網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展給人們的生活帶來了極大的便捷。學(xué)生們?cè)诓荒芊祷貙W(xué)校進(jìn)行線下學(xué)習(xí)的階段,也全靠網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)才能停課不停學(xué)。
可是網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展也是一把雙刃劍,如果使用不當(dāng),學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)本無法提高不說,可能還會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,也就是我們俗稱的網(wǎng)癮。
出現(xiàn)網(wǎng)癮癥狀的學(xué)生,哪怕是家長嚴(yán)防死守不給他們買手機(jī),在家中不讓他們接觸電子產(chǎn)品,他們也會(huì)想辦法到網(wǎng)吧玩游戲,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)甚至是日常生活。
網(wǎng)癮少年讓家長心力交瘁,豫章書院應(yīng)運(yùn)而生
學(xué)生階段不學(xué)習(xí),每天不是想著打游戲就是網(wǎng)上沖浪。青春期的少年少女還比較叛逆,很難管理,讓很多家長心力交瘁。
(資料圖片僅供參考)
就在家長們感覺無計(jì)可施的時(shí)候,一個(gè)叫做豫章書院的地方出現(xiàn)了。豫章書院打著幫助學(xué)生治療網(wǎng)癮,改善不良習(xí)慣的旗號(hào),一時(shí)間吸引了不少家長為孩子報(bào)名。
如果豫章書院采用積極陽光,正向的管理模式,幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮,引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,那么也配得上書院二字。
但是豫章書院的管理模式簡(jiǎn)直慘無人道,所謂的戒斷手法,是對(duì)不聽話的學(xué)生進(jìn)行電擊、毆打和虐待。
學(xué)生們每日在豫章書院的生活都充滿了恐懼,很多學(xué)生希望可以和家長溝通順利逃出書院。但是書院采用封閉式的管理模式,在限制學(xué)生出入自由的同時(shí)也,限制學(xué)生和家長溝通的次數(shù)。
甚至學(xué)生在和家長打電話的時(shí)候都有人專門看管。事情曝光之后,身處地獄的學(xué)生們才得以解救,讓他們受到了傷害,化成了深深的烙痕,永遠(yuǎn)刻在了學(xué)生們的心底。
楊永信一時(shí)之間成為了魔鬼的代言詞,學(xué)生們用無法修復(fù)的心靈創(chuàng)傷,讓家長終于幡然醒悟,他們親手將孩子送到了什么樣的地獄里。
此后豫章書院被查封,但步入青春期,略有叛逆的少年少女們依然存在,家長無法管教或不想管教,總想找個(gè)地方讓孩子脫胎換骨,一勞永逸。
豫章書院看似查封了,但只要市場(chǎng)需求還在,就會(huì)有成千上萬個(gè)豫章書院卷土重來。
豫章書院卷土重來?家長仿佛吃了“洗腦包”,上趕著給孩子報(bào)名
青春期早戀、不服從管教、沉迷游戲的學(xué)生,是家長們頭痛的源頭。不知道如何管理學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的家長比比皆是。
只要家長沒有需求,那么就會(huì)有市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)上充斥著,類似于豫章書院治療網(wǎng)癮的學(xué)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。
針對(duì)10~18歲的叛逆青少年,打這三個(gè)月就能讓叛逆的學(xué)生戒除網(wǎng)癮,回回歸學(xué)校的旗號(hào),大肆招生。
而他們的治療項(xiàng)目不僅僅有網(wǎng)癮,只要學(xué)生有叛逆不聽話的情況,厭學(xué)不想上課的情況,有早戀或者早戀傾向的情況等,都能送到治療學(xué)校進(jìn)行矯正。
為了吸引更多的家長報(bào)名,這類學(xué)校甚至打著素質(zhì)培養(yǎng),會(huì)給學(xué)生輔導(dǎo)文化課的旗號(hào)。讓很多正在為青春期孩子叛逆,感到頭痛的家長十分心動(dòng)。
很多家長就像吃了洗腦包一樣,紛紛給孩子報(bào)名,將孩子送到這類的學(xué)校治療。而所謂的治療方式,也不過是換湯不換藥,限制學(xué)生們的人身自由,剝奪學(xué)生們的人權(quán),禁止學(xué)生與外界溝通。
用恐嚇等方式對(duì)學(xué)生們進(jìn)行精神控制,哪怕是沒有采用暴力的手段,也會(huì)讓學(xué)生們的心靈受到影響。
家長是孩子們的啟蒙老師,不要妄圖將教育丟給所謂的治療學(xué)校
孩子們?cè)趧倓偝錾臅r(shí)候,基本上都是一張白紙。他們的所作所為就像是一面鏡子,反射的都是家長的行為。
進(jìn)入青春期之后,學(xué)生們?nèi)舫霈F(xiàn)叛逆、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的情況,和家長的教育方式脫不了干系。
有的家長工作辛苦忙碌,對(duì)學(xué)生疏于管教。有的家長甚至不能給孩子足夠的關(guān)心和問候。這些都是學(xué)生們叛逆的來源。
但只要家長愿意抽出時(shí)間來好好教育和引導(dǎo),多給孩子關(guān)心和愛護(hù),青春期的孩子是可以轉(zhuǎn)變的。不要妄想把教育推卸給所謂的治療學(xué)校。
用恐嚇等精神控制等手段教育出來的學(xué)生,也許一個(gè)個(gè)都乖得像小綿羊一樣。但他們已經(jīng)失去了反抗的能力,一個(gè)個(gè)像流水線生產(chǎn)出來的機(jī)器人一樣失去了自我。這絕對(duì)不是良好的教育方式。
總結(jié):家長的教育和引導(dǎo),陪伴與愛護(hù)很關(guān)鍵,給孩子們一個(gè)快樂的童年。他們以后的人生會(huì)一直被童年治愈。
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