老師被稱為是人類靈魂的工程師。作為學生靈魂的塑造者，他們應該有著比一般人更高的學識，更高的素質，更高的道德水準。也正因為社會對教師的期待值很高，所以教師職業道德規范中對老師的要求遠遠超過其他行業。

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盡管教師職業道德規范寫得明明白白，但是卻仍然有一些老師是教師職業道德規范于無物。在他們的眼中和心里，沒有規則意識，沒有底線思維。也正是沒有在心里繃緊職業道德規范這根弦，所以總是有那么一個兩個教師會踩上這根不能觸碰的紅線。

這不，四川瀘州納溪區棉花坡中學的一位徐老師就是這樣的一位。這位徐老師為了自己不可告人的目的，打著為了學習的需要添加了一名初二女生的微信。

老師加學生微信，如果是為了學習，這確實是一個冠冕堂皇的理由。但是，一個初二的學生，學校會允許她帶手機嗎？在一般的學校里，尤其是初中生，帶手機是被絕對禁止的。

而就是帶了手機，一般都會在進學校的時候，交給班主任保管，離校的時候，才會被拿回。但是，這個棉花坡中學的做法有些讓人看不明白——初中生是能隨隨便便把手機帶進學校的嗎？

這里存疑歸存疑，并不是整個事情的重點。重點的是，這位徐老師加這名女生的微信，目的可不是給這名女生以學習上的輔導，而是別有目的。

加了微信，兩個人自然就會聊天了。而這聊天，開始的時候，看著還比較正常，也就有一搭沒一搭的，都是一些雞毛蒜皮的小事。但是，聊著聊著，這位徐老師的心思就歪了，就奔著那見不得光的目的去了。

一個初二的女生，她們能懂些什么，更何況這姓徐的還是一位老師。也正因此，盡管徐老師拐彎抹角，明里暗里地暗示，她還是不懂啊！她就是懂，也絕不可能想到那個方面去啊。自己加徐老師的微信才三五天呢。我們有這么熟嗎？

但是，徐老師這個盯著老師光環的家伙，他可是等不及了。在試探了兩天之后，他就直接來了一句，“問你個問題啊，一晚換一臺蘋果手機，你愿不愿意”，也許是為了緩解氣氛，也許是隱藏尷尬，他還在后面來了一個微笑的配圖。

這都已經是赤裸裸的了，有什么必要還裝斯文呢？如此，讓人看著，不更邪惡，不更猥瑣嗎？

而就是到了這里，可憐又單純的初二女生還是一臉懵，還問了一句“啥子？”

這一次，女生終于讀懂了徐老師的圖謀——你想玩我？

女生感到害怕了，這是被一匹色狼盯上了。他是老師，我是學生，我怎樣才能擺脫他的糾纏呢？好在這個女孩自我保護意識你強烈，做事果斷沒有一點遲疑。12月1日，她就向學校舉報了徐老師騷擾自己。隨后，又向納溪區公安分局報了案，稱——自己受到了徐老師的騷擾，他給自己發了很多引誘、侮辱的信息，給自己的學習和生活造成嚴重影響。

這個事情還需要做怎樣的調查嗎？手機一打開，所有的情況就不言自明了啊。于是，納溪區公安分局對徐老師做出了行政拘留十日的處罰。

作為教師，豈能有如此齷齪不堪的心理？這樣的老師，滿肚子的男盜女娼，他能怎樣教育學生呢？有能給學生傳遞什么呢？這樣的教師，如果還留在教師的隊伍里，說不定哪一天就會禍害其他的女生，這是一顆定時炸彈啊。對于這樣的老師，一旦發現，就要及時將其清理出教師隊伍，并依法依規讓其承擔相應的違法違規責任。

而12月3日的深夜，瀘州納溪區教育和體育局發布情況通報，決定對徐某撤銷教師資格，予以解聘。

如此，他再也不能進入教育行業了，再也沒有機會禍害女生了。網友看到這樣的處理結果，紛紛表示大快人心，為納溪區教育局點贊——果斷堅決，干得漂亮。是啊，對于這樣教師隊伍中的蛀蟲，就應該嚴肅處理，毫不手軟。

這一個決定，讓徐老師賠光了所有，這不也是對其他的教師敲響了警鐘嗎？我們是老師，就要有老師的形象，就要嚴守教師道德規范，做好自己，不要越雷池一步。

親愛的讀者，對于四川瀘州一中學教師性騷擾初二女生被學校開除，并取消教師資格這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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