《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程理念、課程內(nèi)容、課程實(shí)施等部分從不同角度對(duì)英語教學(xué)的改革與創(chuàng)新提出了具體要求和建議。其中，貫徹英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)是新課標(biāo)倡導(dǎo)的教學(xué)理念與方法，對(duì)于一線英語教師提出了更高的要求。
面對(duì)舊教材、新課標(biāo)，如何通過實(shí)踐英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)？教師如何分析教材，調(diào)研學(xué)情，統(tǒng)整單元目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、課后作業(yè)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，在語言學(xué)習(xí)和運(yùn)用過程中，踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀？這正是當(dāng)下英語教師急需解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)?；诖?，明師國(guó)際教育研究院推出了以“基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題的種子教師培養(yǎng)計(jì)劃。
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(相關(guān)資料圖)
解決三大困境與重難點(diǎn)
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走進(jìn)“新課標(biāo)”
當(dāng)“舊教材”遇上“新課標(biāo)”，給廣大英語教師帶來新的挑戰(zhàn)，如何用舊教材應(yīng)對(duì)新課標(biāo)、新課堂？
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走進(jìn)“英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”
英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀到底是什么？感知理解，應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新三個(gè)層次如何關(guān)聯(lián)？如何逐層設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)？
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走進(jìn)“單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”
如何區(qū)分三種形態(tài)單元：教材單元、整本書閱讀單元、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)單元？如何從功能單元轉(zhuǎn)為主題單元？如何做教學(xué)語篇分析？
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三大課程目標(biāo)
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本課程旨在帶領(lǐng)英語教師深度理解英語新課標(biāo)，以“探索主題 挖掘內(nèi)涵”為核心，立足習(xí)得語言文化知識(shí)的語篇教學(xué)，開展英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
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研習(xí)“新課標(biāo)”，上好“新課程”
“新課標(biāo)”要求一線教師、教研員等，真正學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，讓新課標(biāo)落地，用“舊”教材上好“新課程”。
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踐行“新教學(xué)”，深刻理解單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)要義
準(zhǔn)確把握單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化的核心理念和實(shí)施依據(jù)；
理解單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化的思路與課堂教學(xué)基本要素；
有效挖掘主題聯(lián)結(jié)和統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)涵意義、育人價(jià)值與核心內(nèi)容；
能獨(dú)立設(shè)計(jì)包含“學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新”體現(xiàn)過程的教學(xué)活動(dòng)；
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賦能“新課堂” ，解決“真問題”，提升課堂實(shí)踐能力
，解決
如何培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情 境中解決復(fù)雜問題的高階能力？如何實(shí)踐主題意義探究引領(lǐng)的單元整體設(shè)計(jì)？如何做英語讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)？本次培訓(xùn)將解決這些“真問題”，賦能“新課堂”。
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四大研修亮點(diǎn)
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權(quán)威—名家引領(lǐng)，探索“新課標(biāo)”新變化
四次專家講座，基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，落實(shí)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施與實(shí)踐，探索“新課標(biāo)”落地課堂。
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務(wù)實(shí)—名師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，探討“新教學(xué)”
直擊教育痛點(diǎn)，北京一線名師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，形成用現(xiàn)有教材上好新課堂。
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共研—分組磨課，共生智慧，解決“真情境、真問題、真學(xué)習(xí)”
四次直播指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，解決“真情境、真問題、真學(xué)習(xí)”課堂，共同打磨課程，搭建高質(zhì)量的溝通交流平臺(tái)。
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示范—導(dǎo)師真實(shí)課堂展示，落實(shí)“新課堂”
四次實(shí)踐作業(yè)指導(dǎo)（以小組為單位），讓新課標(biāo)真正落地每一節(jié)課堂，導(dǎo)師進(jìn)行課堂案例展示。
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課程內(nèi)容
04
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核心專家介紹
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研修成果
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成果出版—《“新課標(biāo)”背景下的課堂教學(xué)新方向》系列叢書
學(xué)員優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例集結(jié)出版，并將學(xué)員納入編委會(huì)，進(jìn)行署名，由國(guó)家級(jí)出版社出版。
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《“新課標(biāo)” 實(shí)踐精品課程》視頻課程集
學(xué)員優(yōu)秀“新課標(biāo)”實(shí)踐課程視頻實(shí)錄納入《“新課標(biāo)”實(shí)踐精品課程》（北京教育主辦、明師國(guó)際教育研究院、校長(zhǎng)智庫教育研究院聯(lián)合舉辦）。
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優(yōu)秀課例推薦參加國(guó)際級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽
優(yōu)秀課例優(yōu)先推薦至國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽參賽。
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“新課標(biāo)”踐行優(yōu)質(zhì)校、名校研修、跟崗學(xué)習(xí)
搭建百校橋梁，推薦優(yōu)秀學(xué)員至“新課標(biāo)”踐行優(yōu)質(zhì)校跟崗學(xué)習(xí)
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研修證書
完成研修任務(wù)，并考核合格的學(xué)員可獲得專家導(dǎo)師簽名的結(jié)業(yè)證書。
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特聘教師
優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)成為明師國(guó)際教育研究院特聘講師，并頒發(fā)講師聘書。
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報(bào)名須知
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研修費(fèi)用
個(gè)人報(bào)名：980元/人（含1個(gè)線上學(xué)習(xí)賬號(hào)）
團(tuán)隊(duì)報(bào)名：4000元/團(tuán)（含5個(gè)線上學(xué)習(xí)賬號(hào)）
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報(bào)名方式
官方微信：明師俱樂部
咨詢報(bào)名：
注：報(bào)名人員請(qǐng)聯(lián)系負(fù)責(zé)人取可編輯報(bào)名表，認(rèn)真填寫報(bào)名。
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截止時(shí)間
截止時(shí)間：2022年12月9日
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其他事宜
1．嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人以任何方式部分或全部錄制、復(fù)制會(huì)議內(nèi)容，違者將被追究侵權(quán)責(zé)任。
2．如有相關(guān)事宜，另行通知。
