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20年后，我們的孩子會在哪里？
20年后，人們應具備哪些核心能力？
今天，如何為兒童當下的生活賦能？
科學的幼小銜接 如何做到“科學”？
在北京市新英才學校幼兒園，老師們既在乎兒童當下的生活，又會考慮兒童未來發展的可能性。
北京市新英才學校幼兒園“核心8問”點擊詳情
01.強健的身體
發育良好的身體、 強健的體質和 協調的動作是幼兒身體健康的重要標志，也是其他各領域學習與發展的基礎。
為了讓幼兒在身體各方面的運動能力、書寫和繪畫等做好升入小學的準備， 新英才幼兒園為大班幼兒開設了外教PE、男武女舞、陽光戶外和Fun Day運動活動。
走、跑、跳、攀爬、旋轉、悠蕩、平衡和騎行等身體移動。
平衡、姿勢、協調、力量、耐力和靈敏的身體控制運動。
以拍、投、拋、接、踢、擊、頂、踩、踏等動作輔助的器械操控。
自由戶外活動。
我們的運動
l 每天2小時戶外活動
l 每周的PE, 體育
l 每月的重點項目游戲比賽
l 每季度的健康體能評估
l 每學期的體能運動會
02.社會適應能力
幼兒升入小學后，需要面對更復雜的環境，熟悉新的日常作息和規則。因此，在社會適應能力方面， 新英才幼兒園更注重培養大班幼兒的自我管理、團隊協作和良好的學習習慣，為他們升入小學做好準備。
學習習慣
專注力、堅持性、計劃性等
自我管理
自理能力、時間管理、行為管理
團隊協作
小組合作、分工完成任務
服務他人
相互提醒與幫助、承擔責任
幼兒自建班級公約，收納整理，按一日作息計劃做事。
一起合作學習，進行任務分工，共同完成項目。
在新英才幼兒園，老師們鼓勵幼兒自己的事情自己做，使孩子們有能力成為自己的“主人”，進行“ 自我管理”，孩子們感到自己永遠是棒棒的！
自理能力是學習和探究的前提和基礎。
值日生為他人分發水果。
03.多語言浸潤
兒童熟練地使用語言，可以支持他們升入小學學習各學科內容。熟練使用語言能力包括 專注地傾聽、 理解問題、 提出問題、 闡述想法等，這些都是他們升入小學日常各方面發展的需要和前提。
新英才幼兒園為大班幼兒提供系統、多樣、有趣的語言學習活動，支持幼兒多元表達，溝通交流，多角度理解和運用不同文化的語言。
豐富多樣的語言類課程
雙語主題探究
日常雙語浸潤
每日分享故事
創編故事……
雙語主題探究：講述探究報告
日常雙語浸潤
每日分享故事
創編故事
菠蘿班的牛津樹視頻 （每周閱讀戲劇）
04.藝術賞析
藝術學習對兒童有著情感和認知的雙重價值。藝術能增強兒童的勝任感和控制力，為兒童的表達和交流開辟新徑。
來自新英才學校專業的藝術師資團隊為大班幼兒量身打造的多元藝術活動，激勵兒童投入學習，刺激記憶，深化理解，發展多方面藝術表現力。
幼兒園大班多樣的藝術活動
舞蹈和形體
武術
國際奧爾夫音樂
陶藝課
創意美術
……
大班幼兒在參與各類藝術課程中，從藝術感受、全身心理解與表達、藝術創意的技能技巧都獲得了發展。
用肢體表達情感——男子武術、女子舞蹈
奧爾夫音樂活動
藝術創作——陶藝活動
創意美術——用色彩和線條表達情感
05.科學STEM
科學課程具有很強的親身探索性質，隨著兒童不斷探索世界中的現象和活動方式，他們需要用觀察、操作、實驗來理解和解釋自己的發現。孩子從幼兒園升入小學，從具體思維轉化到抽象思維，給予幼兒機會去操控和體驗與之相關的客體、材料和現象，并且去討論它們。
新英才幼兒園大班開設STEM課程，鼓勵幼兒提出問題、實施探究、形成推論，這與升入小學科學探究的七個要素 （預測-觀察-實驗-比較-測量-推論-交流）相銜接，做好科學探究的科學準備。
大班幼兒的科學探究計劃
探究化學反應
探究聲音高低
06.多元探究課程
幼兒升入小學后，學習的時空會擴大，經驗會擴大和整合。 多元探究課程通過不同學習場景為幼兒提供更廣闊的探究平臺。具體包括主題探究課程、多元活動課程和行走項目課程。
主題探究課程
主題探究課程圍繞幼兒身邊的人和事展開，每個主題都有五大領域所涵蓋的、適宜大班幼兒發展規律的目標。
大班的主題學習以項目式探究展開，每個大主題的學習會持續兩個月，最終以環保環創、科技與藝術性的展覽進行展示。
“探秘月球”主題網絡圖
“牙齒”主題調查問卷
主題展覽
多元活動課程
在新英才十五年一貫制的育人過程中，從幼兒園開始，鼓勵幼兒積極參與學校各項大型活動。大班的幼兒參與學校的運動會、科技節和新年新詩會活動；同時在本園內部，為了更好銜接，參與各類Fun Day活動。
學校戲劇節活動
Fun Day-騎行日
大班幼兒與劍橋國際中心哥哥姐姐一起“夜探”新英才
行走項目課程
為拓展幼兒視野，大班幼兒走出校門，參與自然探究和行走項目課程，有博物館課程、藝術參觀課程和自然行走課程。
行走藝術館
聆聽古典音樂
自然行走
參觀自然博物館
幼兒體驗和感受不同活動，有機整合各項經驗，提升和發展知識的綜合運用能力，既擴展幼兒的眼界，又為銜接做好準備。
除此之外，進入大班后，孩子們還進行了 “我心中的小學”主題探究。老師帶領他們親眼觀察、親耳聆聽，了解了小學學習生活，去體會小學生活和課堂活動的無限魅力，孩子們很向往上小學！
走入小學課堂，體會多彩活動
新英才學校有著得天獨厚的大校園優勢，體育館、美術教室、陶藝教室、音樂宮、游泳館、400米跑道的大操場和科技創客空間，上小學后，孩子們就可以在這些功能教室里體驗、暢想和創作啦！
參觀學校游泳館，了解游泳注意事項
AI創客空間
人生百年，立于幼學。
即將升入小學，幼兒身心準備是一個循序漸進的過程，科學做好銜接，從引導、尊重、關注做起，從整合、提升幼兒經驗和能力做起。
在全面發展的基礎上，培育幼兒學習興趣、愿望、能力和品質，為幼兒的長遠發展做好人生的重要啟航。
北京市新英才學校小學部“核心13問”點擊詳情
本文來源：北京市新英才學校
