高中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)要打好基礎(chǔ)，背下來(lái)數(shù)學(xué)公式，如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無(wú)從談起了。無(wú)論怎么出題都離不開教科書和大綱。所以，通過(guò)多做題目可以達(dá)到提高效率的目的。

怎么學(xué)好高中數(shù)學(xué)

1、課前一定要預(yù)習(xí)。

學(xué)生一旦上了高一，成為高一新生，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想一定要轉(zhuǎn)變，再不能像初中那樣不預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，直接聽老師講課，聽完以后，直接做題。

(相關(guān)資料圖)

由于初中的數(shù)學(xué)難度不大，只要上課認(rèn)真聽講，一般情況下，下課以后老師布置的數(shù)學(xué)題目都會(huì)做，所以上了高中以后很多學(xué)生繼續(xù)采用學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的辦法來(lái)學(xué)高中數(shù)學(xué)，這就是他們?yōu)槭裁磳W(xué)不好的原因。

如此說(shuō)來(lái)學(xué)生上了高中以后要把數(shù)學(xué)學(xué)好，首先必須要做到上課之前的預(yù)習(xí)，這個(gè)預(yù)習(xí)不僅包括數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)和數(shù)學(xué)課本配套的配套練習(xí)，因?yàn)楦咧械臄?shù)學(xué)課本講的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是考試考的很難，配套練習(xí)上的題型和做題的方法以及對(duì)基本概念的講解都是比較好的。

所以學(xué)生在預(yù)習(xí)課本的基礎(chǔ)上還要認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)和數(shù)學(xué)課本相配套的配套練習(xí)，只有這樣做的話，學(xué)生才能在上課的時(shí)候聽懂老師的講解。

2.上課一定要認(rèn)真聽講，并記好重點(diǎn)內(nèi)容的筆記。

一般情況下數(shù)學(xué)老師在上新課的時(shí)候都會(huì)先講課本上的基本概念、基本公式和基本的運(yùn)算，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上才進(jìn)行典型題目的講解。

所以學(xué)生聽課的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)聽課，老師在講基本概念、基本運(yùn)算和基本的公式時(shí)，你只需要認(rèn)真聽就行了，因?yàn)檫@些基本的知識(shí)，你在預(yù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)掌握的差不多了，只要認(rèn)真聽就能聽懂。

那么老師在講解典型例題的時(shí)候，你不僅要認(rèn)真聽老師的講解，還要有條理地記上老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容，下課以后你必須把老師講解的重點(diǎn)例題再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這時(shí)候你應(yīng)該不要看老師講解和運(yùn)算的過(guò)程，而是自己在草稿本上獨(dú)自運(yùn)算一遍，看自己對(duì)老師講解的例題到底是會(huì)還是不會(huì)。

如果不會(huì)的話，還可以看看自己上課的時(shí)候記的筆記，或者在課余時(shí)間向老師請(qǐng)教。

學(xué)好數(shù)學(xué)的小技巧

1.背誦數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)的出題方式有很多種，但是解題方法卻是相對(duì)固定的，需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，做到在考試的時(shí)候能夠記得起計(jì)算公式，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。

2.做多數(shù)學(xué)題目

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，只有通過(guò)多做數(shù)學(xué)題目才能加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。一般來(lái)說(shuō)，在應(yīng)試教育的指揮棒下，多做練習(xí)題目是所有高中科目都采取的一種方式。

3.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要具備一定的邏輯思維能力，通過(guò)獨(dú)立思考可以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，尤其是遇到難題的時(shí)候，千萬(wàn)不要著急去翻看解題技巧和參考答案，而是應(yīng)該先思考怎么去答題。