藝術(shù)留學(xué)中最熱門的專業(yè)，毫無疑問一定是交互設(shè)計。今天看下美國頂尖綜合大學(xué)所開設(shè)的交互設(shè)計碩士專業(yè)，排名不分前后~
卡耐基梅隆大學(xué)CMU
(資料圖片僅供參考)
共開設(shè)7個交互相關(guān)碩士項目
Human-Computer Interaction ( MHCI )
人機(jī)交互
Master of Design
設(shè)計專業(yè)，MDes
Master of Professional Studies
專業(yè)研究碩士，MPS
Master of Arts in Design
設(shè)計碩士MA
Master of Integrated Innovation for Products & Services ( MIIPS )
產(chǎn)品與服務(wù)集成創(chuàng)新
Masters of Educational Technology and Applied Learning Science ( METALS )
教育技術(shù)與應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)
Master of Entertainment Technology ( MET )
紐約大學(xué)NYU
設(shè)置2個相關(guān)專業(yè)
Interactive Telecommunications Program, MPS
互動電訊項目
ITP是一個為期兩年的M.P.S.學(xué)位項目Master of Professional Studies，為STEM項目。
Integrated Design & Media, M.S.
綜合設(shè)計與媒體
IDM 是一個將藝術(shù)探究與科學(xué)研究和技術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的項目，旨在探索新興技術(shù)的社會、文化和倫理潛力。項目能夠培養(yǎng)學(xué)生在新興媒體技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)意實(shí)踐、設(shè)計研究和多學(xué)科實(shí)驗?zāi)芰Α?/p>
南加州大學(xué)USC
Interactive Media, MFA
互動媒體
USC 互動媒體項目是一個為期三年的碩士項目，隸屬于互動媒體部門DIvision of Interactive Media。
Design, MFA
設(shè)計碩士
USC 設(shè)計碩士項目隸屬于 Roski 藝術(shù)學(xué)院，以工作室為基礎(chǔ)，為期5學(xué)期，學(xué)生需要修滿56學(xué)分。
華盛頓大學(xué)UW
Design, MDes
設(shè)計碩士
為期兩年的學(xué)位課程，主要針對希望通過高級研究和學(xué)術(shù)研究來加深實(shí)踐，或有興趣追求學(xué)術(shù)事業(yè)的設(shè)計師。設(shè)計碩士學(xué)位目前被認(rèn)為是該領(lǐng)域的最終學(xué)位。
Human Centered Design & Engineering, MS
以人為中心的設(shè)計與工程
HCDE 項目為畢業(yè)生在用戶體驗研究和設(shè)計、界面設(shè)計、交互設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和人機(jī)交互方面擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色做好準(zhǔn)備。該項目畢業(yè)生可獲得工程學(xué)位，并任職為用戶體驗 ( UX ) 研究人員和設(shè)計師、系統(tǒng)分析師、設(shè)計研究人員、可用性評估人員、網(wǎng)絡(luò)和信息開發(fā)人員等。
斯坦福大學(xué)Stanford
Design Impact, MSE
設(shè)計影響（工程學(xué)位）
設(shè)計影響碩士項目是以項目驅(qū)動的，高度沉浸式的，并且建立在設(shè)計思維的基礎(chǔ)上的，這是斯坦福大學(xué)開創(chuàng)的以人為本的設(shè)計流程。
喬治亞理工大學(xué)GIT
Digital Media, MS
數(shù)字媒體
數(shù)字媒體碩士項目提供了基于藝術(shù)和人文科學(xué)的在數(shù)字媒體設(shè)計和評論方面的高級研究。項目內(nèi)的教授包括領(lǐng)先的理論家和實(shí)踐者，他們將數(shù)字藝術(shù)品的設(shè)計視為 21 世紀(jì)最具創(chuàng)造性和智力性的挑戰(zhàn)，其文化復(fù)雜性和歷史重要性可與書籍、照片和動態(tài)影像的發(fā)明相媲美。
Human-Computer Interaction, MS
人機(jī)交互碩士
HCI 是一個跨學(xué)科項目，由四個領(lǐng)域聯(lián)合推出：工業(yè)設(shè)計、交互式計算、文學(xué)、媒體和傳播 ( LMC ) 、心理學(xué)。學(xué)生可以根據(jù)預(yù)期專業(yè)領(lǐng)域及自身背景，通過以下四個領(lǐng)域申請進(jìn)入 HCI 項目。
加州大學(xué)洛杉磯分校UCLA
Media Arts, MFA
媒體藝術(shù)
UCLA 的媒體藝術(shù)碩士項目是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻椖浚芯坎⑴囵B(yǎng)了一種全面的、多學(xué)科的媒體創(chuàng)作方法，以促進(jìn)實(shí)驗和創(chuàng)新思維。
密歇根大學(xué)安娜堡分校UMich
Human-Centered Design and Engineering, MS
以人為本的設(shè)計與工程
HCDE 是一個碩士項目，由工程與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院、工業(yè)與制造系統(tǒng)工程系提供的跨學(xué)科項目，密歇根大學(xué)藝術(shù)、科學(xué)與文學(xué)學(xué)院的行為科學(xué)系也參與其中。
以人為本的設(shè)計相關(guān)工作正在興起，并出現(xiàn)在各種頭銜下，例如用戶體驗設(shè)計師、用戶界面設(shè)計師、交互設(shè)計師、可用性分析師和產(chǎn)品設(shè)計師。
康奈爾大學(xué)Cornell
Design, MA
設(shè)計碩士
康奈爾大學(xué)的設(shè)計碩士學(xué)位是一個為期兩年的項目，重點(diǎn)關(guān)注個人。教師和學(xué)生都堅信設(shè)計的力量可以培養(yǎng)人類精神并支持健康和福祉。
分為4個方向
Design for Interaction交互設(shè)計
Emerging Technology for Design新興技術(shù)的設(shè)計
Design +HealthSustainable設(shè)計+健康可持續(xù)
Design Studies設(shè)計研究
Information Science, MPS
信息科學(xué)
信息科學(xué)專業(yè)研究碩士 ( MPS ) 是一個跨學(xué)科的、為期一年的課程，旨在幫助學(xué)生為信息科學(xué)領(lǐng)域的成功事業(yè)做好準(zhǔn)備。
哥倫比亞大學(xué)Columbia
Design and Development of Digital Games, MA
數(shù)字游戲設(shè)計開發(fā)
數(shù)字游戲設(shè)計與開發(fā)碩士項目是一個 32-33 學(xué)分的課程，旨在讓學(xué)生為學(xué)習(xí)設(shè)計、開發(fā)、實(shí)施和評估數(shù)字游戲及密切相關(guān)的技術(shù)（如移動應(yīng)用程序、交互式媒體、虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)
布朗大學(xué)Brown
Design Engineering, MA
設(shè)計工程
MADE 項目為期 11 個月，學(xué)生將鍛煉創(chuàng)造力、分析推理和研究技能，從而為今后制作作品打下基礎(chǔ)。
