現(xiàn)代學(xué)生英語(yǔ)聽力考試現(xiàn)狀：

英語(yǔ)聽力考試前，

每個(gè)題目認(rèn)認(rèn)真真看一遍，so easy！

(資料圖片僅供參考)

但當(dāng)聽力開始播放的那一刻起，

開始懷疑這放得是英語(yǔ)嗎？

學(xué)生的聽力如何提升？ 唯練至上！

兩個(gè)網(wǎng)站助你尋找和 DIY 更多聽力材料，

讓學(xué)生獲得更多聽力練習(xí)！

一

聽力音頻制作網(wǎng)站

①

# 翼課網(wǎng)

翼課網(wǎng)音頻質(zhì)量比較好，有專門的聽說(shuō)題目，而且有題目和選項(xiàng)，可以把錄音扒下來(lái)，專門用來(lái)做聽說(shuō)練習(xí)。

操作時(shí)，直接 右鍵，選擇審核素材，找到右上角的 network，然后點(diǎn)擊播放媒體，就會(huì)有緩存文件出現(xiàn)。只要雙擊 media 的緩存文件，就可以把這個(gè)錄音保存下來(lái)，而且是無(wú)損的。

★注意事項(xiàng)：

推薦使用谷歌瀏覽器- “更多工具” - “開發(fā)者工具”

“blocked requests” 取消勾選

雙擊 “media” 后界面如下圖所示：

做好這一步之后， 可以直接看到聽力原文，在篩選時(shí)，可以看到哪些單詞是會(huì)影響學(xué)生的理解的，需要把與主題相關(guān)的單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，這樣學(xué)生才能 get 到里面的內(nèi)容。

當(dāng)孩子做完該部分聽說(shuō)題目，用 Aboboo 軟件帶他們把每一句話斷出來(lái)，然后設(shè)置好播放速度、句子暫停的時(shí)間以及播放的次數(shù)， 限制他們 在設(shè)定的次數(shù)內(nèi)把句子聽寫出來(lái)。

一般會(huì)放五次，如果速度較慢，會(huì)增加到 1.1 倍速；如果本來(lái)速度就比較快，就放七次，慢速到 90%。

一段材料的時(shí)長(zhǎng)會(huì)非常短（上述材料 44 秒），但學(xué)生不一定都能全部聽懂，所以這 44 秒其實(shí)要練 10 到 15 分鐘，是一個(gè)有效輸入時(shí)間。如果課程允許， 每天有十分鐘集中的有效輸入，對(duì)聽力和口語(yǔ)都有非常重大的影響。

因?yàn)槭且暵犝f(shuō)課，需要聽出來(lái)，還要寫出來(lái)，最后把它輸出；輸出時(shí)，要求學(xué)生模仿聽力材料的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、速度。

速度可以開始很慢很慢，接下來(lái)要無(wú)限接近原音，一般這種輸出的過程，每一句話問 2-3 個(gè)學(xué)生；如果是小短片，基本上全班人都提問到（班級(jí)人數(shù) 30 人左右）。

②

# 文字音頻轉(zhuǎn)換

推薦網(wǎng)址：文字音頻轉(zhuǎn)換 https://ttsmp3.com

這個(gè)頁(yè)面的功能是只要輸入一段文字，就會(huì)自動(dòng)用英文念出來(lái)，而且口音是可以選擇的。如果是進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽說(shuō)訓(xùn)練，用美式或英式口音即可。

這個(gè)網(wǎng)站有很多強(qiáng)大的功能：一是可以在你想停頓的地方 加入停頓，網(wǎng)站下面已經(jīng)有公式；二是它的速度，如果想要哪一句話讀得的比較快，就可以自己 設(shè)計(jì)速度，直接復(fù)制粘貼代碼即可；三是可以 編對(duì)話，編輯 speaker 1、2、3……最后生成對(duì)話，需要注意的是，這個(gè)網(wǎng)站的 3000 個(gè)單詞是免費(fèi)的（包括這些 speaker 這些也會(huì)計(jì)算在里面）。

如果發(fā)音比較特殊影響學(xué)生理解，就單獨(dú)拿出來(lái)。比如 city 一詞，美國(guó)人念的很不一樣，學(xué)生一臉懵，這個(gè)單詞就應(yīng)該單獨(dú)拿出來(lái)示范，讓學(xué)生模仿，然后老師再拿出幾個(gè)類似的例子來(lái)講解練習(xí)。

公布答案后，讓學(xué)生閉著眼睛再聽一遍，其實(shí)這些聽說(shuō)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，而且單詞都是學(xué)過的，他們最大的問題是對(duì)單詞的真實(shí)情景發(fā)音不熟悉。

二

聽力前、中、后期提分策略

①

# 聽力前

1) 不熟悉對(duì)聽力有干擾的幾個(gè)關(guān)鍵單詞先預(yù)授。

2) 瀏覽題目和選項(xiàng)，圈畫一些關(guān)鍵詞。

3) 分題型做不同的操作：

★故事排序題：讓學(xué)生找出時(shí)間點(diǎn)預(yù)測(cè)。

★填空題：預(yù)測(cè)每個(gè)空的詞性。如果數(shù)字比較長(zhǎng)，會(huì)讓學(xué)生先自己念一次。

★獨(dú)白題：讓學(xué)生找關(guān)鍵詞，抓信息流，再聽聽力，最后做出選項(xiàng)，因?yàn)楠?dú)白里設(shè)置的問題都是有關(guān)聯(lián)的。

★看圖排序題：讓學(xué)生看圖片，抓關(guān)鍵信息，可寫出重要單詞或詞組，然后去聽，最后排序。聽第二遍時(shí)，核對(duì)答案。

②

# 聽力中

1) 答案不一定順著來(lái)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)記簡(jiǎn)單筆記，跟上聽力節(jié)奏，沒聽出來(lái)別慌，等第 2 遍。

2) 老師帶學(xué)生核對(duì)答案時(shí)，可以聽一句，讓學(xué)生復(fù)述一句，最后再對(duì)著文本聽一遍。

③

# 聽力后

1) 聽完后引導(dǎo)學(xué)生跟讀、 模仿，加深對(duì)篇章的理解。

2) 讓學(xué)生檢驗(yàn)自己的答案，分析錯(cuò)誤原因，再聽復(fù)盤，直到了然于心。

3) 讓學(xué)生嘗試復(fù)述自己沒聽出的內(nèi)容，一遍一遍磨，三五遍還聽不出來(lái)看文本聽，然后再聽。

4) 對(duì)課本后面的課文聽力時(shí)，要對(duì)聽力文本進(jìn)行處理，要解釋里面有難度的表達(dá)。

關(guān)注明師俱樂部

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