(資料圖片僅供參考)
是升二本了。三本批次合并到二本批次，但是原來的三本性質沒變。由于有了二本、三本的人為劃分，許多學校把部分專業拿出來升二本、升一本，這只是名義上的變化，其實本身師資、辦學條件，并沒有什么區別。
三本批次取消三本還在嗎
三本院校大多數為獨立學院和民辦高校，與一、二本都屬于普通高等教育，盡管按設置初衷，“一、二、三本”僅是錄取批次的不同，沒有高低之分，公辦本科文憑與民辦本科文憑都屬相同水平的“普通高等本科文憑”。然而，不少學生會因考取三本而選擇復讀，而諸多優秀民辦院校卻帶著三本的“帽子”，艱難地在招生中獲取優質生源。
是升二本了。三本批次合并到二本批次，但是原來的三本性質沒變。由于有了二本、三本的人為劃分，許多學校把部分專業拿出來升二本、升一本，這只是名義上的變化，其實本身師資、辦學條件，并沒有什么區別。
三本院校大多數為獨立學院和民辦高校，與一、二本都屬于普通高等教育，盡管按設置初衷，“一、二、三本”僅是錄取批次的不同，沒有高低之分，公辦本科文憑與民辦本科文憑都屬相同水平的“普通高等本科文憑”。然而，不少學生會因考取三本而選擇復讀，而諸多優秀民辦院校卻帶著三本的“帽子”，艱難地在招生中獲取優質生源。
錄取批次調整的優勢
根據國家要求，未來高考逐步取消錄取批次。取消批次后，考生心理上不再有一本、二本、三本的界限和障礙，所有高校在同一個起跑線上招生，更有利于高校的優質專業招錄到優質生源。
錄取方式改革改變了以往部分高校“一些專業扛旗、部分專業搭順風車”的現象，對提高教學質量和學科質量、促進各學科均衡發展有促進意義，鼓勵各類大學辦出特色。
取消一、二本批次差別，對考生而言是利好，“過去分數檔比較高的學生關注點就在一本的學校，在一本的學校中糾結，選擇余地少，現在選擇更寬更廣，是看得到的實惠”。
大量三本民辦高校升為二本，將會對水平較差的原二本公辦院校造成沖擊。有些三本民辦院校位于發達城市，地域優勢可能使其錄取分數線超過偏遠地區公辦院校。當然，如果民辦高校在辦學質量、特色上，沒有競爭優勢，而收取的學費卻比公辦高校高，那么，在融合后的二本批次志愿填報中，原來的三本院校可能會遭遇零投檔的尷尬。
對于高考失利的同學來講，批次合并意味著還可以扭轉局勢。以前，三本生無法報考二本中的公辦院校，批次合并后原三本成績的學生也可以報考公辦院校，甚至可以“撿漏”，被一所不錯的公辦院校錄取。
