有些焦慮的學(xué)生，恐懼的學(xué)生，他們是在忍受課堂，為什么？因?yàn)槲覀兘o有差異的孩子無(wú)差別的教育，我們讓有差異的孩子到達(dá)同一個(gè)高地是夢(mèng)想，是拔苗助長(zhǎng)。
——上海市建平中學(xué)原校長(zhǎng) 馮恩洪
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【馮恩洪專(zhuān)欄】
這才是今天課堂的最大問(wèn)題？
作者|馮恩洪（上海市建平中學(xué)原校長(zhǎng)）
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這才是今天課堂的最大問(wèn)題
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作者簡(jiǎn)介：
馮恩洪，1946年出生；畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)，曾先后擔(dān)任上海培光中學(xué)副校長(zhǎng)、上海建平中學(xué)校長(zhǎng)兼上海建平（集團(tuán)）學(xué)校總校長(zhǎng)，現(xiàn)任全國(guó)教育專(zhuān)家委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
馮恩洪，全國(guó)著名教育專(zhuān)家，中國(guó)關(guān)心下一代教育研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)關(guān)工委全國(guó)教育專(zhuān)家指導(dǎo)中心副主任，全國(guó)中小學(xué)德育研究會(huì)副理事長(zhǎng)；華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海大學(xué)客座教授。
業(yè)界普遍認(rèn)為在教育界，有“北魏南馮”的說(shuō)法（北有魏書(shū)生，南有馮恩洪）。他不僅具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，還是“藝高人膽大”的教育實(shí)踐家。
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