣傳很多的機構，雷聲大雨點小。
所以提醒大家， 千萬不要把幾個名校錄取作為擇校的唯一標準。
拿到了牛津預錄取后，學生們還要面臨的是轉正的挑戰——從預錄取到錄取的概率有多高呢？
牛津大學官方數據報告顯示，2021年牛津收到24338份申請，發出3555份預錄取，最終入學學生人數為3298，有257名學生因為各種原因沒有入學，比例在7.2%左右。
從趨勢來看，自從疫情后，最終入學學生人數增加許多，如2018和2019年每年都有超過500學生無法按時入學。
這也側面證明一隨著美國大學申請越來越難，英國頂級名校更吃香，而且也更受認可。二是學生學術能力提高，基本都能達標。
值得注意的是，IB在進行新一輪的改革，有可能分數會卡的越來越嚴。
■有趣的數據：牛津女孩比例大幅超過男孩，成績也更好。
真相③：英國大學錄取，三大關鍵點！
我們常把英美大學放在一起來討論，但英國大學跟美國私校在錄取上的參照系完全不同。
其一，學術成績唯一優先。英國頂尖大學最為看重的就是學術成績。學校官網非常明確規定了學生的入學門檻，沒有達到分數線則免談，跟國內高考分數至上有些像。有的大學如牛津劍橋、帝國理工有面試，然而面試題也都是圍繞其對于學術的廣度和深度理解而展開，比如當場解題等。
其二，申請的是學院，而非大學。牛津是世界上歷史最悠久的大學，最早只有幾個學院，之后根據所需開設了新的學院，目前共有44個學院。在這種背景下，學院制(Collegiate System)是整個大學的核心。與其說牛津劍橋等是綜合性大學，不如說是由多個學院組合成的組合性校園，學院是獨立的體系，負責招生、經費募集、教授招聘、住宿管理等運營。很多校友也都只認學院。其錄取決定也都由學院招辦發出。每個學生只能申請一個學院（疫情后只能線上面試），每個學院的傳統、文化和錄取難度并不同，所以學院的選擇非常重要。
■牛津大學的各個學院遍布牛津鎮。
其三，不能選課和換專業的專才教育。英國大學只設有三年本科。與美國私校前一兩年培養通才的博雅教育，本科第二年或第三年才定專業，且可以轉換專業不同，從工業革命后走出來的英國頂尖大學旨在培養專才。牛津分為三個學期，學生一入學就會開始學習非常深度的專業，所有學習的內容都與專業相關，沒有額外選課，也幾乎不能換專業，假期里也在進行專業相關的實習或實驗室研究，基礎很扎實。曾經擔任過校友面試官的牛津學生告訴我，他所讀的化學系曾來過清華大學的交換生，卻也很難跟得上牛津本科專業課程，可見其難度。
■牛津學長說讀書特別苦，曾經學霸的他被教授趕出課堂好幾次。
真相④：大學錄取的規則到底是什么？
我為每個上名校的孩子而感到自豪，也鼓勵每個孩子追求好大學，少年少年立志，資源眼界同伴定能讓孩子收獲良多，我自己也是優質教育的受益者。但我們卻反對內卷，這會讓家長們在在追求好大學之余，眼里只有那些最頂尖的名校才是成功，為獨木橋般的榜單而感到極度焦慮。要知道，從經濟學上來講，當過了學歷門檻線后，一個梯隊的學校所帶來的收益相差無幾，投入邊際效應幾乎為0，乃至負增長。牛津畢業和帝國理工畢業，十年后真的能帶來生活巨變階層躍升嗎？我想每個成年人都能了解答案。一位牛津畢業的學生跟我說，進入大學后，若沒有走出功利成功學的價值觀（在大學頭幾年名校生都會面對的掙扎），那么可能人生巔峰就停在了高中畢業的暑假。
那么，回到榜單本身，除了頭部學校外，更應該看一個梯隊的學校錄取率。好的教育并不是鼓勵每個孩子沖入名校，而是幫助每個孩子進入適配的好學校。如同一位行業資人士、朋友Huini寫下的那樣：在國內升學語境下，高考是一個篩選的過程，學生總擔心被篩選掉就是失敗者。但是西方大學的升學邏輯卻是條件到了，我們談下如何合作。
這就意味著，學生和學校本質是是平等的，歸根結底就是學生需要什么，恰好也是學校需要的。那么等我們把一切都做到盡頭了，沒有錄取就是不合適，錄取了就是匹配。
留學行業如果不亂加戲的話，就是這么一個簡單的邏輯。
