前幾日，在微博上看到一段話：

“我兒子今年17歲，中考分流后，在當地一所職業(yè)學校讀高中。最近幾個月他沉迷網絡游戲，學也不上了，誰都勸不下。

(資料圖片)

我現在特別后悔，沒有在他小的時候督促他學習，最終讓他連高中都沒考上。

可是我的孩子一直挺聰明的，為什么連高中都考不上？”

有一位自稱是老師的網友評論道：

“ 家長上心，孩子努力，但凡占一樣，都很難考不上高中。”

深以為然。

在學習上主動的孩子屈指可數，大多數孩子前期都是靠父母監(jiān)督，如果小學和初中階段父母沒管住孩子，真的連高中都考不上。

父母，是家庭教育的第一責任人。

教育無法重來，家長千萬不要在孩子成長關鍵期偷懶，你欠下的這三本賬，最終都需要用孩子的前途來買單。

1

小學欠下的“閱讀賬”，遲早是要還的。

教育家蘇霍姆林斯基說：

“讓孩子變聰明的方法，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”

然而很多家長舍本逐末，讓課外補習班填滿孩子的業(yè)余時間。

難怪經常會有家長問：老師，我家孩子小學成績挺好的，上了初中我一直給他補課，錢也花了，成績卻不見提高。

原因就在于小學成績大多具有欺騙性。小學課程簡單，各科之間沒有太強的關聯性，對學習能力要求不是很高；

初中科目多，學習壓力大，學科之間聯系密切，對孩子的理解能力、表達能力和邏輯思維能力有了更高層次的要求。這些能力，統(tǒng)統(tǒng)都可以讓孩子從閱讀中獲得。

閱讀，可以培養(yǎng)孩子的學習能力。閱讀的多少，就代表孩子學習能力的強弱。

一個不閱讀的孩子，就是潛在的差生，不鼓勵孩子堅持閱讀的父母，注定只能面對“短命高分”的事實。

種一棵樹最好的時間是十年前，其次是當下。

閱讀也如此，不怕孩子不閱讀，就怕父母還未開始培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

2

不要欠下“習慣”這本賬，教育就是培養(yǎng)孩子良好的習慣。

培根說過：

“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人在幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”

或許父母在培養(yǎng)孩子良好習慣的道路上會歷經曲折，孩子也會面臨一段時間的痛苦，但好習慣一經養(yǎng)成，就會成為他們一生的財富。

不是每個家長都是教育專家，但所有家長都能幫孩子養(yǎng)成好習慣。

想讓好習慣的種子在孩子心靈扎根，父母不妨從鼓勵孩子做到這四點開始：

1. 尊師重道的習慣。

尊重老師，離不開父母的言傳身教。

你對待老師的態(tài)度，就是你孩子對待老師的態(tài)度。

2. 自覺學習的習慣。

父母要想孩子主動學習，就要盡早立規(guī)矩，并且嚴格執(zhí)行。

3. 認真勤奮的習慣。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

任何時候，都沒有憑空而來的好成績，你在哪里付出，就在哪里收獲。

4. 珍惜時間的習慣。

父母從小要幫助孩子培養(yǎng)時間觀念，讓他們意識到時間的重要性，擅于管理時間的人，也能安排好自己的生活。

習慣形成性格，性格決定命運。

3

不要欠下“陪伴”這本賬，父母的陪伴是最高級的家庭教育。

孩子性格和才能的塑造，離不開父母的悉心陪伴。

陪伴對孩子的重要性，就像樹木離不開土壤，想要孩子從樹苗成長為參天大樹，陪伴是必不可少的養(yǎng)料。

心理學教授吉爾博特所說：

“ 十年以后，你不會因為少做一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾。”

成長只有一次，陪伴孩子是為人父母的一場修煉，也是為孩子人生繪就底色的事業(yè)。

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教育界有一個“ 剪刀效應”，指的是兒童時期的一點點差異，隨著時間推移和事物發(fā)展變化后，到成年后差距會變得越來越大。

父母這一生最劃算的投資，就是重視孩子的早期教育。

教育路上，沒有捷徑，也不容懈怠。

來源 | 網絡，暫無法查明出處

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